2021年高考历史真题和模拟题分类汇编 专题28 选修3：20世纪的战争与和平（含解析）.docx

1、专题专题 2828 选修选修 3 3：2020 世纪的战争与和平世纪的战争与和平 第第部分部分 20212021 年高考真题年高考真题 1.（2021全国甲卷46）历史选修 3：20 世纪的战争与和平 （15 分） 材料1980 年 9 月，两伊战争爆发。联合国安理会呼吁停战，和平解 决争端。1982 年 7 月，安理会敦促交战双方停火撤军，并派遣观察团 进行监督。1983 年 5 月，联合国派特派团访问两伊境内遭受军事攻击 的平民区；1984 年 3 月，又派出调查团前往调查是否使用化学武器， 再次呼吁停火；6 月，安理会谴责了对来往科威特和沙特各港口商船的 攻击。在战争期间，美苏等国向两伊

2、提供了大量武器，插手地区事务。 1987 年 7 月 20 日， 安理会通过 598 号决议， 要求两伊立即停火、 撤军、 交换战俘及和平解决冲突，并决定首次引用联合国宪章第 39、40 条的 规定，即如有一方拒绝执行，安理会将“开会审议确保决议获得遵守 的进一步措施” 。次日，伊拉克宣布予以接受。在各方压力下，1988 年 7 月 18 日，伊朗宣布接受 598 号决议。8 月 20 日，双方正式停火， 长达 8 年的两伊战争结束。 摘编自彭树智主编中东国家通史等 （1）根据材料并结合所学知识，说明联合国安理会通过 598 号决议的 背景。 （9 分） （2） 根据材料并结合所学知识， 评价

3、联合国在调停两伊战争中的作用。 （6 分） 【答案】 （1）背景：此前多次调解无效；交战双方损耗巨大，伤亡惨重；战争 影响到非交战国，造成地区局势动荡；美苏介入使战争形势更为复杂。 （2）作用：解决两伊争端，积极维护地区和平与安全；调停作用有限， 缺乏足够约束力。 【解析】 （1）由材料中的“1982 年 7 月，安理会敦促交战双方停火撤军再 次呼吁停火； ”可得，此前多次调解无效；由材料中的“遭受军事攻击 的平民区” 、 “使用化学武器”再结合所学两伊战争的相关史实可得， 交战双方损耗巨大，伤亡惨重；由材料中的“对来往科威特和沙特各 港口商船的攻击”可得，战争影响到非交战国，造成地区局势动荡

4、； 有材料中的“在战争期间，美苏等国向两伊提供了大量武器，插手地 区事务”可得，美苏介入使战争形势更为复杂。 （2）需要从联合国的宗旨与原则及安理会的职权以及行动的结果两个 角度分析，既要看到调停的积极作用，也要注意其局限性。具体来说， 从积极作用看， 由材料中的 “联合国安理会呼吁停战， 和平解决争端” 、 “安理会通过 598 号决议，要求两伊立即停火、撤军、交换战俘及和 平解决冲突”可得，联合国解决两伊争端，积极维护地区和平与安全； 从局限性看，由材料中的“1982 年 7 月，安理会敦促交战双方停火撤 军安理会谴责了对来往科威特和沙特各港口商船的攻击” 、 “次日， 伊拉克宣布予以接受

5、。在各方压力下，1988 年 7 月 18 日，伊朗宣布接 受 598 号决议”等信息可得，联合国调停作用有限，缺乏足够约束力。 2.（2021全国乙卷46）历史选修 3：20 世纪的战争与和平 （15 分） 材料越南战争中，美国为帮助南越傀儡政权消灭南方人民武装力量， 自 1961 年起使用了落叶剂、除草剂等化学剂约 78 万吨，喷洒面积 达 268 万平方千米。在使用化学剂之初，美国科学界就道义和生态 原因提出异议。1967 年 2 月，5000 多名科学家向美国政府请愿，敦促 约翰逊总统下令停止在越南使用化学剂。自 1968 年下半年起，联合国 大会相继通过多项决议，开始关注生态问题，要

6、求召开联合国人类环 境会议，并要求秘书长准备一个关于化学、生物以及细菌武器的报告。 面对美国的战争暴行，越南人民武装力量依然活跃在南越丛林中，给 美国和南越政府以巨大打击。1971 年，尼克松政府决定终止在越南战 场使用化学剂。化学剂的使用，也使很多美国军人在战后饱受癌症等 疾病折磨。 摘编自吕桂霞牧场工行动：美国在越战中的落叶剂使用研究 （19611971） （1）根据材料并结合所学知识，分析美国政府最终放弃在越南使用化 学剂的原因。 （9 分） （2）根据材料并结合所学知识，说明美国在越南战争中使用化学剂的 后果。 （6 分） 【答案】 （1）美国科学界的反对，联合国对环境问题的关注，国内

7、反战运动高 涨，没有达到预期作战企图。 （2）对生态环境和经济造成严重破坏，对越南人民和美国士兵伤害严 重，在国际社会造成恶劣影响。 【解析】 （1）可以由材料和所学知识，从美国自身和国际社会两个角度思考作 答。美国自身方面，由材料中的“在使用化学剂之初，美国科学界就 道义和生态原因提出异议” 、 “5000 多名科学家向美国政府请愿”可得， 美国科学界的反对；由所学越南战争的相关知识可得，美国国内反战 运动高涨；由材料中的“越南人民武装力量依然活跃在南越丛林中， 给美国和南越政府以巨大打击”可得，美国没有达到预期作战企图。 从国际社会看，由材料中的“自 1968 年下半年起，联合国大会以及

8、细菌武器的报告”可得，联合国对环境问题的关注，也是美国政府最 终放弃在越南使用化学剂的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，可以从对环境与经济发展、对人和对 国际社会等角度思考作答。由材料中的“使用了落叶剂、除草剂等化 学剂约 78 万吨，喷洒面积达 268 万平方千米”可得，对生态环境 和经济造成严重破坏；由材料中的“化学剂的使用，也使很多美国军 人在战后饱受癌症等疾病折磨”可推论出，对越南人民和美国士兵伤 害严重；由材料中的“要求召开联合国人类环境会议，并要求秘书长 准备一个关于化学、生物以及细菌武器的报告”可得，在国际社会造 成恶劣影响。 3.（2021广东高考选考21）选修 3：20

9、世纪的战争与和平阅读 材料并结合所学知识，完成下列要求。 （12 分） 材料20 世纪 50 年代末至 60 年代，美苏两国都建立了足够毁灭对方 的核武器库。一些欧洲人认为谈论“大规模报复”已经失去意义，既 然美国也无法逃脱核武器的毁灭，可能就不会再愿意保护他们。在此 背景下，法国总统戴高乐公开主张要更多地承认国家利益，呼吁西欧 在军事和防务上扮演更加独立的角色。戴高乐试图改组北约，为此建 议在北约内部成立美英法组成的理事会，三国对北约事务拥有同等的 决策权，但没有成功。法国先后收回对地中海舰队和空军的指挥权， 退出美国主导下的北约一体化军事指挥体系。法国又着手建立独立的 核打击力量，拒不参加

10、限制核武器谈判的国际会议，将原子弹的研制 置于国家“绝对优先地位”，先后成功试爆原子弹和氢弹。 摘编自（法）皮埃尔米盖尔法国史等 （1）概括 20 世纪 50 年代末至 60 年代法国对北约的诉求，并分析其 原因。 （8 分） （2）分析法国上述举措对冷战格局的影响。 （4 分） 【答案】 （1）诉求：承认国家利益，提高西欧在北约军事和防务上的地位；在 北约内部成立理事会，对北约事务拥有同等的决策权。 原因：美苏争霸发展核武器严重威胁了世界和平；法国自身实力的增 强，为了维护国家利益；法国总统戴高乐推行独立自主的外交政策； 美国陷入越南战争泥潭实力相对下降。 （2）影响：法国摆脱了对美国的依附

11、，冲击了两极格局；西方资本主 义阵营出现分化；推动了欧洲的联合，世界多极化趋势出现。 【解析】 （1）根据材料中“法国总统戴高乐公开主张要更多地承认国家利益， 呼吁西欧在军事和防务上扮演更加独立的角色”可知承认国家利益， 提高西欧在北约军事和防务上的地位；根据“戴高乐试图改组北约， 为此建议在北约内部成立美英法组成的理事会，三国对北约事务拥有 同等的决策权”可知在北约内部成立美英法组成的理事会，对北约事 务拥有同等的决策权。 （2）根据材料中“法国先后收回对地中海舰队和空军的指挥权，退出 美国主导下的北约一体化军事指挥体系”可知法国摆脱了对美国的依 附，冲击了两极格局；西方资本主义阵营出现分化

12、；结合所学可知还 推动了欧洲的联合，推动世界多极化趋势出现； 第第部分部分 20212021 年各地模拟试题年各地模拟试题 一、非选择题 1 （2021安徽合肥二模46） （15 分） 【历史选修 3：20 世纪的 战争与和平】 材料日俄战争以后，日美矛盾成了远东太平洋地区的主要矛盾。此 后美国主导的华盛顿会议进一步加深了日美在亚太地区的矛盾，美国 作为日本战略敌国的形象日益清晰。1937 年日本侵华战争全面爆发以 后，日本在亚洲太平洋地区的扩张严重侵犯美、英、法等西方大国的 利益，进而日本开始实施建立“大东亚共荣圈”的亚太目标，美国被 迫改变传统的孤立主义和“先欧后亚”的外交政策，对日本采取

13、以经 济制裁为主的措施，意图遏制日本的扩张，使日美之间的矛盾趋于激 化。二战爆发和 1941 年日苏中立条约的签订，更加有利于日本南 下东南亚和太平洋区域的扩张。随着东条英机上台组阁，日美之间进 行了一系列谈判，最后以失败告终。当日本军事准备完成后，东条首 相立即召开联席会议，决定对美国立即开战，这一决定在 12 月 1 日得 到了天皇的批准。1941 年 12 月 7 日，珍珠港事件爆发，美国太平洋舰 队几乎全军覆没。 摘编自王储、邓永发珍珠港事件之前的日美关系 （1）根据材料并结合所学知识，概括珍珠港事件爆发的背景。 （9 分） （2）根据材料并结合所学知识，分析珍珠港事件发生的影响。 （

14、6 分） 【答案】 （1）背景：美日矛盾逐渐激化；华盛顿体系的影响；美国绥靖政策的 推行；美日谈判的破裂；二战的爆发。 （9 分） （2）影响：促使美国参战；改变二战的进程；推动了世界反法西斯联 盟的成立。 （6 分） 【解析】 （1）据材料“日美矛盾成了远东太平洋地区的主要矛盾”可得美日矛 盾逐渐激化；据材料“此后美国主导的华盛顿会议进一步加深了日美 在亚太地区的矛盾”可得美日矛盾激化和华盛顿体系有关，可得华盛 顿体系的影响；根据所学，面对日本侵略扩张，美国一直奉行中立政 策不加干涉，使其势力和野心不断扩大，可得美国绥靖政策的推行； 据材料“二战爆发”可得，二战爆发使日本的对外扩张加剧；据材

15、料 “日美之间进行了一系列谈判，最后以失败告终”可得美日谈判的破 裂。 （2）据材料“美国太平洋舰队几乎全军覆没”结合所学，珍珠港事件 给美国在太平洋地区的军事造成沉重打击，是太平洋战争爆发的导火 索，可得促使美国参战；结合所学，美国的经济和军事实力强大，美 国的参战极大增强了同盟国的力量，促使世界反法西斯战争走向胜利， 改变了二战的进程，可得改变了二战的进程；结合所学，太平洋战争 爆发后，美国出于自身安全和利益考虑，改变“中立”态度，加强了 对英国等国的援助，1942 年初中、美英苏等 26 国签署了联合国家宣 言 ，成立世界反法西斯联盟，可得推动了世界反法西斯联盟的成立。 2 （2021广

16、东一模21） 【选修 3：20 世纪的战争与和平】阅读材料， 完成下列要求。 （12 分） 材料三国干涉还辽后，为报复俄国，日本处心积虑，开始备战。而 俄国利用八国联军侵华之机，调动 15 万军队占领中国东北地区。在英 日同盟的压力下，俄国与中国签约同意退兵，但此后俄国蓄意拖延。 在未与中方商议的情况下，俄国与日本决定在中国领土上用战争解决 分歧。战争爆发后，软弱无能的清政府宣布严守“局外中立” ，任凭两 个帝国主义国家肆意蹂躏中国人民的生命与财产。战事刚起时，有人 担心“若俄胜日败，则我国人之意必以为白兴黄蹶，天之定理而 敬畏白人之意将更甚于今日” 。同时，日俄战争也是“专制国与自由国 优劣

17、之试验场” 。日胜俄败“吾国之立宪论，乃亦勃发于此时” 。最终 日本战胜，清政府的“预备立宪”也在此背景下应运而生。 摘编自王建朗、黄克武主编两岸新编中国近代史晚清卷（上） 等 （1）根据材料并结合所学知识，分析中国东北沦为日俄战争战场的原 因。 （4 分） （2）根据材料并结合所学知识，分析日俄战争对中国的影响。 （8 分） 【答案】 （1）中国东北是日俄争夺的焦点；中国贫弱。 （每点 2 分，共 4 分） （2）日本加深了对中国东北的侵略；暴露了清政府的腐朽，激化了清 政府与人民的矛盾；破除了国人对白人种族优势的迷信；助推中国的 政治变革。 （每点 2 分，共 8 分） 【解析】 （1）据

18、材料“俄国.调动 15 万军队占领中国东北地区。在英日同 盟的压力下，俄国与中国签约同意退兵，但此后俄国蓄意拖延”可知， 中国东北是日俄争夺的焦点；据材料“软弱无能的清政府”可知， 中国贫弱。 （2）据所学抗日战争的知识可知，日俄战争后日本加深了对中国东北 的侵略；据材料“清政府宣布严守局外中立 ，任凭两个帝国主义国 家肆意蹂躏中国人民的生命与财产”可知，暴露了清政府的腐朽，激 化了清政府与人民的矛盾；据材料“有人担心若俄胜日败，则我国 人之意必以为白兴黄蹶，天之定理而敬畏白人之意将更甚于今 日 ”可知，日本的胜利，破除了国人对白人种族优势的迷信；据材料 “最终日本战胜，清政府的预备立宪也在此

19、背景下应运而生”可 知，助推中国的政治变革。 3 （2021湖南衡阳二模21） （10 分） 【历史选修 3：二十世纪的战争与和平】 材料日本和德国为争取其在华的利益，在中国青岛爆发了战争。这 场战争不仅是第一次世界大战的重要组成部分，也是“一战”中唯一 的亚洲战场。1914 年 8 月，日本趁着德国忙于欧战，无暇顾及其在亚 洲的殖民地的时机，对德宣战，封锁胶州湾。9 月，日军在要求中国军 队保持中立的情况下，向青岛发起全面进攻。日本无视中国要求其把 战事限制在租借地境内的合法要求，日本把军事行动不断扩大范围。 鉴于青岛要塞属坚固的现代化要塞，且从对外关系上考虑需要迅速夺 取，日本配备攻城重炮

20、，海陆军协助作战，最终致使德军于 11 月签订 停战条约，日军占领青岛。经过此次战争，日本取代德国成为青岛的 殖民统治者，确认了日本在华利益的延伸。这次战争给中国人民带来 了巨大灾难，严重侵害了中国的主权，也遭到了中国人民的反对。 摘编自许诺一战全史 （1）根据材料并结合所学知识，概括日德青岛战争爆发的背景。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析日德青岛战争的影响。 （4 分） 【答案】 （1）背景：帝国主义争夺加剧，尤其日、德在东方争夺激烈；日本企 图扩大对华侵略，获取更多利益； “一战”爆发后德国忙于欧战，无暇 东顾；北洋军阀政府统治腐败。 （6 分，答出 3 点即可） （2）影

21、响：日本占领青岛，夺取德国在青岛的侵略利益；严重损害中 国主权，中国社会反日情绪不断高涨；间接推动了中国五四运动的爆 发。 （4 分，答出 2 点即可） 【解析】 （1）据材料“日本和德国为争取其在华的利益”可知帝国主义争夺加 剧，尤其日、德在东方争夺激烈；据材料“经过此次战争，日本取代 德国成为青岛的殖民统治者，确认了日本在华利益的延伸”可知日本 企图扩大对华侵略，获取更多利益；据材料“日本趁着德国忙于欧战， 无暇顾及其在亚洲的殖民地的时机，对德宣战”可知“一战”爆发后 德国忙于欧战，无暇东顾；据材料“日军在要求中国军队保持中立的 情况下”并结合史实可知北洋军阀政府统治腐败。 （2）据材料“

22、日本取代德国成为青岛的殖民统治者，确认了日本在华 利益的延伸”可知日本占领青岛，夺取德国在青岛的侵略利益；据材 料“给中国人民带来了巨大灾难，严重侵害了中国的主权，也遭到了 中国人民的反对”可知严重损害中国主权，中国社会反日情绪不断高 涨；结合所学知识可知间接推动了中国五四运动的爆发。 4 （2021四川成都三模46） 【历史选修 3：20 世纪的战争与和平】 （15 分） 材料从 1914 年 6 月 28 日萨拉热窝事件发生到 7 月 28 日奧匈帝国向 塞尔维亚宣战，这段时间的大国博弈在外交史上称为“七月危机” 。尽 管此时欧洲大陆已形成两大联盟体系，但在七月危机中，意大利与奥 匈帝国在

23、巴尔干地区存在战略冲突，并不支持奥匈帝国的行动。而英 国的态度在整个 7 月都非常模糊，采取“脚踩两只船”的战略。法国 表示，无论在欧洲发生何种类型的战争，都将支持俄国。奥匈帝国则 是事件的直接相关方，在外交行动中始终依赖德国的支持。因此，在 七月危机中，俄、德决策者都清楚，只有一个盟友是可靠的，因而对 于国家权力的衡量都加上了一个可以信赖的盟友。 据袁伟华、韩召颖权力转移、国家意志与国际秩序变迁对 七月危机的考察 （1）根据材料并结合所学知识，指出在七月危机中欧洲两大联盟体系 斗争与分化的表现。 （8 分） （2）根据材料并结合所学知识，分析七月危机的历史影响。 （7 分） 【答案】 （1）

24、法俄联盟支持塞尔维亚；英国维持传统中立政策；德国支持奧匈 帝国，对抗法俄；意大利并不支持奥匈帝国行动。 （每点 2 分，共 8 分） （2）加剧了欧洲的紧张局势，直接导致第 （一）次世界大战爆发；促使旧有国际秩序瓦解；为后来处理国际争 端提供了经验教训。 （一点 2 分，两点 4 分，三点 7 分） 【解析】 （1）据材料“法国表示，无论在欧洲发生何种类型的战争，都将支持 俄国”可知法俄联盟支持塞尔维亚；从材料“英国的态度在整个 7 月 都非常模糊，采取脚踩两只船的战略”可知英国维持传统中立政 策；由材料“在外交行动中始终依赖德国的支持”可知德国支持奧匈 帝国，对抗法俄；据材料“意大利与奥匈帝

25、国在巴尔干地区存在战略 冲突，并不支持奥匈帝国的行动”可知意大利并不支持奥匈帝国行动。 （2） 据唯物史观可知影响可从现实和长远两个角度分析， 就当时而言， 据所学一战的背景可知加剧了欧洲的紧张局势，直接导致第一次世界 大战爆发；据材料“ 权力转移、国家意志与国际秩序变迁对七月 危机的考察 ”可知促使旧有国际秩序瓦解；就长远来说，为后来处理 国际争端提供了经验教训。 5 （2021全国卷高三 5 月模拟高考适应性测试46） 【历史选修 3：20 世纪的战争与和平】 （15 分） 材料著名的凡尔登和索姆河之战，都证明了在工业时代的战争中要 突破敌方坚固的堑壕防线是何等的艰难，而俄军取得了第一次世

26、界大 战中的首次重大突破。1916 年 3 月 17 日，布鲁西洛夫以显赫战功升任 俄军西南战线总司令。 6 月 4 日， 西南方面军开始了这场被后世称为 “布 鲁西洛夫突破”的著名攻势。当天凌晨 45 时，俄军向奥匈军队倾泻 出猛烈的炮火。俄军多次实施炮火假转移，以引诱奥军步兵钻出掩蔽 部，然后重新以炮火对奥军阵地轰击，将其步兵消灭在战壕内。西南 方面军的突破，使德奥方面大受震动德国统帅部先后从西线抽调 11 个 师，奥军统帅部也从意大利战线调回 6 个师，向西南方面军进行反击。 1916 年 7 月 3 日拂晓，俄国西部战线开始向德军发动进攻，迫使德军 停止对西南方面军的反击。1916 年

27、 9 月 20 日，西南方面军停止进攻， 这场历史上著名的“布鲁西洛夫攻势”宣告结束。期间，德奥军队共 损兵折将达 150 万人，仅被俘人数就达到 41 万人之多。俄军方面也付 出了损失将近 100 万人的惊人代价。 摘编自冷静堑壕，突破！第一次世界大战中的“布鲁西洛夫突 破” （1）根据材料并结合所学知识，指出俄国发动“鲁西洛夫攻势”的背 景。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，分析俄国“布鲁西洛夫攻势”产生的 影响。 （9 分） 【答案】 （1）背景：一战交战双方陷入相持局面；德奥军队面临两线作战；俄 国国内社会矛盾激化；布鲁西洛夫升任俄军西南战线总司令。 （6 分， 答出三点即可

28、） （2）影响：削弱了俄、德、奥的实力；推动了俄国国内反战运动的高 涨；是一战爆发以来的第一次战略性突破，丰富了军事学理论。 （9 分） 【解析】 （1）据材料“都证明了在工业时代的战争中要突破敌方坚固的堑壕防 线是何等的艰难”可知一战交战双方陷入相持局面；从材料“南方面 军的突破，使德奥方面大受震动德国统帅部先后从西线抽调 11 个师” 可知德奥军队面临两线作战；由所学一战可知俄国国内社会矛盾激化； 据材料“布鲁西洛夫以显赫战功升任俄军西南战线总司令”可知布鲁 西洛夫升任俄军西南战线总司令。 （2）据材料“德奥军队共损兵折将达 150 万人俄军方面也付出了 损失将近 100 万人的惊人代价”

29、可知削弱了俄、德、奥的实力；据所 学一战的影响推动了俄国国内反战运动的高涨；从材料“而俄军取得 了第一次世界大战中的首次重大突破”可知是一战爆发以来的第一次 战略性突破，丰富了军事学理论。 6 （2021浙江台州高三 4 月选考科目教学质量评估29）阅读材料， 回答问题。 （15 分） 材料一在古希腊时期建造的帕提农神庙，帕加马的宙斯祭坛，还有 雅典卫城，整个建筑群与周边的自然环境完美的融为一体。建筑通过 他自身的尺度感，体量感，造型颜色，材料的质感以及建筑本身的绘 画、雕刻所带给人们的强烈且巨大的震撼体现了对人的尊重 它的梁柱结构，它的建筑构件的组合方式以及艺术修饰的手法，深深 地影响了欧洲

30、建筑长达两千多年。 摘编自李智勇论古希腊建筑的“技术”与“艺术” 材料二巴尔干半岛，除了半岛南端延伸部的辉煌璀璨的古希腊文明 外，其最出名的，就是“欧洲火药桶”的绰号。近代以来对欧亚大陆 的地缘政治格局产生重大的影响作为三面环海一面临陆的半岛， 巴尔干半岛整体生产潜力有限，而且低地平原的散乱分布，导致这个 半岛很难构建出一个大一统式的国家。 巴尔干半岛的另一个最大 特点就是，以相对较小的面积供应着众多的人口，众多的民族。由于 众多不同民族的存在，不同的风俗习惯，难免产生民族间隔阂，易引 发民族冲突并代代相沿巴尔干半岛地处交通要道，各主要强国为 了经济利益争夺该地，极其严重地加剧了该地区的矛盾。

31、 摘编自豆丁网巴尔干问题的根源及其影响 材料三希腊内战（1946 年 3 月 30 日1949 年 10 月 16 日） ，实际上 是希腊共产党领导的人民武装同受英、美支持的政府军之间的战争。 下表是希腊内战大事记： 19411941 年年希腊共产党开始组织人民武装对抗德意法西斯希腊共产党开始组织人民武装对抗德意法西斯 19441944 年年希腊人民反法西斯斗争胜利希腊人民反法西斯斗争胜利 英军护送希腊流亡政府回国，共同镇压希腊人民武装英军护送希腊流亡政府回国，共同镇压希腊人民武装 19461946 年年希腊民主党执政，恢复君主制，镇压国内民主力量希腊民主党执政，恢复君主制，镇压国内民主力量

32、希腊共产党再度组织武装斗争，在解放区建立临时政府希腊共产党再度组织武装斗争，在解放区建立临时政府 19471947 年年美国取代英国直接参与镇压希腊人民武装美国取代英国直接参与镇压希腊人民武装 19491949 年年临时政府被颠覆临时政府被颠覆，希腊内战结束希腊内战结束，但出现严重的政治与经济分裂但出现严重的政治与经济分裂 摘编自百度百科 （1）根据材料一，结合所学，指出雅典卫城建筑群的鲜明特色。 （4 分） （2）根据材料二，概括巴尔干成为“欧洲火药桶”的原因。结合所学， 举出该地“对欧亚大陆的地缘政治格局产生重大影响”的具体事例两 例。 （5 分） （3）根据材料三，结合所学，分析二战后希

33、腊内战的国际因素。 （6 分） 【答案】 （1） 卫城的建筑与自然环境融为一体； 顺山势而建， 呈现不规则布局； 体现人文主义；柱廊特色明显。 （4 分） （2）生产力低下，政治上四分五裂；人口民族众多，信仰风俗不一； 地处交通要道，各国对该地的争夺。 （3 分） 举例：1914 年，萨拉热窝事件，成为一战的导火线；一战后巴尔干地 区出现了许多新的民族国家，出现了新的民族矛盾，为以后挑起国际 争端创造了条件。 （2 分） （3）美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧，逐渐由 盟友走向对峙；丘吉尔主张英美结盟并联合其他西方国家，共用（同） 遏制苏联，对抗世界共产主义运动；杜鲁门提出咨文

34、，美国要运用强 大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义的扩张。 （6 分） 【解析】 （1）据材料一“整个建筑群与周边的自然环境完美的融为一体”得出 卫城的建筑与自然环境融为一体；结合所学可知，雅典卫城每座建筑 都顺山势而建，错落有致，主次分明，呈现不规则布局；据材料一“体 现了对人的尊重”得出体现人文主义；据材料一“它的梁柱结构，它 的建筑构件的组合方式以及艺术修饰的手法”结合所学可知，柱廊上 的绘画、伊瑞克提翁神庙的女像柱廊、雅典神庙柱廊的精致和秀丽、 帕特农神庙柱廊的神话故事及浮雕等，即柱廊特色明显。 （2）第一小问原因，据材料二“整体生产潜力有限导致这个半岛 很难构建出一个大一统式的国

35、家”得出生产力低下，政治上四分五裂； 据材料二“以相对较小的面积供应着众多的人口由于众多不同民 族的存在，不同的风俗习惯”得出人口民族众多，信仰风俗不一；据 材料二“地处交通要道，各主要强国为了经济利益争夺该地，极其严 重地加剧了该地区的矛盾”得出地处交通要道，各国对该地的争夺。 第二小问举例，结合所学可知，1914 年 6 月 28 日的萨拉热窝事件，成 为第一次世界大战的导火线；一战后巴尔干地区出现了许多新的民族 国如捷克斯洛伐克、奥地利、南斯拉夫等，随着新国家的诞生出现了 新的民族矛盾。这为以后德国等国冲破凡尔赛体系的束缚、挑起新的 国际争端，创造了条件。 （3）据材料三“实际上是希腊共

36、产党领导的人民武装同受英、美支持 的政府军之间的战争”结合所学可知，国际因素主要是美苏两国在社 会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧，逐渐由盟友走向对峙；结 合所学得出 1946 年 3 月，丘吉尔发表“铁幕”演说，主张英美结盟并 联合其他西方国家，共同遏制苏联，对抗世界共产主义运动；据材料 三“1947 年 美国取代英国直接参与镇压希腊人民武装”结合所学得出 1947 年 3 月，杜鲁门提出咨文，声称共产主义威胁了世界和平和美国 安全，美国要运用强大的实力援助“自由”国家，遏制共产主义的扩 张。 7 （2021河南九师联盟高三 4 月联考46） 【历史选修 3：20 世纪的战争与和平】 （1

37、5 分） 材料在历史上，巴尔干素有欧洲“火药桶”之称。冷战时期，那里 相对平静，而冷战结束后，这个地区却冲突四起，甚至爆发了二战结 束后欧洲最残酷的战争。这除了有复杂的历史渊源外，还有当今时代 的特殊背景。苏东剧变后俄罗斯急剧衰落，作为胜利者的西方大国必 然要取而代之，成为东南欧的主宰，这与原共产党掌权的地区大国南 联盟必然产生尖锐矛盾。南联盟解体后，在政局剧变和紧接着的自由 化浪潮的冲击下，长期积累的民族矛盾和民族仇恨迅猛爆发，从而导 致了独立浪潮此起彼伏和武装冲突频频发生。在东南欧，欧盟担心的 是巴尔干的纷争将威胁欧洲一体化所取得的成绩，美国考虑更多的则 是它在整个欧洲的存在和主导地位。按

38、欧洲的一般标准来看，东南欧 国家基本上属于贫困国家，八九十年代的体制改革和转轨时期出现的 社会经济混乱又进一步加剧了问题的严重性。据世界银行调查，1998 年罗马尼亚、 保加利亚和阿尔巴尼亚三国将近 30%的人口生活在贫困线 以下。此外，东南欧国家长期以来缺乏有效缓解冲突的政治和法律结 构框架，这就使得那些擅长利用民族情绪的“精英们”能够左右局势， 激化矛盾，并导致残酷的战争。 摘编自李丹琳东南欧的稳定与新地区主义冷战后地区冲突的起 源与地区稳定机制的建立 （1） 根据材料并结合所学知识， 指出历史上巴尔干素有欧洲 “火药桶” 之称的缘由。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，概括冷战结

39、束后巴尔干冲突四起的特 殊时代背景。 （9 分） 【答案】 （1）缘由：特殊地理位置；复杂的民族矛盾和领土纷争；宗教和文化 关系错综复杂；世界大国插手该地区事务。 （6 分，任答三点即可） （2）特殊背景：冷战结束后，世界力量对比发生根本性变化；西方国 家与南联盟的矛盾及利益冲突；两极格局崩渍及南联盟解体后，该地 区长期掩盖和积累的各种矛盾爆发；欧美的分歧加剧了该地区变动的 复杂性；东南欧国家经济发展的不平衡极为显著，经济体制改革失败 和社会泪乱加剧了经济困难；缺乏有效缓解冲突的政治和法律结构框 架，政局被各种利益代言的“精英们”所左右。 （9 分，任答五点即可） 【解析】 （1）据所学巴尔干

40、半岛历史可得特殊地理位置；据材料“西方大国必 然要取而代之，长期积累的民族矛盾和民族仇恨迅猛爆发”可得 复杂的民族矛盾和领土纷争；宗教和文化关系错综复杂；世界大国插 手该地区事务。 （2）材料中对冷战后巴尔干冲突的背景叙述较多，可以对材料中提到 的因素按照一定的角度归纳，可以从外部环境如两极格局瓦解国际力 量失衡、西方国家力图主宰该地区、美欧之间在巴尔干上的矛盾；内 部问题如政治混乱权威下降、经济滑坡、民族宗教矛盾尖锐等概括即 可。 8 （2021宁夏银川二模46） （15 分） 【历史一选修 3：20 世纪的战争与和平】 材料一战期间，英国妇女选举权组织不仅在思想上与理论上暂停妇 女选举权运

41、动，停止“性别战争” 、停止反战和平运动，而且在实际工 作中从多方面支持战争、乃至直接参与战争。这对改变妇女的形象起 到了重要作用，也为妇女争取到了“私人领域”以外的“公共领域” 的发言权。1916 年 5 月 7 日，阿斯奎斯首相回信福西特夫人： “可以确 定， 你信中提及妇女选举权问题会得到不带任何偏见的、 全面的考虑。 ” 同年，当选举法案如箭在弦上时，各地妇女选举权组织活跃起来，向 议会派遣代表团，约见内阁大臣终于， 人民代表法案在第一次 世界大战末期通过，授予年满 30 周岁的女性户主选举权。 摘编自陆伟芳第一次世界大战中的英国妇女选举权运动 （1）根据材料并结合所学知识，概括一战期

42、间英国妇女选举权运动的 变化。 （7 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析一战期间英国妇女选举权运动变 化的原因。 （8 分） 【答案】 （1）变化：妇女选举权组织从和平反战到支持和参与战争；妇女选举 权运动从思想理论领域逐步转向社会实践领域；政府从无视妇女政治 诉求到承认女性重要作用并立法授予女性选举权。 （7 分，答出任意两 点即可得 7 分） （2）原因：一战爆发使国家陷于战争，对传统妇女选举权运动产生冲 击；爱国情怀、民主思想对妇女的影响；女权运动领袖的积极引导和 推动；一战使英国人力资源匮乏，妇女大量进入生产部门对国家做出 重大贡献，促使政府转变对妇女权益问题的态度。 （8 分，

43、答出任意三 点即可得 8 分） 【解析】 （1）据材料“停止反战和平运动，而且在实际工作中从多方面支持战 争、乃至直接参与战争”可知妇女选举权组织从和平反战到支持和参 与战争；据材料“也为妇女争取到了私人领域以外的公共领域 的发言权”可知妇女选举权运动从思想理论领域逐步转向社会实践领 域；据材料“终于， 人民代表法案在第一次世界大战末期通过，授 予年满 30 周岁的女性户主选举权”可知政府从无视妇女政治诉求到承 认女性重要作用并立法授予女性选举权。 （2）结合所学知识可从一战、民主思想、女权运动领袖及妇女地位等 角度进行分析。据材料“一战期间”可知一战爆发使国家陷于战争， 对传统妇女选举权运动

44、产生冲击；据材料“英国妇女选举权组织不仅 在思想上与理论上暂停妇女选举权运动”可知爱国情怀、民主思想对 妇女的影响；据材料“阿斯奎斯首相回信福西特夫人”可知女权运动 领袖的积极引导和推动；据材料“而且在实际工作中从多方面支持战 争、乃至直接参与战争”可知一战使英国人力资源匮乏，妇女大量进 入生产部门对国家做出重大贡献，促使政府转变对妇女权益问题的态 度。 9 （2021河北唐山二模20） 【选修 3：20 世纪的战争与和平】 （12 分） 材料“东京审判”的正式名称是“远东国际军事审判” 。同纽伦堡审 判一样，都是由盟国设立的审判发动第二次世界大战的轴心国战争罪 行的法庭。第一次世界大战结束时

45、，战胜国向战败国只是要求赔款及 割让领土，但是，这也成了第二次世界大战爆发的火种。如果没有这 样的审判，诸如太平洋战争的开战过程，日本军队实施的拷问、强奸 及在南京进行的大屠杀，对俘虏的非人道的行为等等，是决不可能被 公诸于世的。从这一角度看，审判是有很大意义的。日本国民原来从 不知道日本军队居然犯下了如此暴行，这也使他们的心灵受到了极大 的冲击。 由于美国单独占领日本，所以对审判有绝对的发言权。基于利用天皇 的影响而顺利实施占领的考虑，美国与天皇的亲信及政治家合谋，以 “东条等陆军军人对战争负责”为由，使昭和天皇免除了战争的罪责。 官僚及财阀等人的责任也未被追究。审判只进行了一次便结束了。2

46、5 名 A 级战犯中，除了 7 人被判死刑外，其余的也全部被释放。A 级战犯 嫌疑人，曾任东条内阁工商大臣的岸信介后来还当了首相。 摘编自中日韩三国学者编写的东亚三国的近现代史 （1）根据材料并结合所学知识，指出一战、二战后对于惩治战败国、 维护世界和平方面的异同。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，简要评述东京审判。 （6 分） 【答案】 （1）同：战胜国主导；成立维护和平的国际组织。 （2 分） 异：一战后重在要求赔款和割让领土，宰割战败国；二战后重在追究 战争责任，对战败国进行军事占领和民主化改革。 （4 分） （2）审判基本体现了公开公正，是正义的审判和胜利；使法西斯罪行 昭于

47、天下，激发和平主义思潮；由于美国主导，审判不彻底，为日本 军国主义复活埋下了隐患。 （6 分） 【解析】 （1）第一小问同，由材料“由盟国设立的审判发动第二次世界大战的 轴心国战争罪行的法庭”再结合所学巴黎和会的相关知识可得，对于 惩办战败国，两次世界大战都是由战胜国主导的；由所学可知，一战 后成立了国联，二战后成立了联合国，二者都是维护和平的国际组织。 第二小问异，由材料“第一次世界大战结束时，战胜国向战败国只是 要求赔款及割让领土”可得一战后重在要求赔款和割让领土，宰割战 败国；由材料“如果没有这样的审判，诸如太平洋战争的开战过程， 日本军队实施的拷问、强奸及在南京进行的大屠杀，对俘虏的非

48、人道 的行为等等，是决不可能被公诸于世的”再结合所学二战对战败国处 置的相关知识可得，二战后重在追究战争责任，对战败国进行军事占 领和民主化改革。 （2）需要结合材料和所学知识进行辩证分析，既要看到东京审判的积 极意义，也要看到其不足和局限。具体来说，从积极意义来看，由材 料“如果没有这样的审判，是决不可能被公诸于世的”可得，审 判基本体现了公开公正，是正义的审判和胜利，同时使法西斯罪行昭 于天下，激发和平主义思潮；从不足和局限来看，由材料“由于美国 单独占领日本，所以对审判有绝对的发言权” 、 “使昭和天皇免除了战 争的罪责。官僚及财阀等人的责任也未被追究” 、 “25 名 A 级战犯中，

49、除了 7 人被判死刑外，其余的也全部被释放”等信息可得，由于美国 主导，审判不彻底，为日本军国主义复活埋下了隐患。 10 （2021广东茂名二模21） （12 分） 【历史选修 3：20 世纪的战争与和平】 材料巴黎和会上，对德和约问题是和会讨论的中心问题，但几乎在 每一个决定做出之前，大国之间都有一番较量。在对德国的领土处理 上，英国在美国支持下坚决反对法国肢解德国和兼并萨尔矿区的计划， 迫使法国妥协。在战争赔款方面，英、美又联合反对法国的巨额赔款 方案，双方最终因无法确定具体赔款数额而把该问题交由一个由克里 孟梭主持的专门委员会去讨论。在裁减和限制德国军备方面，法国要 彻底摧毁德国军备，英

50、国则仅要求摧毁德国海军，美国却几乎不想削 减德国的军事实力，最后各方不得不做出让步，问题才算解决。在对 待德国殖民地问题上，英、日主张直接兼并，美国则坚持以托管或“委 任统治”的方式解决，最后美国的意见占了上风。 摘编自吴于廑等主编世界史 （1）根据材料并结合所学知识，概括列强在对德和约问题上发生的争 执及其实质。 （8 分） （2）根据材料并结合所学知识，简析列强在对德和约问题上发生争执 的原因。 （4 分） 【答案】 （1）争执：英、美与法国在肢解德国和兼并萨尔矿区、巨额赔款方案 方面有分歧；英、美、法在裁减和限制德国军备方面意见不一；英、 日与美在对待德国殖民地问题上出现分歧。 （6 分