1、新人教版高中数学优质公开课精品教案及点评资料 随机抽样的实践与总结课例点评 本节课把数学理论学习与数学实践有机结合起来。把学 生自主从生活中提出的统计问题作为案列分析总结，采用视频形 式展示同学们的实践过程，在教学的每一个环节中均设计了问题， 问题设置层层递进，突破教材设计理念，符合学生的认知规律和 思维，自然流畅，水到渠成，实现掌握重点突破难点的目的，达 到预期的教学效果。 （1）从总体看，教学活动的设计能让学生通过实践对简 单随机抽样、系统抽样和分层抽样有更进一步的认识，在调查实 践中，既锻炼了学生的实践动手能力，又感悟了“抽样方法”的 合理选取，还获得了较深的统计活动经验。在课堂展示的过
2、程中， 对抽样方法进行了总结，建立了完善的知识体系。 （2）从教学设计的角度，任课教师将实践与教学内容很好地 整合在一起，内容的设计一方面放在了学生的“最近发展区”内， 是学生感兴趣的内容；另一方面，该项学习任务又有一定的开放 性和挑战性，体现了新课程的理念。 （3）从教学实施的角度，学生成为课堂教学的主体，而教师 又体现了主导作用。学生所做的调查、抽样方法得到了老师的评 价，得出了一些有意义的调查结论。在老师的指导下总结出了三 中抽样方法的区别与联系、抽取特点等，此教学活动更好地体现 了新课程的理念，不仅巩固了课堂教学的效果，而且让学生明白 了学数学是有用的。 新人教版高中数学优质公开课精品教案及点评资料
