北师大版（三起）三上Unit 2 Friends-lesson 1 This is Danny Deer-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：f038b).zip

1、Lesson 1 This is Danny Deer clap and sing This is _This is_ _ Watch the story New（新）（新） friends P1 P1 This is _ Lets go.(让我们走吧！) P2 P3 Where is this?(这是哪里?) Its a park. What can you see? I can see. P3 What does Ken say? What a lovely deer! （可爱的）（可爱的） What a lovely _. P3 What does Mocky say? Guess: w

2、hat does Mocky say? (猜一猜，Mocky 说什么） Turn to P14. 听，跟读故事 Read in rules 小组内分角色读故事，组长分配角色 （注意语气和动作会让你们的朗读 更精彩哦） Group work小组合作 I have no friends. Introduce friends to him 为他介绍朋友 This is _ We need friends. 我们需要朋友 Bomb Game: This is Turn to P15, Part3 1.Listen and read the story. 2.Introduce your friends

3、 to others. （把你的朋友介绍给别人把你的朋友介绍给别人） Unit 1 Friends Lesson 1 This is Danny Deer 教学目标：1、认识两个新人物：Danny Deer, Lulu Leopard. 2、能用 This is 介绍朋友，同学等的名字。 3、理解并能够朗读本课的小故事。 教学重难点：1、能够熟练的掌握 This is的用法，认识 Danny Deer, Lulu Leopard。 2、对于小故事的理解，尤其是 What a lovely deer!这一感叹句。 教具准备：人物面具，PPT，CAI 教学过程教师活动学生活动设计意图 Step1

4、Warming-up Step 2 Lead-in (review) Step 3 Presentation 1、Greeting 2、Let Students sing and dance the song 1、Show the masks of Mocky, Ann, Ken and Uncle Booky one by one.（This is ） 1、Let Ss listen and find the names of the two new friends. then check the answer. This is Danny Deer/Lulu Leopard, teach

5、1、 师生问候。 2、 唱歌 1、看人物面具， 很快的反映出人 物姓名，并用 This is 进行回 答。 1、听、找到两 个新朋友的名字。 热身并利 用歌曲回 顾已学人 物。 用已学人 物引出新 人物新知 识。 带着目的 去听第一 遍，利于 注意力集 Step 4 Bomb Game and repeat. 2、listen for the second time, teach Lets go, look, what a lovely deer!, super! 3、Let Ss guess the words of Danny, then check the answer. And let

6、 them guess the words of Ann. 4、Listen for the third time, follow the video, and try to imitate the intonation and pronunciation, then compare. 5、Open books, listen the story for the fourth time, and repeat again. Play the Bomb game Let Ss just listen the Part 3 For the first time, and then the seco

7、nd time, number. Then check. 2、练习 Lets go, look, what a lovely deer!, super!模仿老师 的动作，语气。 3、猜测故事最 后打招呼环节 Danny 和 Ann 的回答。 4、边听边模仿 语音、语调。 5、用手指着句 子，一句句跟读 对话。 玩炸弹游戏 听视频，第二遍 中。 培养学生 自然的语 音语调。 将发音与 单词，句 子联系起 来。 为下一环 节作复习， 亦可激起 学生兴趣 Step5 Listen and Number Step6 Practice 1、Girs: Danny/ boys: Ann/T: Mocky(

8、listen the part 2,and follow in different roles. 2、Group1: Lulu,/Group2: Ann/T: Mocky 3、Invite 4 Ss to play the roles of Ann ,Danny ,Lulu and Mocky. 4、Introduce a classmate to another one, then greeting. Ss practice this conversation in four or 3. Then show it. 1、听、读 P14 ，并将 Lulu 和 Danny 介绍给爸爸妈妈。 2、预习 P16，听，读，并签字。 完成练习。 1、女生扮演 Danny,男生扮演 Ann.老师扮演 Mocky. 分角色 跟读。 2、一大组扮演 Lulu,二大组扮演 Ann,老师扮演 Mocky, 进行角 色扮演。 3、几位同学上 讲台作角色扮演。 4、与自己的组 内成员进行对话 练习，然后表演。 练习示范 展示评比 将课本内 容延伸到 实际生活 的运用。 Step7 Homework