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复习一般疑问句教学设计 一、教学目标 1、复习一般疑问句的含义，句型 2、通过练习提高巩固学生对改一般疑问句的认识，理解与 运用。 二、教学重点/难点 1、重点：学习改一般疑问句的方法，句型 2、难点：掌握改一般疑问句的两种方法 三、教学过程 1、Free talk. 2、Ask and answer. 3、Read the sentences. 4、Do exercises. 5、总结方法一。 6、Do exercises I. 7、总结方法二。 8、Do ecercises II. 9、总结改一般疑问句的方法。 10、Do ecercises III. 11、Summary. 12、Homework.
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