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2018四年级语文上册期末试题2 (2).docx

1、20182018 四四年级年级语文语文上册期末试题上册期末试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、选择题一、选择题。 1.1.给划线的字选择合适的解释,将序号填在横线上。给划线的字选择合适的解释,将序号填在横线上。 奇:奇:罕见的,特殊的、非常的;罕见的,特殊的、非常的;出人意料的;出人意料的;惊异。惊异。 1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。_ 2.人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。_ 3.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。_ 香:香:(气味)好闻;(气味)好闻;食物味道好;食物味道好;睡得踏实;睡得踏实;受欢迎,被尊重。受欢迎,被尊重。 4.一个金发小姑娘在席梦思

2、床上睡得正香。_ 5.这苹果青里透红,散发着诱人的香味。_ 6.南康的柚子在全国各地都很吃香。_ 二、填空题二、填空题。 2.2.看拼音,写句子并回答问题。看拼音,写句子并回答问题。 “wi zhn hu zh ju q r d sh_。”这句话 是_(什么时候)的_(谁)说的。 3.3.按要求填空。按要求填空。 小敏知道“率”字是个多音字,而且知道它的两个读音,一个读“l”,另一个 读“shui”。但她不知在具体的词语中选择哪个读音。现在请你帮她选择,看看下 面词语中,“率”应读什么音。 统率 ( ) 效率( ) 圆周率( ) 率先( ) 4.4.读句子,按要求写词语。读句子,按要求写词语。

3、 巨人见到孩子们在花园里玩耍,很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!” “允许”的近义词是_,反义词是_。 如果到处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。 与“谴责”意思相反的词是_,意思相近的词是_; 与“懒惰”意思相反的词是_。 5.5.将下面的词语补充完整,并按要求作答。将下面的词语补充完整,并按要求作答。 神秘莫_ 神清气_ 神态自_ 神来之_ 这四个词语中有一个词与人的精神状态无关,这个词语是_; 这四个词语中与“神情很拘谨,不自然”意思相反的词语是_; 请从这四个词语中选一个造一个句子_。 6.6.关联词语填空。关联词语填空。 不但而且 虽然但是 无论都 猫若是不高兴啊,_

4、谁说多少好话,它_一声不出。 我_未见过叶老先生的面,_从叶老的批改中感受到他的认真 。 鸟类_和恐龙有亲缘关系,_很可能就是一种小恐龙的后裔。 7.7.给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。 焦急 祈盼 疑惑 忧伤 “明年春天请你回来,还唱歌给我听。”_ 可是,树不见了,只剩下树根留在那里。_ “门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”_ 接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。_ 三、判断题三、判断题。 8.8.对比每组句子的意思,看看是否相同。对比每组句子的意思,看看是否相同。相同的画,不相同的画相同的画,不相同的画 。 (1)蟋蟀的

5、出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。 蟋蟀的出名不是由于它的唱歌,而是由于它的住宅。( ) (2)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足。 鹅吃饭时,真是架子十足,非有一个人侍候不可。( ) (3)如果没有亲缘关系,大约在十万人里可能找到一个适合骨髓的人。 如果没有亲缘关系,十万人里大约可能找到一个有适合骨髓的人。( ) 9.9.根据课文内容判断下面的说法是否正确。根据课文内容判断下面的说法是否正确。正确的画,不正确的画,不正确正确的画的画 。 (1)课文鸟的天堂中,“鸟的天堂”是指大榕树。( ) (2)爬山虎的脚就是茎上叶柄反面伸出枝状的细丝。( ) (3)作者游览颐和园的顺 序是:长

6、廊佛香阁万寿山昆明湖。( ) (4)“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”这里的生命之桥是 指骨髓移植。( ) (5)科学只能改变人类的物质生活,不能改变人类的精神文化生活。( ) 四、语言表达四、语言表达。 10.10.给下面的这段话加上标点符号。给下面的这段话加上标点符号。 我听说_湖南张家界地貌奇特_有着泰山之雄_华山之险 _黄山之变化_桂林之秀丽_这次来到张家界_我真正领 略了这仙境般迷人的景色_ 五、古诗阅读五、古诗阅读。 11.题西林壁这首诗是_在游_时题写在西林寺墙壁上的一首诗。 诗人从_、_、_、_ _、_、_这几个角度 观察,最后告诉我们:要想对某个事物有全面的、

7、符合实际的认识,就必须站在客观 的立场上。诗中反映这意思的诗句是“_,_。” 六、现代文阅读六、现代文阅读。 12.12.阅读下文,回答问题阅读下文,回答问题 昙花昙花 昙花,生长在热带,枝干高大,挺拔有力。 人们都说昙花开起来特别好看 ,我却从没有看过。多想亲眼看看啊!可巧,爸爸 告诉我,爷爷(精致 精心)培养了四年的昙花就要开花了,我恨不得立刻插上翅膀 飞到爷爷家。也许是我的运气好,到爷爷家的第二天晚上,花就开了。 下午六点,像一盏(精致 精心)的深红色宫灯似的花苞,张开了洁白的小口, 散发出一股清香。真没想到,深红色的花苞(果然 居然)会开出雪白的花。昙花以 五分钟一厘米的惊人速度开放着

8、。我坐在花盆旁仔细地观察,看得出花瓣在逐渐张开, 当它的花瓣全部舒展开时,直径足有二十厘米。原来,那深红色的宫灯似的花苞是萼 片,现在它正向下弯曲着,托着洁白的花朵,每片洁白的花瓣都薄得像纸,光亮透明, 它的花蕊是那样的美丽,淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们 微笑,散发出纯正的芳香,给人一种舒畅、文雅的感觉。我不明白的是:它的花朵为 什么开在叶子上呢?后来,听爷爷说,昙花的叶子已经退化了,那像叶子的是变态的 茎,我才恍然大悟。 可惜,这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了,时间是那么短暂,难怪人 们说“昙花一现”啊! 昙花虽好,只是开放的时间太短。我们不能做“昙花一现”的

9、人,而要让我们的 青春永放光彩。 (1)联系上下文,解释词语。 恍然大悟:_ 。 (2)选择括号里运用恰当的词填在横线上。 (精致 精心)_培养 (精致 精心)_的深红色 (果然 居然)_会开出雪白的花 (3)仔细阅读短文第 3 自然段,再填空。 昙花的花苞是_色的,花是_色的; 昙花以_的速度开放,当它的花瓣全部舒展开时,直径足有_ 。 (4)昙花的花朵为什么开在叶子上呢? (5)昙花最大的特点是什么? (6)读文章的最后一段,你有什么感受? 七、七、习作习作。 13.幸福是什么?幸福在哪里?不同的人有不同的理解,幸福也许是你给予同学 的一次小小的帮助,也许是老师赞许的目光,也许是你给别人的一句真正的喝彩 请以幸福是_为题写一篇文章。 要求:请将题目补充完整。 通过一件事表达你对幸福的理解,注意要写出自己的真情实感。

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