北师大版（三起）三上Unit 3 Playing Together-lesson 5 Have a Try-ppt课件-(含教案)--(编号：6062e).zip

1、s 教学目标 1.能够有节奏地说歌谣； 2. 能够认读、理解句子的意思。 教学重点与难 点 Chant fluently. 教学准备 Word cards 教 学 流 程动态修改部分 Step 1. Warming-up 1.字母单词对对碰。 Hello, boys and girl. Lets review the letters and the words begin with these letters. For example: A-apple, B-bag. (老师示范后， 学生进行字母和单词的操练。) T: OK. Now, lets begin our game. 教师讲解游戏规

2、则：老师出示一张字母卡片，学生立即读出 该字母，并说出一个以该字母为首字母的单词，接着由这名 学生前一名学生说出这个字母的前一个字母和一个以该字母 为首字母的单词，然后后一名学生说出这个字母的下一个字 母及以该字母为首字母的单词。如：B-bag, 前面的学生 A- apple, 后面的学生 C-cat. 说对一个，就记一颗星，最高得三 颗星；说错或接不上的，则不给星。 2.复习本课字母单词。 教师出示本单元所学字母和单词。 Can you read these letters and words? 教师将复习到的单词贴到黑板上。 Step 2. Lets chant. 1.观察图片。 教师出示

3、 Lets chant 部分的图片，隐去文字 Look at this picture, what can you see in this picture? Can you see a kangaroo? Where is it? What is he doing?-sleeping What can a kangaroo do? Jump. 2.学习歌谣。 (1) 教师播放歌谣 教 学 流 程动态修改部分 Today, well learn a chant about the kangaroo. (2) 听完之后，教师请学生到黑板前将小袋鼠跳过的物品挑 出来。 (3) 教师手里拿着小袋鼠的玩

4、偶，边跳过这些玩偶，边说： Jump over the ladder, Jump over the jacket, Jump into a jeep, To have a good sleep. 3.表演歌谣。 教师播放录音。 Can you act out the chant? 教师也可鼓励学生替换单词来表演歌谣。 Can you make a new chant? Step 3. Read and check. 1.猜一猜。 I have some pictures of our students, can you guess who they are? 教师出示提前准备的一些学生的图像，

5、遮住图像的一部分。 2.看一看。 教师出示 Read and check 部分第一幅图。 Look at the first picture, and read the sentences. Can you tell me which one is right? 让学生说说他们在选择时主要依据句子的那部分单词。 3.勾一勾。 教师请学生独立完成剩下的题目。 4.说一说。 Now, lets check the answer together. 5.练一练。 教师将 Read and check 部分的 12 句话配以 12 幅图进行小组 练习，每个小组三幅图，三句话，请同学将图与句子相匹配。

6、Step 4. Homework: Make a new chant. Unit 5 Lets eat ! Part C Story time 3/24/2017 给你的家人演讲这个 故事。 Review 1、表达自己想要某种食物或饮料： Id like some+食物/饮料，please.我想要一些 Can I have some+食物/饮料，please? 请给我些好吗？ 2、为别人提供食物/饮料或请别人吃食物/喝饮料： Here you are. 给你。 Have some+食物/饮料. 吃/喝点 3、表达自己饿了： Im hungry!我饿了！ 4、表达感谢并作出回答： Thank y

7、ou./Thanks. 谢谢你/谢谢。 Youre welcome. 不用谢。 Thanks. Thank you. Thanks a lot. Thank you very much. Many thanks. 右手拿刀， 左手拿叉。 Can I have some , please? No, you cant. Try again. Here you are. Youre welcome. Exercise 一、选出正确的选项。 （ ）1、当别人对你说“Thank you.”时，你应说： A. Thank you. B. Youre welcome. （ ）2、想表示自己想要一些面包时，应说： A. Id like some bread. B. Have some bread. （ ）3、把别人想要的东西递给他时，应说： A. Thank you. B. Here you are. B A B 1、Id like some fish, please. _ 2、Can I have some ice cream, please? _ 3、Lets have a picnic today! _ 4、Here you are. _ 二、翻译下列句子。 我想要一些鱼。 请给我些冰淇淋好吗 ？ 我们今天去野餐吧！ 给你。 Thank You