1、Module9Module9 UnitUnit 1 1 WeWe laughedlaughed a a lot.lot. 教学目标：教学目标： 1 1、 学生能够听学生能够听、 说说、 认读认读、 以及理解单词以及理解单词： theatretheatre， womenwomen， actoractor，jokejoke，funnyfunny，afterafter，showshow，readyready，wearwear 的过去的过去式式 worewore，telltell 的过去式的过去式 toldtold 2 2、能灵活运用、能灵活运用 WeWe laughedlaughed a a lot
2、.lot.描述过去发生的事。描述过去发生的事。 教学重、难点：教学重、难点： 1 1、重点：、重点： 会用动词过去式描述过去发生事情。会用动词过去式描述过去发生事情。 2 2、难点：、难点： 对重点句型对重点句型 TheThe menmen worewore womenwomen s s clothesclothes， TheThe womenwomen worewore menmens s clothesclothes，TheThe actorsactors toldtold lotslots ofof jokesjokes 的掌握的掌握。 预习提纲：预习提纲： 写出下列动词的过去式。写出下
3、列动词的过去式。 gogo wearwear telltell isis laughlaugh eateat dodo 教学过程：教学过程： Step1Step1、导入、导入 出示小沈阳男扮女装出示小沈阳男扮女装、女演员女扮男装和赵本山说小品等学女演员女扮男装和赵本山说小品等学 生喜闻乐见的图片，层层导入本课的重点句生喜闻乐见的图片，层层导入本课的重点句 TheThe menmen worewore womenwomens s clothesclothes，TheThe womenwomen worewore menmens s clothesclothes，再，再 让学生根据课文中的图片说出
4、这个重点句子，过渡到课文让学生根据课文中的图片说出这个重点句子，过渡到课文 中中. . StepStep 2 2、合作学习、合作学习 1)1) 让学生通过录音机听课文，快速找到动词过去式。让学生通过录音机听课文，快速找到动词过去式。 2 2）再听录音，并找问题的答案：）再听录音，并找问题的答案： WhereWhere diddid theythey go?go? WhenWhen diddid theythey go?go? WhereWhere diddid theythey gogo afterafter thethe show?show? WhatWhat diddid theythey eateat？ 3 3）抽学生解决问题）抽学生解决问题 4 4）让学生选择自己喜欢的方式进行朗读课文）让学生选择自己喜欢的方式进行朗读课文 练习检测：练习检测： 翻译短语翻译短语 去年去年_ 那时那时 _ 两天前两天前 _ 上个周末上个周末 _ 板书设计：板书设计： 课后反思：课后反思：
