外研版（三起）六年级下册Module 2-Unit 1 When are we going to eat -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：9001c).docx

1、Module 2 Unit 1 When are we going to eat?教学设计 一、教学目标： 1.知识目标 1)能听说读写本课的单词： to go /duck/ pond/cloud/dry/like /look like/stay 2)在复习巩固 be going to 句型的基础上掌握文中的重点句型：what time is it？ What are you going to do？When are we going to eat? We are going to eat at half past twelve. 2.能力目标 1)利用图画问题信息来理解单词或句子的意思，并能

2、掌握重点单词和句型。 2)能用英语流利的介绍这个故事。 3)能用 be going to 制定自己的旅游计划， 介绍自己的旅游计划，提高综合 运用语言能力 3.情感目标 1)通过设计有趣的活动，来提高学生学习的兴趣。 2)设计并介绍自己的旅游计划，体会学以致用的快乐。 二、教学重点： 1.掌握本单元重点单词和句子，能用英语流利的介绍这个故事。 2. 制定自己的旅游计划， 能用 be going to 介绍自己的旅游计划。 三、教学难点： 利用图画问题信息，让学生理解单词和句子的意思。 四、教学方法： 任务型教学法，游戏比赛教学法，多种形式的练习，实践运用 五、教学准备： PPT，小视频 七、教

3、学过程： Step 1:Warm up: 1.talk about the time： 2.Sing a song : My Daily Tick Tock 3. FreeTalk T:It will be sunny this weekend. Whatare you going to do? Step2: Presentations 1.Lead in Review new words（图片呈现新单词的内容，图文生茂结合，让学生理解单 词的含义之外，还能增加其学习的兴趣） 2.Activity1 Learn some sentence. 3. Activity2 1) Listen and

4、 answer. Who are they ? What are they going to do? 2)Listen and choose. 1、-Where are they? -Theyre A.in the schoolB.in the parkC.in the zoo 2.-When are they going to eat? A.At half past eleven.B. At half past twelve.C. At one oclock. 3. Whats the weather like? A.Its raining.B. Its windy.C. Its sunny

5、. 3)解析并熟悉课文 T: What time is it now ? S: Its half past eleven. T:And when are they going to eat? S:At half past twelve. T:So ,one hour to go. （跟读课文以上重点句子） Listen again ,and find out the sentence about time Read it with teacher. Free reading. Act the dialogue with teacher. Act with parners. Step 4 : P

6、ractice 出示一些图片， 让孩子们用 A： What time is it?What are they going to do? 完成对话内容 Step5 Summary 重点单词句子。 （媒体运用：呈现以上内容） Step6 ：Production 1. Enjoy some photos of the travel. 并观看环保宣传视频 （媒体运用：依次出现照片，让学生听着音乐欣赏，对旅行充满期待。 ） Step7:Homework 学生把自己的旅游计划写在卡纸上，并与同桌分析。 板书设计： Module 2 Unit1 When are we going to eat? A：Wha

7、t time is it？ B：Itstwelve. A：What are you going to do? B：Im going to eat . We are going to eat at twelve. 附件 3： 焦作市教育系统焦作市教育系统 20201515 年度年度 教学技能竞赛申报审批表教学技能竞赛申报审批表 姓名汤丽霞 工 作 单 位孟州市韩愈小学 学科（专业） 英语_ 填 报 日 期2015.6.10 姓名汤丽霞性别女出生年月198110 正面免冠彩 照近照用线 缝订 （1 寸） 教龄17职称 二级 教师 职务 小学教 师 工作单位孟州市韩愈小学参加工作时间1999 从事本学科教学年限10联系方式13523196902 工 作 简 历 近 3 年 来教学 任务完 成情况 起止时间授课名称实际授课时数 年平均课时数 讲授优质 观摩示范 课情况 何时何地 受过何种 奖励以及 教学科研 方面获奖 情况 教育教学工作中的主要成绩 （教书育人、师德修养、素质教育、教学研究，班主任工作、教学教 改、教育教学效果等） 单位 审核 推荐 意见 （公章） 单位负责人（签名） ：年月日 此表可复制，填写内容不得另附纸，A3 纸双面打印，一式一份。