1、-我能做我能做 生活废物真不少生活废物真不少 随意乱扔可不好随意乱扔可不好 滋生细菌传疾病滋生细菌传疾病 环境污染别小瞧环境污染别小瞧 废物分类巧处理废物分类巧处理 摇身一变成了宝摇身一变成了宝 2、我们日常生活中有哪些废旧物品呢？、我们日常生活中有哪些废旧物品呢？ 顺口溜：顺口溜： 请同学们思考一下请同学们思考一下 1、废旧物品处理不当，可能会给我们带来哪些危害？、废旧物品处理不当，可能会给我们带来哪些危害？ l如何变废为宝如何变废为宝 l生活中的变废为宝生活中的变废为宝 l变废为宝为我们带来变废为宝为我们带来 的好处的好处 主要内容主要内容 1 1、改变外部条件、改变外部条件: :对于同一
2、个事物，外部对于同一个事物，外部 环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在 某处被认为的某处被认为的“废物废物”，移到另一个地方移到另一个地方，就可，就可 能变成能变成“宝物宝物”。 2 2、改变自身属性、改变自身属性: :如果对此如果对此 “废物废物”进行合理的进行合理的加工、改造、拆加工、改造、拆 分或重组分或重组，它就有可能释放潜在的使，它就有可能释放潜在的使 用价值，变为用价值，变为“宝物宝物”。 如何变废为宝呢？如何变废为宝呢？ 纸杯纸杯灯笼灯笼1. 2. 3.4. 5. 一次性纸杯的妙用一次性纸杯的妙用 瓜果篮成品图瓜果篮成品图 工具和材
3、料：工具和材料： 雪糕棍儿、乳胶（白色）雪糕棍儿、乳胶（白色） 两端涂上乳胶两端涂上乳胶在两端按下图粘接在两端按下图粘接3根棍根棍 1. 2.3. 4.上层的上层的3根棍再涂上乳胶根棍再涂上乳胶 5.后面以此类推后面以此类推 6.高度由你收集的雪糕棍决定高度由你收集的雪糕棍决定 7.逐渐向内收缩逐渐向内收缩 8.收到这个程度可以封底了收到这个程度可以封底了 9.如图封底如图封底 10.晾干后就可以用了，晾干后就可以用了， 结实美观环保结实美观环保 塑料瓶塑料瓶 CD光盘光盘 扑克牌扑克牌 灯泡改造灯泡改造 牛奶牛奶 盒盒 收纳收纳 箱箱 吸管 吸管 旧书旧书 花生壳花生壳 易拉罐易拉罐 举例：
4、 青铜器 虎食人卣 商 废旧的灯泡做鱼缸装饰，植物装饰废旧的灯泡做鱼缸装饰，植物装饰 瓶盖做的创意风铃瓶盖做的创意风铃 精彩时尚的瓶盖做首饰世界精彩时尚的瓶盖做首饰世界 请同学们利用身边的废旧物品，对其请同学们利用身边的废旧物品，对其 进行设计、组合、装饰制作成美术作品。进行设计、组合、装饰制作成美术作品。 作品内容形式不限，作业完成后请先回收作品内容形式不限，作业完成后请先回收 可再利用的材料，再整理桌面，保持教室可再利用的材料，再整理桌面，保持教室 环境的卫生和整洁。环境的卫生和整洁。 结束语：结束语： 生活中并不缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。 罗丹（法国） * *请同学们思考、总结请同学们思考、总结“废物利用、变废为宝废物利用、变废为宝” 给我们带来了哪些好处？给我们带来了哪些好处？ l资源回收资源回收 l重复利用重复利用 l节约能源节约能源 l减少污染减少污染 l经济环保经济环保 * *动动脑、动动手：动动脑、动动手： 寒假在父母的帮助下，选择一件或多件身边的废旧物品寒假在父母的帮助下，选择一件或多件身边的废旧物品 进行改造，变废为宝。主要分为废物利用进行改造，变废为宝。主要分为废物利用创意设计图创意设计图、变废、变废 为宝为宝制作作品制作作品和和低碳环保绘画低碳环保绘画，成品将参加学校评比。，成品将参加学校评比。
