1、教学设计教学设计ModuleModule 1010 复习课复习课 课本版本：外研版（三起）五年级英语下册 【学习目标】 1. 复习本单元的单词，重点句型和笔记。 2. 通过练习强化巩固所学知识，达到学以致用。 【学法指导】 1. 大声朗读，然后自测，对子互测，老师抽查的方式，强化记忆知识点。 2. 强化学生做题的效率和思路。 【教学过程】 1. 英语歌导入 由于复习单词会运用到单词拼写，所以让他们拍手唱英语字母歌，也起到了 复习字母，活跃课堂气氛的作用。 2. 复习单词 采取大声朗读，老师督查状态。盖住英语自测，对子互测，查询学生掌握情 况。老师抽取重要单词提问的方式，when, speak,
2、 building 重要单词。通过抽 查发现 A 生掌握的挺熟练，C 生仍有不会背诵的。 3. 复习笔记 采取大声朗读，老师督查状态。盖住英语自测，对子互测，查询学生掌握情 况。老师抽取重要知识点提问的方式，如重要句型 where are you going? when are you going to the airport? Who is going to the airport with you ? 重要短语： be ready fortake a yellow taxithat is a good ideaspeak Chinese 通过 这几种方式强化记忆。 4. 大练兵 重点训练常
3、考题型，单选，翻译成汉语，连词成句。给学生限制时间做，培 养时间意识，做完，让学生回答，然后补充总结方法。 单选： 1. I canChinese. A speakB talkC say 2. There are lots of tall,carsand people. A passportsB ticketsC buildings 3. Mum made Chinese foodme. AtoBforCof 4. Are you readyyour trip? A toB for C of 翻译成汉语 5. Where are you going? 6. When are you going there? 7. Who is going with you? 8. I want to find out more about the US. 连词成句 1. PhotostakeItowantoflots 2. SoonwillIwriteagain 3. Yellowtotheirwetookhomeataxi 4. 课后巩固 做完 module 练习册配套单元练习
