1、Unit 3 Lesson 1 Pass the ball! 学一学学一学 the 定冠词（表特指）定冠词（表特指） Ok 好，行，可以好，行，可以 football play football 玩足球玩足球 Lets play football. 让我们踢足球吧！让我们踢足球吧！ throw the ball 扔球扔球 pass the ball 传球传球 catch the ball 接球接球 kick the ball 踢球踢球 Pass, pass, pass the ball; Catch, catch, catch the ball; kick, kick, kick the ba
2、ll; Play, play, paly football. Lets chant ballplayfootball catch kickpass Come on ! Play the ball catch the ball pass the ball kick the ball throw the ball玩球玩球 踢球踢球 接球接球 传球传球 扔球扔球 Play football 踢足球踢足球 Play basketball 打篮球打篮球 Play Pingpang 打乒乓球打乒乓球 注意：球类前不加定冠词注意：球类前不加定冠词the。 Practice ? ? ? ? Unit 3 Le
3、sson 1 Pass the ball！ 教案教案 1 一、教学目标一、教学目标 l.能在插图的帮助下理解并能朗读本单元小故事； 2.能够说出简单的动作指令，并做出恰当的反应。 二、教学重点二、教学重点 1.能够说出简单的动作指令或根据指令做动作； 2.理解并正确朗读故事。 三、教具准备三、教具准备 教学光盘，自制教学课件，足球基本动作的视频，故事卡。 4、教学过程教学过程 1.导入故事 (l)出示故事中的第一幅图。让学生观察图中人物，并且和他们打招呼。 (2)告诉学生 Ken、Ann 带着 Mocky -起去玩足球，猜一猜 Mocky 学会了哪些技术动作。 (3)学习词组 play foo
4、tball。 2.学习故事 (l)教师播放故事动画，然后请学生说一说 Mocky 学会了哪些动作。教师将传球、接球、 踢球的图片贴到黑板上。 (2)教师播放第二遍动画，请学生模仿 Mocky 做相应的动作。 (3)问学生 Mocky 踢球出现了什么问题，Ken 为什么很着急。播放第 5 幅图的动画，让学 生模仿。 (4)让学生独立阅读故事内容。 (5)教师播放故事录音，让学生指相应的对话或文字。 (6)教师播放录音，让学生跟读。 3.模仿表演 (1)让学生选择一幅或几幅插图表演，可以听录音、做动作。表演中注意人物的语调、动 作和表情。 (2)教师扮演旁白和学生一起表演故事，可以使用足球等道具。 T: Ken, Ann and Mocky are on the playground 4.听录音 (1)教师先让学生观察图片，说一说每幅图中 Mocky 在做什么，为听力做准备。可以教师说， 学生指。 (2)教师播放录音，学生指相应的插图。 (3)教师播故第二遍录音，学生根据录音顺序给图标序号。 (4)全班一起核对完成情况。教师播放录音，每次放一句。教师重复录音内容，学生说出是 哪一幅图。鼓励学生模仿、重复录音内容。 五、作业五、作业 1.单词、短语会默。 2.会描述踢球动作。
