2022年新高考语文一轮复习练习：第30练　语言表达＋名句默写（含解析）.docx

1、第第 30 练练语言表达名句默写语言表达名句默写 建议用时 25 分钟 阅读下面的文字，完成 13 题。 难忘 20 世纪 70 年代秋天的傍晚，在橘色的夕阳下，人们吆喝着将一车车的红薯推上沙 土岭，萧条寂寞的山岭一下子热闹起来。男人左手扶着装有锋利切刀的擦薯板，躬身用腹部 顶住使其稳固，右手握着红薯飞快地上下移动。随着“呱嗒呱嗒”富有韵律的节奏，红薯片 顺着锃亮的刀刃一片一片地落下来，一会儿便是一座白花花的小山。这时，女人和孩子便用 双手麻利地将一堆堆红薯片摊开。很快，漫山遍岭便呈现出一片灰蒙蒙的银白，与渐渐来临 的夜幕融在一起。夜幕里，人们燃起保险灯一种能遮风挡雨的风灯，继续紧张地忙碌着。

2、 风灯闪闪烁烁，若明若暗，仿佛是从天空散落在山岭上的星斗。灯影里的沙土岭在飒飒的秋 风里显得不再粗暴、冷漠，而是楚楚可怜。那时，不管多么累，_，努力地支撑着双眼， 跟在大人身边，干提灯的活儿。我欣赏着大人那优美的切红薯片的动作，不住地在心中祈祷， 手千万不要碰到刀子啊。_，不是随便一个人上去都能干的，稍有不慎就会伤到手指， 那时几乎每天都有受伤的。提灯实在提烦了，我便把灯挂到槐树枝上或支起的独轮车车架上， 坐在岭顶，沐着秋风，望着四面八方的风灯发呆。风化的沙土岭上，一片繁忙的喧哗，一派 丰收的喜悦。 1下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是() A我想我们的祖先，可曾在这些大树上摘野

3、果，掏鹊蛋？ B一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。 C“顺山倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 D日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易 2在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 12 个字。 答： _ _ 3赏析文中画波浪线的句子。 答：_ _ 2020浙江卷阅读下面的文字，完成 45 题。 屏幕中的剧情风生水起 ，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。 某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。甲“弹幕”是这些字符获得的形象称谓 那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。 弹幕通常是对屏幕中剧情的即时

4、评论，短小精悍 。乙评论内容五花八门，崇拜、感叹、 剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”等弹幕文化的 常用语。 丙弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼 此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而 ， 也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡 ，而是来自互联网新型文化套餐的事先设 计。 4文段中的加点词语，运用不正确 的一项是() A风生水起 B短小精悍 C然而 D激荡 5文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是() A甲B乙C丙 6下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确

5、流畅。 2020 年 12 月 22 日，市场监管总局联合商务部组织召开的规范社区团购秩序行政指导 会，阿里巴巴、腾讯、京东、美团等 6 家互联网平台企业参加会议。会议强调了互联网 平台企业要严格要求社区团购经营行为，严格遵守“九个不得”。会议指出，互联网平台 企业不得通过低价倾销、价格串通、价格欺诈等行为滥用自主定价权；在依法降价处理鲜 活商品、季节性商品、积压商品等商品之外，严禁旨在排挤竞争对手或独占市场为目的， 以低于成本的价格倾销商品；不得违法达成限制商品生产或销售数量、分割市场等任何 形式的垄断协议；不得实施没有正当理由的掠夺性定价、拒绝交易、搭售等滥用市场支配 地位。 答：_ _

6、_ 7春季是火灾高发季节，为避免灾害发生，你所在的社区将开展一次火灾隐患自查活动， 请你为这次活动写一则宣传标语。要求：运用对偶的修辞手法，语言表达准确、得体，不超 过 30 个字。 答：_ _ _ 82021二十六省联考补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 劝学 以蚯蚓为例说明用心专一的重要性后， 接着以“_， _” 两句从反面论证用心浮躁的危害。 (2) 阿房宫赋 中“_”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大， “_” 一句描述了阿房宫被毁的直接原因。 (3)陆游游山西村中，介绍农家盛情款待宾客的一句是“_”，直接赞美古 老的乡土风俗，显示对吾土吾民之爱的一句是“_”。 第第 30 练练

7、语言表达名句默写语言表达名句默写 1B本题要求考生能够掌握破折号在不同语境中的具体作用。文中破折号的作用是标 示注释内容。A 项，破折号的作用是标示提示下文；B 项，破折号的作用是标示注释内容，与 文中的破折号作用相同；C 项，破折号的作用是标示声音的延长；D 项，破折号的作用是用于 引文后，标示作者。 2我都会千方百计地驱除睡意切红薯片是个技术活儿(意对即可) 解析：第处，根据横线前的“不管多么累”和横线后的“努力地支撑着双眼”可知， 此处应填“我都会千方百计地驱除睡意”之类的内容。第处，根据横线前的“欣赏着大人 那优美的切红薯片的动作”和横线后的“不是随便一个人上去都能干的”可知，此处应填

8、“切 红薯片是个技术活儿”之类的内容。 3使用比喻的修辞手法，将若明若暗的风灯比作闪烁的星斗，生动形象。使用拟人 的修辞手法，将沙土岭人格化，展现了夜幕下秋风中的沙土岭给人的感觉。使用叠词“闪 闪烁烁”“飒飒”，突出了描写事物的特征。 解析：赏析句子的表达艺术，一般应从修辞手法、词语和句式等角度分析。结合本题来 看，画线句子使用了比喻、拟人的修辞手法，使用了“闪闪烁烁” “飒飒”等叠词，考生需要 结合具体内容分析这些艺术手法的表达效果。 4A“风生水起”意思是风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃 兴旺。此处用来形容剧情，使用不当，可以改为“跌宕起伏”。 5B省略号用错，省略号和

9、“等”不能连用。 6“的”改为“了”；“要求”改为“规范”；“旨在”改为“以”；“支配 地位”后添加“的行为”。 解析：结构混乱，应把“的”改为“了” ；“要求”和“行为”搭配不当，可将“要 求”改为“规范” ；“旨在”和“以为目的”句式杂糅，可将“旨在”改为“以” ； “实施”缺少宾语中心语，应在“支配地位”后添加“的行为” 。 7示例一：防火灾一点隐患莫留存，讲安全万分小心不为过。 示例二：查隐患建平安社区，抓防火创和谐社会。 解析：本题为一道应用性较强的题目，要求考生根据生活中会发生的实际情况来作答。 需要注意的是，拟写的答案要起到对“火灾隐患自查活动”的宣传作用，即要与“火灾隐患” “防火”等相关。另外需要注意的是，根据题干要求，作答时不仅要注意运用对偶的修辞手 法，还要注意字数要求。 8(1)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者 (2)覆压三百余里楚人一炬 (3)丰年留客足鸡豚衣冠简朴古风存