1、20192019 五年级语文下册期末试题五年级语文下册期末试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、选出加点字读音完整正确的一项一、选出加点字读音完整正确的一项。（ ） A.砚 台（yn） 凛冽（li） 苍穹（qing） B.跌宕 （dng） 婉 拒（wn） 临潼（tng） C.眸 子（m） 马褂（gu） 篝火（gu） D.羌 笛（qing） 吮吸（yn） 澎湃（bi） 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 yn ning yo xi gn zo n rn （ ） （ ） （ ） （ ） g ki jio ch h di fng l （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选择恰当的汉
2、字补充句子。三、选择恰当的汉字补充句子。 崖 涯 1.书山有路勤为径，学海无（ ）苦作舟。 2.那匹马跑得很快，差点掉下悬（ ）。 瞳 潼 3.他那两个乌黑的（ ）仁里似乎有两个无比闪亮的小星星。 4.兵马俑位于西安临（ ）。 四、把下面的词语补充完整，再回答问题。四、把下面的词语补充完整，再回答问题。 （ ）（ ）不谈 惊（ ）骇（ ） 雪（ ）（ ） 化（ ）为（ ） 1.表示什么话都说的词语是： 2.险象环生的反义词是： 3.任选一个词语造句： 五五、默写古诗。、默写古诗。 1. ，小扣柴扉久不开。（游园不值叶绍翁） 2.儿童急走追黄碟， 。（宿新市徐公店杨万里） 3. ，三军过后尽开颜
3、。（七律 长征） 4.接天莲叶无穷碧， 。 （ 晓出净慈寺送林子方 杨万里） 六六、句子、句子。 1.给句子加上恰当的标点符合。 哪怕在风雨中凋零 （ ） 哪怕在瞬息间寂灭 （ ） 至少 （ ） 曾经来过 （ ） 至少（ ）曾经怒放（ ）至少（ ）曾经活过真实的自我（ ） 2.春雨淅淅沥沥地下了起来。 改为比喻句： 改为拟人句： 3.兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词练成一句话） 七、选择表述不正确的一项是（七、选择表述不正确的一项是（ ）。 A.大江保卫战表现了人民子弟兵同心协力、英勇无畏的献身精神。 B.水 一文回忆了作者儿时生活在一个缺水的小村庄，洗澡不容易的情形。 C
4、.我和祖父的园子主要是对祖父园子里的景物和“我”在其中的活动的 描述。 D.神奇的克隆一文告诉我们克隆技术对人类的发展只有好处没有坏处。 八、口语。八、口语。 班级将举行一次即兴演讲会。用五分钟时间做准备，然后当众演讲。 1.你的演讲主题是 。 2.针对你的演讲主题准备一段不超过 100 字的内容。 九、阅读九、阅读。 （一）课内阅读（一）课内阅读 谈 礼 貌 （ 节 选 ）谈 礼 貌 （ 节 选 ） 说岳全传 上有这么一段： 牛皋向一位老者问路。 他在马上吼道 （ ） 呔（ ）老头儿（ ）爷问你（ ）小校场往哪去（ ）老 人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到
5、 这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？ 他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所 说，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。 1给语段中空白处填上恰当的标点符号。 2这段文字运用了 （打比方对比神态描 写）的写作方法。 3文中通过 描写反映出牛皋是一个 的人。 4 文中表现岳飞 “很有礼貌” 的动作描写是 。 （二）（二） 勇 敢 的 卫 士勇 敢 的 卫 士 少先队员种的小树苗,已经长成大树。他们手拉手,肩并肩,挺威风地站在田野 上,组成一道防风林,日夜为庄稼站岗放哨。微风吹过,树叶沙沙响,好像在对庄稼 说:“你们快快长吧,我们保证做你们
6、的忠诚卫士!” 有一天,狂风呼叫着跑过来,要冲过田野,去毁坏庄稼。防风林挽起手臂,用身 体挡住狂风。狂风发怒了,凶狠地说:“快闪开!要不我就把你们连根拔掉!”说着, 它带着黄沙和石子,向防风林猛扑过来。防风林团结一心,打败了狂风一次次的进 攻。虽然有些枝叶被狂风吹落了,但整个防风林仍然生气勃勃。 狂风不甘失败,叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来,想把泥土冲走, 让树木和庄稼淹死。对暴雨的这一手,防风林早有准备。他们从小就把树根深深地 扎进土地,伸向四面八方,像钢筋一样,把泥土锁住。任凭暴雨多厉害,也没有办法 把泥土冲走。 后来,暴雨又去请旱魔王帮忙,像把庄稼渴死。可它没有想到,每一棵树都
7、像一 部抽水机。树木用根去吸收地下水,再通过树叶蒸发出来,空气仍然是湿润的。 敌人的阴谋全部失败了。你们看,庄稼不是已经成熟了吗?微风中,饱满的麦穗 正摇晃着脑袋,好像在说:“感谢你们哪,勇敢的卫士!” 1.联系上下文理解成语。 生气勃勃： 四面八方： 2.在原文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个反问句。 3.这篇文章所用的修辞方法很多,用得最多的是（ ）修辞方法。 4.防风林与 、 、 斗争的 故事，说明了 。 十、作文。十、作文。 每个人心里都有喜欢或崇拜的人。这个人有可能是革命先烈，也可能是你的 父母、同学、老师。请用你的笔介绍下这个人的吧！ 以“我最崇拜的 ”为题。 要求：事例突出特点；写出真情实感；不少于 400 字。
