1、ModuleModule 8 8 UnitUnit 1 1 WillWill youyou helphelp 教学内容：教学内容：五年级下册 Module 8 Unit 1 Will you help me？ 教学目标教学目标 ： 1. 认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用 2.学习使用本单元重点句型及表达 3.鼓励学生大胆发言及表达 4.培养学生对英语学科的兴趣 教学重点教学重点 ： 在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境， 学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。 - Will you help me? - Will you help .
2、tomorrow? 教学方法：教学方法： 游戏，音频，情景教学法，Pair-work 两人小组活动 教学难点：教学难点： 敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简 单沟通。 教学设计：教学设计： StepStep 1 1. . Warm-upWarm-up/Leading/Leading Game (游戏环节) 操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生 读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词， 答对一个一分，错答没分，答越多分越高。 StepStep 2 2. . PresentationPresenta
3、tion 1. Words Learning! 1) 老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图 画。 2) 教师出示单词，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合 PPT 上放 映的内容，带领同学学习一些新单词，如 present, fish 等。 2. Sentences Learning! 1) 老师放映课件，PPT 会展示本课重点句型： - Will you help me? - 你会帮助我吗？ 2) 然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。 3. Conversation Part 1）look and listen. 2)rend with partner 4. Short Article Learning! 教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。 StepStep 3 3. . PracticePractice 1. listen and say 2. Look, ask and answer 1）Ask and answer with partner 2）Ask some students to say. 3）Try to read. StepStep . . ConsolidationConsolidation 总结本节课内容。 Homework:Read the text.
