2021年高考历史真题和模拟题分类汇编 专题01 中国古代政治制度（含解析）.docx

1、专题专题 0101 中国古代政治制度中国古代政治制度 第第部分部分 20212021 年高考真题年高考真题 1.（2021全国甲卷25）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自 行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士， 以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是 A分科考试选官制建立B监察体系的改进 C郡国并行制度的完善D察举制度的实施 【答案】B 【解析】汉代中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，为了防 止长官以权谋私或者培植自己的势力而威胁统治，就需要有效的监察 制度才可以保证其有效运作，故选 B 项；分科考试的选官制度建立是 在隋朝，而不是汉代，排除 A

2、项；郡国并行制度是地方行政制度，而 辟召这种选官制度既涉及到中央各部门也涉及地方各郡，二者并无直 接关联，排除 C 项；察举制度是自下而上的选官制度，辟召制度是自 上而下的选官制度，二者可以相互补充，但选拔方式不一样，察举制 不能保证辟召制度实现有效运作，排除 D 项。 2.（2021全国甲卷27）明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进 士，当地的秀才就“不胜谄事” ，若出身举人，便随意提出要求， “苟 不如意，便加词色犯之” 。这现象反映出 A官员士绅之间关系紧张B士人舆论左右地方政事 C出身等级决定行政能力D科考功名影响官员威望 【答案】D 【解析】题干显示明代浙江桐乡县秀才对出身进士的官员

3、敬重有加， 而对于出身举人（科考等级不如进士）的官员则非常轻视，这说明科 考功名的高低影响到了官员在地方上的威望，故选 D 项；题干仅提到 秀才对出身不同的官员态度不同，并没有说到官员与士绅之间的关系 是否紧张，排除 A 项；题干仅提到地方上的秀才对出身不同的官员态 度不同，并没有提到他们是否左右地方政事，排除 B 项；题干体现的 是当地秀才对出身不同的官员态度有差别，但并不能说明官员出身不 同行政能力也不同，且 C 项的说法不符合史实，排除 C 项。 3.（2021全国乙卷24）西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括 土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获 采邑越来越多，

4、到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十 个。这说明 A土地国有制度废除B分封体制不断强化 C诸侯国君权力巩固D社会生产持续发展 【答案】D 【解析】分封制下，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期出现了铁农 具，导致生产力大大提高，所以诸侯国的采邑能够经营得很好，故选 D 项；土地国有制是在战国时期在一些诸侯国被废除的，而且题干仅提 到了采邑数量的增多，没有提及所有制的改变，排除 A 项；分封制在 春秋时期开始逐步瓦解，而不是不断强化，排除 B 项；题干强调的是 诸侯国大夫的采邑越来越多，实力逐渐增强，将会危及诸侯国君权力， 所以诸侯国君权力巩固是不符合史实的，排除 C 项。 4.（2021

5、全国乙卷26）宋代，官府强调“民生性命在农，国家根 本在农，天下事莫重于农”，“毋舍本逐末”。苏辙说：“凡今农工 商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百 姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代 A商品经济发展受到阻碍B重农抑商政策瓦解 C社会群体间流动性增强D四民社会地位相同 【答案】C 【解析】 宋代官府强调 “毋舍本逐末” ， 说明当时存在舍本逐末的现象， 这体现了农商之间的流动，苏辙所说“未有不舍其旧而为士者也”体 现了科举制发展背景下农工商与士之间的阶层流动， 郑至道所强调 “皆 百姓之本业”从侧面反映百姓有存在不务本的现象，也体现了不同群 体间的

6、流动是存在的，故选 C 项；宋代是我国商品经济发展极为发达 的时期，市突破了时间和空间的限制，官府也减少了对商业活动的直 接监管，这都是商品经济发展的表现，排除 A 项；重农抑商的政策从 战国时期开始一直持续到中国古代史结束，没有瓦解，排除 B 项；士 农工商四民社会本身是一种身份地位不平等的体现，所以其社会地位 相同的说法不符合史实，排除 D 项。 5.（2021广东高考选考2）汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书 仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明 A皇权旁落B相权转移 C地方权力削弱D行政效率降低 【答案】B 【解析】尚书台最早始于汉武帝的中外朝制度，当时只是尚书令，属

7、 中朝，是辅佐皇帝的近侍机构，用来制约以丞相为首的外朝，东汉时 期，尚书令扩大成为尚书台，魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆” 可知当时丞相势力旁落，相权发生转移，故选 B 项；尚书台的设立是 为了制约相权和加强皇权，排除 A 项；材料强调的是尚书台的职能扩 大，没有涉及中央和地方的关系，排除 C 项；尚书台的职能扩大，体 现出行政效率的增强，排除 D 项。 6. （2021广东高考选考4） 1289 年， 元政府在广泛种植木棉的浙东、 江东、江西、湖广、福建等地设木棉提举司，每年向民间征收木棉布 十万匹，使民众不堪重负。这 A加重了区域经济的不均衡B妨碍了社会经济的发展 C推动私营棉纺织业的繁

8、荣D促使财政管理权限下移 【答案】B 【解析】由材料“元政府设木棉提举司，每年向民间征收木棉布十万 匹，使民众不堪重负”可知元代的赋税政策加重了对农民的剥削，因 而影响社会经济的发展，故选 B 项；广泛种植木棉可以促进区域经济 发展，但材料强调的是元代赋税政策对区域经济的消极影响，排除 A 项；木棉提举司属于政府机构，和私营棉纺织业无关，排除 C 项；元 政府设木棉提举司是为了中央政府征收赋税的需要，材料并未涉及到 财政管理权限下移到地方，排除 D 项。 7.（2021山东高考选考2）汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本 一致。表 1 为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出 发点是

9、表 1 时期调整概况 汉景帝时期改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等 汉武帝时期郎中令减秩为千石；改太仆（秩两千石）为仆（秩千石） 汉成帝时期裁撤内史；令相治民，与郡太守无异 A精简地方行政机构B节约中央财政开支 C维护国家政治统一D废除郡国并行体制 【答案】C 【解析】西汉统治者对王国职官的调整表现为裁撤一些官职，缩减官 职的俸禄或者职权范围，所以其出发点应该是削弱王国势力，本质上 是防止王国问题影响中央集权，所以是维护国家的政治统一，故选 C 项；对王国职官的调整表现之一是精简行政机构，还有缩减俸禄和职 权范围，所以精简地方行政机构不是其出发点，排除 A 项；郡国并行 制下，王国的职官开支都是

10、由王国自己支付的，与中央财政无关，排 除 B 项；表格体现的是对王国职官的调整，目的是削弱王国势力，而 不是要废除郡国并行体制，排除 D 项。 8.（2021浙江高考选考 1 月1）周王将子弟、功臣和臣服的先代贵 族分封于各地， “制其畿疆而沟封之” ，封国成为王朝的屏障。对此制 度解读正确的是 A周王实现了权力的高度集中 B诸侯在封国享有世袭统治权 C血缘关系是分封的唯一依据 D维持了周朝四百余年的统治 【答案】B 【解析】分封制下诸侯在封国内享有世袭统治权、人口权、土地权， 对周天子定期朝贡与述职并提供军赋和力役，故选 B 项；西周尚未实 现权力的高度集中，排除 A 项；分封制的对象主要分

11、为王族、功臣和 先代贵族， 排除 C 项； 周朝存在时间是前 1046 年一前 256 年， 统治 791 年，排除 D 项。 9.（2021浙江高考选考 1 月3）某博物馆收藏了一批古代铜镜，上 有铭文： “郡举孝廉州博士，少不努力老大悔” “桼言之始孝为右” “居 必忠必信”等。从这些铭文中无法确切获取的历史信息是 A郡县制B察举制 C铜镜制造于西汉D宣扬儒家伦理思想 【答案】C 【解析】从材料信息无法推出铜镜的准确制造时间，故选 C 项；据材 料“郡举孝廉州博士”得出的历史信息是郡县制，排除 A 项；举孝廉 是汉朝的一种由下向上推选人才为官的制度，孝廉是察举制的主要科 目之一，排除 B

12、项；据材料“桼言之始孝为右” “居必忠必信”得出宣 扬儒家伦理思想，排除 D 项。 10.（2021浙江高考选考 6 月1）翻检西周史，周王朝的最高首领 称“王” ，周王发表诰命时用“王曰” ，或“王若曰” 。周王又称“天子” ， 被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特 点是 A神权与王权的结合B嫡庶子孙为天下大宗 C “天下为公”D “郡” “国”并行 【答案】A 【解析】周王既是国家的最高首领，又是“天子” ，受天之命以君临人 间，即神权与王权相结合，故选 A 项；周天子以嫡长子世代继承最高 执政权力，为天下的大宗，其庶子孙为小宗，排除 B 项； “天下为公” 指天下

13、是公众的，天子之位，传贤而不传子，中国早在夏朝就已进入 “天下为家” ，与题干时间不符，排除 C 项； “郡” “国”并行是汉初地 方政治制度，与题干时间不符，排除 D 项。 11.（2021全国甲卷42）阅读材料，完成下列要求。 （12 分） 材料卫所，明代常备军军事组织。明代在各要害地方皆设卫所，屯 驻军队，若干府划为一个防区设卫，卫下设所。卫所集中分布区城与 明代的政治、经济、国防等有密切关系。 图 5明万历年间疆域示意图（局部） 根据图 5 并结合所学知识，在答题卡的地图中标示出明代卫所集中分 布的区域，并说明集中分布的理由。 （要求：只需标示出明代卫所的一 个集中分布区域；在答题卡的

14、地图中用斜线 明确标示，理由准确充分，表述清晰。 ） 【答案】略 【解析】这一题属于开放性试题，对于旧教材的学生来说，由于没有 基础知识做依托，等于需要考生根据题目所创设的情境和提供的图文 信息进行现场学习和思维构建，考查考生再学习的能力。首先，考生 要明确什么是卫所，这从题中所给的文字材料“卫所，明代常备军军 事组织。明代在各要害地方皆设卫所，屯驻军队，若干府划为一个防 区设卫，卫下设所”可以获得，明确卫所实际上是军事组织，卫和所 分别是上下两级防区，布置在要害地带。然后，考生需要结合题目所 给的信息来画出一处卫所集中分布区域。所画区域应该符合题干中要 求的“要害地方” 、 “卫所集中分布区

15、城与明代的政治、经济、国防等 有密切关系” 。所以思路就是分析与明朝的政治、经济和国防相关的要 害区域。据此可以得出，卫所分布集中的区域主要有四类：都城、元 朝残余势力附近、边疆少数民族地区和遭受外来侵略的边疆地区。明 朝的都城附近应该是一类，因为是皇宫所在地，也是政治经济中心， 当然也是国防要地，所以可以画在明朝先后两个都城中的一个（南京 或者北京）附近；另外，明朝是灭亡了元朝才建立的，所以北部与蒙 古族交界地带 （大约长城一带） ， 应该是对付元朝残余势力的要害地带， 设立卫所有利于保护北部边境安全，也保护我国的农耕经济；边疆少 数民族地区，如东北、西北、西南和东南区域，为了加强对少数民族

16、 地区的控制，维护国家的统一，会设置集中分布的卫所；还有就是容 易遭到外来侵略的地区，比如东南沿海地区，既是我国的经济重心所 在，也是明朝曾遭受过倭寇的侵扰，为了维护国家主权、保卫国防安 全，会设立集中分布的卫所。最后，就自己所画的卫所集中分布区域 说明理由， 注意表述符合明朝史实， 且与题目所涉及到的 “要害地方” 、 “卫所集中分布区城与明代的政治、经济、国防等有密切关系”相关 就可以。 12.（2021山东高考选考16） （12 分）阅读材料，回答问题。 开封：仅据天下之冲，还是奠万世之基？ 材料一 （976 年，宋太祖西巡洛阳，有意迁都于此，甚或迁都长安， 并就此与大臣展开了一场讨论。

17、 ） 李怀忠曰：“东京有汴渠之漕，岁致江、淮米数百万斛，都下兵数十 万人，咸仰给焉。陛下居此（洛阳） ，将安取之?且府库重兵，皆在大 梁（开封） ，根本安固已久，不可动摇。若遽迁都，臣实未见其便。” 晋王亦曰：“迁都未便。” 宋太祖曰：“迁河南未已，久当迁长安。吾将西迁者无它，欲据 山河之胜而去冗兵，循周、汉故事，以安天下也。” 晋王又曰：“在德不在险。” 宋太祖曰：“晋王之言固善，今姑从之。不出百年，天下民力殚矣。” 摘编自续资治通鉴长编卷十七 材料二 图 3中国古代气温变化曲线图 图 4黄泛区示意图 据邓小南等宋：风雅美学的十个侧面 分析说明北宋继续以开封为都城的利弊。 （12 分） 【答

18、案】 利： （1）从以开封为都城具有一定历史基础角度作答；如：历史上多个政 权以开封为都城，北宋已定都开封多年。 （2） 从以开封为都城具有相对有利的现实条件角度作答： 从与长安、 洛阳地区之间经济发展对比角度作答；如：长安、洛阳地区相对衰退， 开封地区相对发展。从开封位置优越和交通便利角度作答。如：地 处中原，交通便利，利于南粮北运、巩固统治。 弊： （1）从气候条件及其影响的角度作答；如：北宋时期气候寒冷，北方 游牧民族南下，容易对开封造成威胁。 （2）从地形条件及其影响的角度作答；如：开封地处平原，需重兵拱 卫，导致冗兵。 （3）从黄河水患严重及其影响的角度作答。如：黄河泛滥会给开封及

19、周边地区带来灾患，破环生产。 （若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分。 ） 【解析】这一题属于开放性试题，考查考生多角度思考和史论结合的 能力。首先，明确思路。题干所问是“北宋继续以开封为都城”，所 以思考时要关注“继续”二字，说明之前北宋已经选择了开封作为都 城，那就涉及到历史上开封作为都城的利弊。另外，现实是“宋太祖 西巡洛阳，有意迁都于此，甚或迁都长安”，所以据此也可以思考其 利弊。所以无论是利还是弊，都要从历史和现实两个角度思考，思考 的主要方向要结合材料所提供的图文材料和所学知识。其次，阅读材 料，具体分析从材料中能够得到的信息。如，由材料一中的“东京有 汴渠之漕，根本安固已久，不

20、可动摇”可得出这是其中的利，就 是北宋已定都开封多年，且开封交通便利、利于南粮北运和巩固统治； 由材料一中的“吾将西迁者无它，欲据山河之胜而去冗兵，循周、汉 故事，以安天下也”可得其中的一个弊端就是开封地处平原，需重兵 拱卫，导致冗兵；由材料二中的“中国古代气温变化曲线图”可得出， 气温较低对位于北方的开封来说是不利的，北方游牧民族南下，容易 对开封造成威胁；从材料二中的“黄泛区示意图”可以看出，开封属 于黄泛区，黄河泛滥会给开封及周边地区带来灾患，破环生产，不利 于经济发展。另外，还可以结合所学，将宋太祖要迁都的洛阳和长安 进行比较，得出开封继续作为都城的利处，就是经济发展和交通便利， 这一

21、时期经济重心在南移的同时也在东移，而开封地理位置相对偏东， 便于对全国的控制。最后，将利和弊的相关信息分别梳理，准确表达 即可。 13.（2021浙江高考选考 1 月28）统一多民族国家的形成与发展， 奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。阅读材料，回答问题。 （15 分） 材料一秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然 乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁， 令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢 敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命， 莫不虚心而仰上。 引自司马迁史记 材料二（康熙帝）曰： “治天下自有本原，不专恃

22、险阻。守国 之道，惟在修德安民，民心悦服则邦本得，而边境自固，所谓众志成 城者是也。 ” （雍正帝）谕内阁： “中国之一统始于秦氏，塞外之一统始 于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。 ” “康乾盛世”时期，版图在前代王朝的基础上进一步开拓、巩固， 对边疆民族地区的统治管理也取得了突出成就，在中国作为统一多民 族国家的发展史上具有极为重要的历史地位。 摘编自清实录 、张帆中国古代简史 材料三当人们唱起“中华民族到了最危险的时候”时，不管是汉 族、满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族，还是其他许多兄 弟民族，不管是国内的居民还是海外的华侨，都同样难以抑制地热血 沸腾，

23、聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。 在极端深重的民族危机面前，谁能够领导人民抵抗外来的侵略， 把祖国从危难中拯救出来，谁就能够取得人民发自内心的信任和支持； 否则，就会被人民所抛弃。这是理解中国近代历史发展的钥匙。中国 人民正是在实际生活中一步一步了解中国共产党的。 引自金冲及二十世纪中国史纲 （1）根据材料一和所学知识，概括“元元之民” “莫不虚心而仰上” 的原因。从统一多民族国家的角度，阐述“秦并海内”和“大一统” 政体建立的意义。 （4 分） （2）阅读材料二，指出康熙帝实现“边境自固”的核心观点。结合所 学，从“幅员”角度概括康雍乾时期统治者的突出贡献。 （5 分） （3）阅读材料三，

24、结合所学，请选择阐述：指出抗日民族统一战线 正式建立，从而使中华民族“聚结成一个整体”的标志，列举蒙古族 和回族“抵抗外来的侵略者”的典型事例。简述抗日战争中形成的民 族精神及其对中华民族伟大复兴的作用。材料三中的“钥匙”指的 是什么？从这一视角概括近代以来中国革命的经验。扼要说明新民主 主义革命胜利对国内外民族解放运动的意义。 （6 分） 【答案】 （1）原因：战国时代频繁的战争给人民带来无穷灾难，秦的统一顺应 了民心。 意义：开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族中 央集权国家的基本疆域， “大一统”政体为中国统一多民族国家的形成 和巩固奠定了基本格局。 （2）观点：修德安民

25、。 贡献：为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的努力，使中国成为亚州东 部最大的国家，近代中国的版图在这一阶段基本奠定。 （3）选择阐述：1937 年 9 月，国民党中央通讯社公布中共中央提交 的国共合作宣言。蒙古抗日游击队、回民支队，在“反扫荡”过程中 发展壮大起来。不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神，成为推动 中华民族伟大复兴的巨大动力。 选择阐述：民心。由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到 社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选 择。结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史，有力地推动了 世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。 【解析】 （1）第一小问原因：据材料

26、一“是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵 革不休，士民罢敝”结合所学得出战国时代频繁的战争给人民带来无 穷灾难，秦的统一顺应了民心。第二小问意义：据材料一“秦并海内， 兼诸侯， 南面称帝， 以养四海。 天下之士斐然乡风” 结合所学可知， “秦 并海内”开创了中华民族国家统一的新纪元，奠定了中国统一多民族 中央集权国家的基本疆域； “大一统”政体为中国统一多民族国家的形 成和巩固奠定了基本格局。 （2）第一小问观点：据材料二“守国之道，惟在修德安民，民心悦服 则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也”得出康熙帝实现“边 境自固”的核心观点是修德安民。第二小问贡献：据材料二“版图在 前代王朝的基础上进

27、一步开拓、巩固，对边疆民族地区的统治管理也 取得了突出成就，在中国作为统一多民族国家的发展史上具有极为重 要的历史地位”结合所学得出为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的努 力，使中国成为亚州东部最大的国家，近代中国的版图在这一阶段基 本奠定。 （3）选择阐述，第一小问标志：结合所学可知，1937 年 9 月，国民 党中央通讯社公布中共中央提交的国共合作宣言标志着抗日民族统一 战线正式建立，从而使中华民族“聚结成一个整体” 。第二小问事例： 结合所学可知，蒙古族和回族“抵抗外来的侵略者”的典型事例有蒙 古抗日游击队、回民支队，在“反扫荡”过程中发展壮大起来。第三 小问民族精神及作用：结合所学可知，抗

28、日战争中形成的民族精神及 其对中华民族伟大复兴的作用是不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族 精神，成为推动中华民族伟大复兴的巨大动力。选择阐述，第一小 问“钥匙” ：据材料三“在极端深重的民族危机面前，谁能够领导人民 抵抗外来的侵略，把祖国从危难中拯救出来，谁就能够取得人民发自 内心的信任和支持；否则，就会被人民所抛弃。这是理解中国近代历 史发展的钥匙”可知， “钥匙”指民心。第二小问经验：据材料三“中 国人民正是在实际生活中一步一步了解中国共产党的”结合所学得出 由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是 中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。第三小问意义： 结合所学可

29、知，新民主主义革命胜利对国内外民族解放运动的意义是 结束了一百多年来帝国主义奴役中华民族的历史，有力地推动了世界 被压迫民族和人民争取解放的斗争。 第第部分部分 20212021 年各地模拟试题年各地模拟试题 一、选择题 1 （2021广东佛山顺德区高三仿真模拟考试1）下图分别为四川三 星堆遗址和河南洛阳二里头遗址所出土的文物。这主要反映了（） 三星堆牙璋 二里头牙璋三星堆陶盉二里头陶盉 A手工业生产水平领先世界B古代先民重视祭祀和生产 C中华文明多元一体的特征D华夏文明起源于四川地区 【答案】C 【解析】据图片信息可知，四川三星堆遗址和河南洛阳二里头遗址所 出土的文物虽然各具特点，但具有高度

30、的相似性，这体现了中华文明 多元一体的特征，故选 C 项；材料展示了中华古文明的手工业成就， 但缺少和世界其他地区文明手工业成就的对比，排除 A 项；牙璋是玉 礼器，陶盉是生活用具，陶盉并非祭祀用品，排除 B 项；二里头遗址 是河南的，排除 D 项。 2 （2021福建漳州三模1）西周崇尚军礼，以礼、仁、德、信为原 则，强调“鸣鼓而战” “正大不诈” ；东周诡诈战法被普遍运用，偷袭、 出奇、设伏等军事行为受到推崇。这反映了（） A儒家思想尚未成为主流思想 B社会变革影响价值取向变化 C宗法礼乐制度已然不复存在 D诸侯争霸削弱周天子的权威 【答案】B 【解析】从西周到东周，由崇尚军礼到诡诈战法被

31、普遍运用，说明传 统的礼乐制和信仰遭到破坏，春秋战国时期的社会变革影响了价值取 向的变化，故选 B 项；材料反映的是社会价值取向的变化，与儒家思 想无关，排除 A 项； “不复存在”过于绝对，排除 C 项；材料反映的是 社会变革引起价值取向的变化，与周天子权威无关，排除 D 项。 3 （2021重庆綦江中学高三 5 月考前模拟1）据史料记载商周时期 国君被放逐的事例很多，著名的如伊尹将太甲放之于桐宫 ，国人暴动 使厉王出奔于彘等。对于这些情况时人不以为怪，周王后裔王子朝对 周厉王被逐事曾直言不讳地说： “至于厉王，王心戾虐，万民弗忍，君 王于彘。 ”这反映了当时（） A政治局面动荡不堪B君主专

32、制受到制约 C带有原始民主传统D宗法制的逐渐崩溃 【答案】C 【解析】据材料信息可知，商周时期国君被放逐的事例很多，且时人 不以为怪，是因为“王心戾虐，万民弗忍” ，可见当时仍带有原始民主 传统，故选 C 项；材料反映的是时人对于放逐国君不以为然，体现原 始民主传统的影响，与政局动荡无关，排除 A 项；君主专制是秦朝创 立的，排除 B 项；宗法制春秋战国时期崩溃，排除 D 项。 4 （2021海南海口三模1）据清代学者顾栋高统计，春秋时期齐国 兼并 10 个国家，晋国兼并 18 个，秦国兼并 12 个，楚国兼并 42 个。 这说明（） A各国变法已经初显成效B西周的分封制和宗法制破 坏殆尽 C

33、中央集权制度正式建立D地理位置对诸侯争霸起重 要作用 【答案】D 【解析】春秋时期，晋、楚两国作为北、南两端的大国；齐、秦两国 作为东、西两端的大国，都属于地缘结构相对稳定的国家，而处于中 原地带的诸侯国，所处位置属于四战之地，不利于其兼并，故地缘位 置对诸侯争霸起了重要作用，故选 D 项；材料反映的是诸侯国的兼并， 没有涉及各国变法，排除 A 项； “破坏殆尽”的说法过于夸张，排除 B 项；秦朝正式建立中央集权制度，排除 C 项。 5 （2021江苏徐州高三 5 月考前模拟1）东夷是周朝时中原族群对 东方族群的泛称，春秋时期东夷族群的铜器中使用铭文与同时期的中 原族群存在一些差异，但铭文种类

34、、惯用词句、纪年方式、书写方式 以及人的称呼、排行等方面，与中原族群保持了相当高的一致性。由 此可知，东夷族群（） A与中原族群同步发展B逐渐融入中原文明 C与中原诸国争夺霸权D注重发展冶金工艺 【答案】B 【解析】春秋时期东夷族群的铜器中使用铭文种类、惯用词句、纪年 方式、书写方式以及人的称呼、排行等方面，与中原族群保持了相当 高的一致性，说明春秋时期东夷族群已经学到了中原文明的东西，逐 渐融入中原文明，故选 B 项；东夷族群与中原族群还存在不少差异， 没法说二者同步发展，排除 A 项；题干强调的是东夷族群与中原族群 在文化方面的异同，而不是二者之间的争夺，排除 C 项；题干是将东 夷族群与

35、中原族群在铜器铭文方面作比较，而没有涉及其铜器制造工 艺，排除 D 项。 6 （2021辽宁丹东二模2）王家范指出： “自汉而后两千年，国家 控制方略时有变异，由秦开创的大一统体制则一脉相承，分久则必合。 然追究秦制，由涓涓之流汇成江河，实为春秋战国社会变迁的集大成 者，其变由来已久。 ”下列对此解读最准确的是（） A国家控制方略完全传承秦制B秦制是由一系列变迁构成 的 C商周封建是秦大一统的基础D中国大一统体制具有传承 性 【答案】D 【解析】秦朝开创的大一统体制，自汉朝起延续了两千多年，实际上 还是“春秋战国社会变迁的集大成者” ，反映出中国大一统体制具有传 承性，故选 D 项；国家控制方

36、略“完全”传承秦制与“自汉而后两千 年，国家控制方略时有变异”不符，排除 A 项；秦制是由一系列变迁 构成的只是材料部分信息，没有揭示材料的大一统体制主旨，排除 B 项；据“然追究秦制，由涓涓之流汇成江河，实为春秋战国社会变迁 的集大成者”可知，材料只是说明秦制传承了春秋社会的制度，不能 说明商周封建是秦大一统的基础，排除 C 项。 7 （2021福建漳州三模2）关于秦朝徭役， 史记陈涉世家中 有 “失期， 法皆斩” 的记载。 1975 年在湖北云梦睡虎地出土的 秦律 徭 律却规定“御中发征，乏弗行（没有及时出发） ，赀（罚）二甲。失 期三日到五日，谇（责备） ；六日到旬，赀一盾；过旬，赀一甲

37、。 ”可 见（） A多重史料互证可以丰富历史认知B 史记属于私人修史可 信度低 C考古发掘是还原历史的唯一途径D 秦律客观再现秦朝历 史全貌 【答案】A 【解析】材料反映了史记记载秦朝徭役误期，被处于死刑，而出 土的云梦秦简记载秦朝徭役误期只处罚财物，二者存在出入，说明多 重史料互证可以丰富历史认知，故选 A 项； 史记虽是私人修史，带 有主观色彩，但具有较高的可信度和史料价值，排除 B 项；考古发掘 是还原历史的重要途径之一，但不是唯一途径，排除 C 项； 秦律可 以再现一些秦朝历史，但秦朝历史全貌需要多重史料证明，排除 D 项。 8 （2021山东青岛高三 5 月统一模拟检测2）秦统一后将

38、故六国统 治阶层及家眷进行迁徙，状况如下。秦政府此项措施旨在（） 王族从人从人家眷 赵赵王迁房陵 原迁巴县盐， 后改为洞庭 郡 不明 代、齐齐王迁共县不明原迁巴县盐，后 改为洞庭郡 魏、楚 魏豹之兄魏咎 迁为家人 巴县盐洞庭郡 A瓦解旧势力巩固国家统一B延续国家分封统治的传统 C加强对边疆的管辖与开发D迁徙人口促进民族的交融 【答案】A 【解析】材料反映了秦朝将原来六国的国君从原属地迁往其他地区， 并将从人、家眷与国君分开，这一措施有利于防止六国旧势力东山再 起，巩固国家统一，故选 A 项；秦朝废除分封制，实行郡县制，排除 B 项；材料中六国王族迁徙的地方并不是边疆地区，所以无法体现边疆 开发

39、，排除 C 项；材料中六国人都是汉族，无法形成民族交融，排除 D 项。 9 （2021辽宁葫芦岛二模2）秦汉两代朝廷非常重视道路的建设。 秦兼并六国之后，建立了以咸阳为中心的道路交通网；西汉武帝时， 在秦成果的基础上，开辟了通向西南、西域、夜郎等地的交通道路； 东汉的都城洛阳则是“处于中土，平夷洞达，万方幅凑”的交通枢钮。 这些成就的取得（） A保证了秦汉商品经济的高度发展B说明交通是秦汉地方治理 的核心 C得益于加强中央集权的政治需要D确保了中央对地方的绝对 领导权 【答案】C 【解析】依据材料所给内容，学生能够看出秦汉在交通建设方面的共 性，即交通成网，都城为中心。能够进行如此庞大的交通目

40、的在政府 加强对地方控制的需要，故选 C 项；保证秦汉商品经济高度发展与史 实不符，排除 A 项；B 项夸大了交通建设在国家生活中的地位，与史实 不符，排除 B 项；交通建设有助于中央对地方的控制，但无法确保， 排除 D 项。 10 （2021黑龙江齐齐哈尔三模25）秦朝御史大夫作为御史府的最 高长官，本职是“典正法度” “举劾合法” ，不仅可以代表皇帝纠劾内 外百官，而且可以司察丞相合法，弹劾丞相。秦始皇规定丞相位缺， 御史大夫迁其位。这说明秦御史大夫（） A负责郡县两级官员监察B成为皇权专制的工具 C承担中央日常监察工作D位高而且权重于丞相 【答案】B 【解析】由材料“代表皇帝纠劾内外百官

41、” 、 “司察丞相合法，弹劾丞 相” 、 “丞相位缺，御史大夫迁其位”可知御史大夫掌握监察权，为皇 权专制服务，成为皇帝专制统治的工具，故选 B 项；御史大夫负责监 察百官，而非只监察郡县两级官员，排除 A 项；御史大夫要监察百官， 而非只监察中央工作，排除 C 项；御史大夫位低于丞相，排除 D 项。 11 （2021江苏南京三模2）2002 年 4 月，湖南省文物考古研究所 对龙山县里耶战国至秦代古城遗址进行挖掘，出土大量秦代简牍。下 图为一片记载户籍的简牍，作为课役的依据，其释文为“东成户人士 五夫” ，其妻子名“沙” ，两个女儿名为“泽若”和“伤” 。据此可知， 秦代（） 图 1 A赋役

42、标准趋向单一B政府可以调配国家资源 C小农经济由此形成D隶书已成全国统一文字 【答案】B 【解析】秦代户籍简牍是课役的依据，简牍记载了每户人口的详细信 息，可知秦代政府可以依据户籍调配国家资源，故选 B 项；材料信息 未体现赋役标准是什么，排除 A 项；春秋战国已经形成小农经济，排 除 C 项；秦代全国统一文字是小篆，排除 D 项。 12 （2021河北唐山一模2） “苍梧”原为战国楚地，大致在今湘江 上游一带。秦朝设苍梧郡，其方位在今湖南东部的湘、资二水流域， 南以五岭为限。汉武帝时重置苍梧郡，郡治广信（今广西梧州） ，辖境 则基本移至岭南地区。材料中“异地同名”现象出现的主要原因是 （）

43、A国家治理体系的创新B专制皇权的不断加强 C封建经济的渐趋恢复D统一王朝疆域的北扩 【答案】A 【解析】题干提到“苍梧”一地从战国没有设置机构到秦朝设置郡， 再到汉武帝时期重置该郡名但是辖区由北往南变化的情况，说明国家 治理体系创新为全面推广郡县制，故选 A 项；专制皇权加强主要表现 在中枢机构及其权力的变化，而不是地方，排除 B 项；题干主题为地 方行政管理，不是经济问题，排除 C 项；题干说到的苍梧郡辖区和郡 治都往南转移了，而不是疆域北扩，排除 D 项。 13 （2021江西重点中学协作体高三第一次联考25）秦末农民起义， 陈胜建张楚政权， “张楚”意为“张大楚国” 。它极具号召力，其后

44、赵、 齐、燕、魏等地纷纷打着恢复六国的旗号举兵响应。 “当始皇之世，是 统一之初，六国的遗民，本来不服，而此时也无治统一之世的经验， 不知天下安定，在于多数人有以自乐其生，以为只要一味高压，就可 以为所欲为了” 。下列选项对秦亡原因的分析不合理的是（） A地方行政制度激化阶级矛盾B缺乏治理大一统国家的经 验 C受法家思想影响，施政暴虐D原六国贵族与秦矛盾尖锐 【答案】A 【解析】据材料“它极具号召力，其后赵、齐、燕、魏等地纷纷打着 恢复六国的旗号举兵响应” “而此时也无治统一之世的经验，不知天下 安定，在于多数人有以自乐其生，以为只要一味高压，就可以为所欲 为了”可知秦朝灭亡原因有原六国与秦矛

45、盾尖锐、缺乏经验、暴政， 结合所学知识可知郡县制并没有激化阶级矛盾，故选 A 项；材料提到 “无治统一之世的经验” ，属于秦亡原因之一，排除 B 项；材料提到高 压，即暴政，属于秦亡原因之一，排除 C 项；材料提到恢复六国得到 相应，也是秦亡原因之一，排除 D 项。 14 （2021陕西渭南一模3）封泥，又称泥封、艺泥，是盖有古代 玺印的干燥坚硬的泥团，作为古代缄封公文书信，物品以防私拆的信 验物。秦代出土的封泥中有称“某守”或“某大守”的，如“九江守 印” “即墨大守” （如图）等。这类封泥可用来研究秦代（） A中央政府的行政机构B地方割据称雄的概况 C贵族政治体制的特征D地方职官体系的史实

46、 【答案】D 【解析】由材料“秦代出土的封泥中有称某守或某大守的，如九江守 印、即墨大守”可知封泥与地方的管理事务有关，可以印证地方官职 管理体系，故选 D 项；材料强调的是地方而非中央，排除 A 项；秦朝 实行郡县制，加强了中央集权，排除 B 项；材料是官僚政治的体现， 排除 C 项。 15 （2021湖北武昌高三 5 月质量检测2）西汉文景时期，在恢复 经济的同时，实行“约法省禁”的政策，废除了一些严刑苛法，如诽 谤妖言法、妻奴连坐法、段残肢体的肉刑等，并减轻笞刑，这反映出 汉朝（） A摒弃依法治国方针B践行兼爱尚同精神 C实行休养生息政策D强化大一统的思想 【答案】C 【解析】根据材料“

47、废除了一些严刑苛法”结合所学可知，汉初施行 休养生息政策，轻徭薄赋，故选 C 项；汉初废除严刑苛法，不代表废 除法律，排除 A 项；兼爱尚同思想是墨家思想，汉初施行的是黄老思 想，排除 B 项；汉武帝时期加强中央集权，强化了大一统，排除 D 项。 16 （2021天津南开区二模3）对比分析下面西汉朝廷直接管辖的 郡级政区变化表。据此，最能说明（） 皇帝纪年公元纪年郡级政区 汉高帝十二年前 195 年15 郡 汉文帝十六年前 164 年24 郡 汉景帝中六年前 144 年68 郡、国 汉武帝元封五年前 106 年108 郡、国 A王国控制的区域日益扩大B诸侯王国与朝廷矛盾逐步 解决 C中央行政制

48、度进行了调整D西汉历代统治者积极开拓 疆域 【答案】B 【解析】 “西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表”中可以看出，从汉景 帝时期，朝廷直接掌控的郡增加，是由于平定七国乱，到汉武帝时期 对王国进行大规模的清除，朝廷掌控的郡国更多，说明王国问题越来 越得到解决，故选 B 项； “西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表”中可 以看出朝廷控制的越来越多，说明王国控制区域日益缩小，排除 A 项； 根据所学，汉朝的行政制度“汉承秦制” ，并没有根本的改变，排除 C 项； “西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表”中无法看出汉朝疆域的大 小，排除 D 项。 17 （2021北京房山区一模2）西汉政府将百姓编户入籍，被正

49、式 编入户籍的平民百姓，称为“编户齐民” ；政府为掌握人口数，会定期 进行人口调查；汉武帝时期，国家铸造五铢钱，作为法定通行货币， 实行盐铁酒专卖，官营贩运，并对工商业者加重征税。这些措施的共 同作用是（） A有效抑制富商大贾势力B有利于中央集权的巩固 C直接促进西汉商业繁荣D政府对城市控制更严格 【答案】B 【解析】据材料“编户齐民” 、统一货币、盐铁专卖及打击工商业者的 措施可知，其均属于汉武帝强化中央集权措施的表现，故选 B 项；据 材料 “实行盐铁酒专卖， 官营贩运， 并对工商业者加重征税” 可知， “编 户齐民” 、 “人口调查”属于户籍管理，与经济控制无关，排除 A 项； 汉武帝时

50、期的商业政策抑制了商业的发展，并不利于商业繁荣，排除 C 项；材料主要涉及汉武帝加强中央集权的措施，尚未提及对城市的控 制，排除 D 项。 18 （2021江苏苏锡常镇二模2） 后汉书种暠传记载，河南尹 田歆的外甥王谌，以知人出名，田歆对他说： “今当举六孝廉，多得贵 戚书命，不宜相违。欲自用一名士，以报国家，尔助我求之。 ”材料表 明当时（） A选官制度看重出身门第B有识士人失去为官报国之 出路 C人才选拔机制名存实亡D地方官员拥有一定人才选 拔权 【答案】D 【解析】汉朝采用察举制来选拔人才、补充官员队伍， 后汉书记录 的是东汉时期的事情。东汉时各州刺史所在的郡的郡守称为“尹” ，田 歆是