2018人教版五年级语文上册期末试题.docx

1、20182018 五五年级年级语文语文上册期末试题上册期末试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、积累一、积累运用运用。 （4040 分）分） （一）在带点字正确的读音下画（一）在带点字正确的读音下画“ ”。（。（3 3 分）分） 玷 污（zhn din） 挑 拨（tio tio） 干涸 （h g） 削 弱（xu xio） 指教 （jio jio） 勉强 （qing qing） （二）看拼音，写词语。（二）看拼音，写词语。（5 5 分）分） go ji pn chng z ho tio wng dn shng （三）照样子加偏旁组字、再组词。（三）照样子加偏旁组字、再组词。（4 4

2、分）分） 板 （ 木板 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （四）用“妙”组词填空。（四）用“妙”组词填空。（4 4 分）分） 1. 场内的听众陶醉在（ ）的歌声中。 2.为了读书我( )地躲过了老板进入书店。 3.汉字是由横竖撇捺构成的（ ）的组合。 4. 我欣赏着那晶莹的露珠，这真是大自然的（ ）之笔啊! （五）把下列词语补充完整。（五）把下列词语补充完整。（4 4 分分） 流光溢（ ） 守望相（ ） 星罗（ ）布 （ ）断丝连 牵肠挂（ ） 安然无（ ） 低头（ ）节 （ ）声笑语 （六）把下面的诗词名句补充完整。（六）把下面的诗词名句补充完整。（6 6

3、分）分） 1.风雨送春归， 2.落叶他乡树， 3.宝剑锋从磨砺出， 4.滴水能把石穿透， 5.非淡泊无以明志， 6.红军不怕远征难， 反 肖 秀 （七）照样子，用指定的说明方法写话。 （七）照样子，用指定的说明方法写话。 （6 6 分）分） （八）（八）根据提示的内容填空。根据提示的内容填空。（8 8 分）分） 1.我最喜欢的一句有关读书的名言警句是： 。 2.秋天到了，天气凉了。我想起了诗句： 。 3.看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用这句名言警句来劝他： ；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以， 我要送他的名言警句是： 。 二、阅读二、阅读。 （3030 分）分） （一）品读语

4、段，完成练习。（一）品读语段，完成练习。（1515 分）分） 语段一：语段一：我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不 少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常 抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡 为异客， （ ） ” “春草明年绿， （ ） ” “自在飞花轻似梦， （ ） ” 之类的句子， 常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、 手背。 这时候，我会拍着手笑起来： “外公哭了！外公哭了！ ”老人总是摇摇头，长长地叹一 口气，说： “莺儿，你还小呢，不懂！ ” 1.把文中的诗句补充完整。这些诗句都

5、表达了（ ）的感情。 （4 分） 2.“每当读到常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背”，从中我们可 以体会到（ ） 。 （1 分） 说明方法 所写的句子 举例子 科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 列数字 作比较 打比方 3.仿照文中画线句子的样子写句子。 （2 分） 每当 时， 。 语段二：语段二：圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街” ，也有象征着田园风光的山乡田野。园中许多景 物都是仿照（ ）建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖 的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的， 如，蓬莱瑶台，

6、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫 游 在 天 南 海 北 ， （ ） ； 流 连 其 间 ， 仿 佛 （ ） 。 1.把文段补充完整。 （3 分） 2.这段话从（ ）方面写了圆明园辉煌的过去。 （1 分） 3.课文的题目是“圆明园的毁灭” ，但作者却用这么多的篇幅写它辉煌的过去，这 是为了（ ） 。 （2 分） 4. 仿照文中画线句子的样子写句子。 （2 分） ，有 ，也有 ； 有 ，也有 。 （二）阅读短文，回答问题。（二）阅读短文，回答问题。（1515 分）分） 特别的爱特别的爱 妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了一跤，妈 妈从不扶我

7、一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水 壶。平时，不管是扣子掉了，鞋带断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。 从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每 天早晨六点半，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力 的双腿走向食堂 一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满滚烫稀饭的饭盒，一步一挨地在 回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的 稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了 底楼的王婆婆： “呀！不得了！ ”王婆婆急忙拿出他家的烫伤药，直往我手背上

8、抹。她 边抹边说： “你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会 烫起泡。 ”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说： “没什么，不 就是烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事不算什么，快回家洗一洗，换 身衣服，重新去打早饭。 ”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？ 晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什 么，只听妈妈说： “一个人就要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待 孩子，虽然无情了点，但培养了她坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精 神，这会使她终生受益的” 说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边，

9、替我把被子盖严后，轻轻走出了 房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着 我！我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？ 1.给句中加点的词语选择正确的解释，将序号填在括号内。 （2 分） 特别：A.与众不同；不普通 B.格外 C.特地 D.尤其 （1）妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别 。 （ ） （2）一个冬天的早晨，天特别 冷（ ） 2. “无可奈何地揉揉眼睛， 嘟着小嘴， 拖着无力的双腿走向食堂” 这是对 “我” 的 描写，从中可以体会到 。 （3 分） 3.联系上下文，在第自然段后面补写“我”的心理活动。 （3 分） 4.用简洁的语言概括第三自然段的主要内容。 （3 分） 5.“我想：原来，妈妈是这样在爱着我！ ”中的“这样”是指： （4 分） 三、习作三、习作。 （3030 分）分） 从下面两题中任选一个进行习作。 （一）在你的读书经历中， 有什么样的故事和大家一起分享呢？可以谈你和书的故 事，也可以谈你读书的体会。要求：内容具体，感情真挚，不少于400 字。 （二）在你的日常生活中，一定有一些难忘的场景，比如班级联欢会、学校的一次 活动、电视里看到的运动会开幕式请选取一个场景，按时间顺序写下来。写的时 候要把场景写具体，写清楚。不少于 400 字。