2022届高考语文现代文阅读提升专练（第26练）含解析.doc

1、高考语文现代文阅读提升专练高考语文现代文阅读提升专练 （第（第 2626 练）练） 基础题组基础题组 现代文阅读现代文阅读 I I 阅读下面的文字，完成 1-5 题。 材料一： 智能产品已成为我国消费市场的一大热点，每年都呈增长之势。包括互联网企业、手机 企业等在内的各领城市场主体，纷纷试水智能家居领城。但业内人士表示，虽然当前智能家 居概念日趋火爆，但市场情况尚不理想。比如一些消费者诟病较多的“伪智能”问题，以市 场上大多数智能电饭煲为倒，厂商目前只能做到让用户通过手机控制开关的程度，做饭时仍 需用户自己操作。很多智能产品虽能联网、能让用户通过手机端操作，但与消费者期待“智 能”仍相去甚远。

2、 真正迈入“全屋智能”时代，我们仍要跨过一系列技术门槛。如“全犀智能”要求智能 家居中所有产品运行在统一平台上,遵循统一标准。这就意味着厂商要在进一步升级改善智能 化单品基础上，实现跨产品、跨品类互动。对已进入这一领城的厂商以及行业主管部门来说， 携手打造更大的平台，克服产品兼容性差、难以相互连接等问题，事关长远发展。此外，智 能产品的厂商和行业主管部门还要妥善解决消费者信任问题，比如消费者担心的隐私泄露、 安全及系统稳定性等问题。破解机器之同、人机之间可能出现的问题症结，才能加速智能家 居产业健康发展，让智能产品更好地服务于人们的美好生活。 (摘编自何希迎接“全屋智能”时代 ， 人民日报20

3、19 年 9 月 20 日) 材料二： 标准,既是产业竞争的制高点，也是局中人的游戏规则,人工智能无论将如何改变世界,改 变不了的是标准的不可替代性。如果缺失标准，人工智能研发和应用将变得混乱；如果标准 不统一，市场将被分裂。我国虽然在关键技术领域已具备一定标准化基础，但由于缺乏顶层 设计，标准化工作的统筹推进机制还待落实。 为抢占人工智能这一轮科技主导权，在美国国家人工智能研究与发展策略规划欧盟 的“人脑计划” 、日本的“人工智能/大数据/物联网/网络安全综合项目”中，标准规范与核 心技术、顶尖人才一起被列为强化部署重点。 发展至今已逾 60 年的人工智能近年却如横空出世般站在“风口” ，其

4、迫切需要建立明确 规范的国家标准、行业标准，为我国人工智能持续健康发展掌舵。 (摘编自刘艳标准助力人工智能产业化竞争 ，新华网 2018 年 2 月 12 日) 材料三： 这段时间，一款 AI 换脸软件持续刷屏。该软件通过获取人脸信息，利用人工智能的深度 学习技术，将影视剧、综艺节目片段中明星的脸换成用户的脸。可在满足用户短暂娱乐心理 后，这款软件中所设置的灰色条款引发用户对自身肖像权和信息安全的担忧。同时,软件换脸 行为是否对影视剧、综艺节目构成知识产权侵权仍有待商榷。这场讨论，进一步促进人们对 人工智能技术未来的反思。可以说，随着人工智能技术的飞跃， “智慧大爆发”带来的工具伦 理性问题一

5、直未被解决，进而造成个人隐私泄露和法律伦理困境。如何确保安全、合理使用 人工智能，亟待向整个社会求解。 实现技术可用、可靠、可知、可控，首先要在人工智能商业考量中注入更多人文关怀。 必须明确的是，利用技术的主体和收益方应是人本身。其次更要让人工智能处在一个公平、 安全的市场伦理下发展。技术应当存在伦理边界,技术发展和市场伦理的底线就是公平和安 全。一方面，新的产品和技术应当经过严格测试和验证，确保其性能达到合理预期：另一方 面新技术发展应确保数字网络、人身财产以及社会发展的安全。 (摘编自付千也为人工智能注入更多安全基因 ， 人民日报2019 年 9 月 16 日) 材料四： 疫情来袭，社会各

6、界纷纷采用人工智能技术提升疫情治理及物资管理能力,提高疫情诊断 及防控水平。AI 赋能，使得疫情管控能力不断提升，但目前依然存在着技术自身短板及能力 建设滞后等关键问题，制约了 AI 技术在疫情防御方面发挥更大的作用。 首先,流行病学体系中关于生物研究及医药学科研发需要对数据内在关联因素有详尽的 论证，疫苗制造、药物研发等需要严谨的科学研究，尽管 AI 模型能够快速实现数据内在关系 的建模挖掘，但尚不能解释其因果及相关性原因，因此依靠 AI 算法对流行病进行建模还需进 行可解释性的理论攻关。 其次，当前 AI 模型输入对于数据要求高，需要数据清洗、对齐等大量前期工作。而各信 息通信系统采集数据

7、规则不同，格式各异,尽管各个维度数据统计覆盖相对完备,但仍然.无法 在短时间内成为 AI 系统的有效输入,导致大量关键数据重复收集处理,造成资源浪费。 另外，在疫情数据采集中，个人出行信息、生物特征信息、病情病理信息等数据的采集分析 对于打赢抗疫“战役”至关重要，而由于相关数字化信息采集及整合能力匮乏,建设及采集主 体分散，疫情治理所需的相关基站数据(运营商采集处理)、支付数据(银联及第三方支付机构 采集处理)、出行数据(铁路公司、航空公司及酒店等信息系统采集处理)、城市摄像头及户口 等行政数据(公安部门采集处理)的采集能力仍然相对欠缺，同时尚未形成有效的数据规范体 系，直接制约了 AI 在疫

8、情防控治理中的融合高效应用。 (摘编自疫情十万火急，人工智能如何赋能发力? ， “新浪科技”2020 年 2 月 12 日) 1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()(3 分) A.日前智能产品成为我国市场消费-大热点，每年都呈增长之势，互联网企业、手机企业 等市场主体都在试水智能家居领域。 B.市场上大多数的智能产品虽然打着“智能”的旗号，但实际所达到的“智能”水准太 低，所以被消费者称为“伪智能” 。 C.我国在关键技术领域已具备.定标准化基础，只要落实标准化工作的统筹推进机制，就 能抢占人工智能新一轮科技主导权。 D.AI 换脸软件背后潜在的消费者的隐私泄露现象，几乎是目前大部分

9、人工智能产品都存 在的一个问题，亟待解决。 2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3 分) A.加速“全屋智能”的发展，需要解决智能家居跨产品、跨品类的互动和产品的兼容性、 连接性等技术门槛问题。 B.“全屋智能”是人工智能的一个方面，其概念火爆，虽然众多其他领域的企业纷纷在 此领域有所涉及，但市场情况并不理想。 C.美国、欧盟和日本都将人工智能标准规范与核心技术、顶尖人才列为强化部署重点， 这足见人工智能领域国际竞争的激烈。 D.AI 换脸软件中的灰色条款引发了人们对白身肖像权和信息安全的担忧。软件换脸行为 对影视剧、综艺节目构成了侵权。 3.根据材料四，下列说法正确的一项

10、是()(3 分) A.人工智能无法对生物研究及医药学科研发等的数据进行因果分析，因而不能对疫苗制 造、药物研发提供帮助。 B.个人出行信息、生物特征信息、病情病理信息等对于抗击疫情十分重要，而 AI 技术则 是打蠃这场“战役”的关键。 C.各信息通信系统如使用统一的规格和格式采集数据，可减少 AI 模型前期所要进行的大 量数据清洗、对齐等工作。 D.运营商、银联及第三方支付机构、公安部门等对居民数据采集能力的欠缺，使 AI 在疫 情防控治理中无法发挥作用。 4.疫情面前，AI 技术赋能所存在的关键问题表现在哪些方面?请结合材料简要概括。(4 分) 5.请以智能电饭煲为例，结合前三则材料，说说智

11、能电饭煲应如何做才能持续健康发展。 (6 分) 现代文阅读现代文阅读 II II 阅读下面的文字，完成 6-9 题。 清风拂面 孙春平 这是个名副其实的小理发棚，简易得没法再简易。四根竹竿做桩，四片灰白布充墙。 小棚里有四个人，理发员是个高高瘦瘦的中年汉子，罩着白褂。他很健谈，手忙嘴不停， 此时正跟理发的那位老者聊得欢。坐在靠边的凳上排队的便是我和另一位小伙子。棚子虽简 陋，可理发员却想得周到，竹竿上挂了几本新杂志。我漫不经心地翻着一本婚姻与家庭 。 我旁边那位是个音乐爱好者，他东张张，西望望，嘴里却一刻不停地吹着口哨。 突然，口哨独奏戛然而止。我奇怪地从杂志上抬起眼睛，只见独奏者陡地站起身，

12、竟在 这比床铺大不了多少的棚子里踱起步来，踱到理发员身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那 鞋卡并没有松，只见他装模作样地在鞋面上抚弄两下，右脚轻轻一抬，飞快地从脚底抽出一 张钞票，然后站起身，把手插进裤袋 那是一张 50 元的票子。棚子里好一阵没进别人，而我自己坐在这里没见地上有票子，况 且站在棚子里不断活动的只有那理发员，显然，钱一定是他刚才掏东西时带出来的，而现在 却进了别人的裤袋。 小伙子坐回座位，理发员回过头，淡淡地笑了笑，说： “就这么屁股大的地方，坐乏了， 连直直腰、遛遛腿的地方都没有。 ” “行啊，也不是在这里长住过日子。 ”小伙子胡乱应了一句，口哨又响起来。 我该怎么办？要不要马

13、上把他“揪”出来，还是躲得远一点？ “喂，你们二位，谁先来呀？”老者已在对着挂在简易“墙”上的镜子“相面”了。理 发员抖着围巾，转身问我们。 小伙子慌忙站起身，拔步却往外走： “哎，你理吧，我有点急事，得走。 ”他对我说。 走？便宜你！我一把拉住他： “喂，你有事就先理嘛，我不忙。 ”先稳住他，至于下一步， 我还得好好想一想。 理发师傅笑着向我点点头，那有节奏的“嚓嚓”声很快伴着两个人的谈话又响起来： “要 个啥发型啊？” “你看着来吧。 ” 理发师傅转身抓毛巾擦了擦脸上的汗： “小伙子，工作啦，还是念书呢？” “俺是临时工，正给热电厂撅屁股挖地沟呢。 ” “甭愁，临时工也照样出息人。有句老话

14、说将相本无种，男儿当自强 。当年诸葛亮未 出隆中时，其实也是个待业青年，一直待到二十七岁，未出茅庐，先定三分天下。汉朝还有 个韩信，当待业青年时，受辱胯下都不在乎，后来为汉高祖打天下立下了大功。人生就怕没 个志气，对不？” 我惊羡理发师傅的博识和引经据典的能力，我无心再看书，便也加入了谈话： “师傅，您 没少读书呢。 ” “倒是爱翻翻，下乡那几年，几本闲书都让我翻零碎了。唉，没赶上好时候，等熬回了 城，都快三十了。 ” “回城没分配工作呀？” “分了，在纺织厂，干保全。在厂里的时候，一车间男工女工的头发，差不多都归我保 全 。这几年，厂里放长假，咱总得找个挣饭吃的营生吧，就把业余变成专业啦。可

15、厂里那些 工友们还常大老远地跑来找我，剪完头 10 元 20 元的一扔就走人。我知道工友们的心意，可 那钱咱能接吗，凡是到这儿来剪头的，不是蹬三轮就是守摊儿的。大家还想着我，还记得我 的这点手艺，咱就知足啦。 ” 说话间，棚门口跑进一个十五六岁的姑娘，怀里抱着饭盒，进门就喊： “爸，快吃饭吧。 我妈说，面条一放就打团了。 ” 我翻腕看表，哟，快两点了，忙说： “师傅，您还是先吃饭吧。 ” “不忙，不忙，这小伙子有急事呢。 ” “我等等，中。 ”小伙子“表态”了。 “你们年轻人的时间金贵。 ”师傅手中的剪刀仍在“嚓嚓”地响，又对站在旁边的姑娘吩 咐： “把饭盒先放凳子上，拿着扇子给这位大哥扇扇，

16、你看他出了多少汗。 ” 真的，小伙子怎么出了那么多的汗，顺着脸颊和脖颈儿往下流。天是热，可也没热到这 个程度啊。 姑娘撅撅嘴，执拗地端着饭盒： “我妈今天腿又痛得厉害，强撑着做了饭就又躺回床上去 了。她说今儿午后要下雨，叫你早点收摊儿呢。 ” “等你这位大哥剪完我就回去。 ”师傅又自言自语地说， “她妈在冷冻厂，那个厂也是活 不起的样子了。本来开工资都难，偏又得了个风湿性关节炎，刮风下雨的，比天气预报都灵。 ” 起风了，杨树叶儿又轻轻地唱起来，可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁，不情愿地正 对着那位小伙子一下一下地扇。 此时，再看那小伙子，端坐椅上，双目紧闭，是在安然领受父女二人对他尽心尽意的服

17、 务，还是在内心对自己做着谴责？ 小伙子理完发，站起身，红头涨脸地摸出 2 元钱，往师傅手里一塞，连声“谢谢”都没 说，便匆匆跑出去了。我急了，跳起来要追出去，可胳膊却被师傅紧紧地拖住了。 “师傅，不能让他跑了！ ” “他忙哩。 ” “您不知道” “我知道，知道。 ”师傅笑呵呵地拍拍我肩头，硬拉我坐下。 “他”我要喊出来了。 师傅对我笑着摇摇手，然后抬起一只脚，指给我看。原来在他脚下，正踩着小伙子刚才 捡去的那张 50 元的票子。 “唉，人哪，谁没从年轻时过过，知道错了，就中啦！ ” 6下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（） （3 分） A小说开头描写小理发棚简易得不能再简易，但理

18、发师傅却在竹竿上挂了新杂志让顾客 打发时间，可见他是个周到细致、为顾客着想的人。 B 理发师傅不愿意接受工友们理发时多给自己的钱， 这不仅表现了理发师傅的自尊自爱， 也表现了作者对这些小人物悲惨命运的同情。 C “起风了，杨树叶儿又轻轻地唱起来，可小棚子里仍是闷热。 ”天气的变化没有给小理 发棚带来凉爽，这暗示了理发棚里气氛沉闷。 D小说围绕“捡钱”事件，以小理发棚为场景，通过对理发师傅、小伙子人物形象的塑 造，含蓄地表现了理发师傅的善意和小伙子的转变。 7下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（） （3 分） A “他装模作样地在鞋面上抚弄两下，右脚轻轻一抬，飞快地从脚底抽出一张钞票

19、” ， 动作细致传神，表现了小伙子的机警灵活。 B “就这么屁股大的地方，坐乏了，连直直腰、遛遛腿的地方都没有” ，暗示理发师傅已 察觉小伙子捡钱的动作，设置巧妙。 C小说叙写理发师傅女儿送饭情节，主要是为了突出妻子的善良，也表现了理发师傅夫 妻互相关心、和睦相处，丰富了作品内容。 D小说中的“我”既是故事的叙述者，又是参与者、见证者， “我”的情绪波动让读者 身临其境，使故事更富真实性。 8请结合文本简要分析小伙子的心理变化过程。 （4 分） 9小说题目“清风拂面”有哪些含意？请简要分析。 （6 分） 能力题组能力题组 现代文阅读现代文阅读 I I 阅读下面的文字，完成 1-5 题。 材料一

20、： 非虚构文学首先要面对的就是非虚构在文学中的合法性问题，也即 “真实” 在文学中 的合法性问题。 就文学而言， “真实”是一个很奇怪的词语。在通行的文学标准中， “真实”只是最低级 的文学形式。韦勒克在文学理论中谈到现实主义时认为， “现实主义的理论从根本上讲是 一种坏的美学，因为一切艺术都是创作 ，都是一个本身由幻觉和象征形式构成的世界” 。 “真实”从来都不是艺术的标准。但是，必须注意到，韦勒克所反对的“现实”和“真实” 是就其最基本意义而言的，是指物理意义的现实和真实。 “那儿有一朵玫瑰花” ，这是物理真 实，但这还不是文学。文学要求比物理真实更多的真实， “那儿是哪儿？庭院、原野、书

21、桌？ 谁种的，或谁送的？那玫瑰花的颜色、形态、味道是什么样子？”这才进入文学的层面，因 为关于这些会是千差万别的叙述。即使是非虚构写作，也只能说：我在尽最大努力接近“真 实” 。在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终结构出关于事物本身的不同意义和空 间，这是非虚构文学的核心。 非虚构文本并不排斥叙事性，相反，这也是它的必由之路。上世纪 50 年代至 70 年代的 美国出现了大量的非虚构作品， “一种依靠故事的技巧和小说家的直觉洞察力去记录当代事件 的非虚构文学作品的形式” 。非虚构文学融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与 道德眼光倾向于纪实的形式，倾向于个人的坦白，倾向于调查和

22、暴露公共问题，并且能 够把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的社会问题和道德困境。 一个最基本的逻辑是，只有在你声称自己是进行非虚构写作时，你才面临着“是否真实”的 质疑。假借“真实”之名，你赢得了读者的基本信任，并因此拥有了阐释权和话语权。它使 你和你的作品获得了某种道德优势，更具介入性、影响力和批判性。同样的题材，同样的人 物故事，当以虚构文学面目出现的时候，读者可能会读出趣味、人性和某种幽深的意蕴；但 当以非虚构面目出现的时候，这一趣味和人性叙述就更具现实感和迫近感，它打开一个内部 场景，让读者从“旁观者”变为“剧中人” ，从“品味把玩”变为“息息相关” 。 非虚构文学，作为近

23、几年才在国内被频繁提起的概念，总是容易被和虚构文学对立起来 谈。作家一方面被吸引，因为它在短时间内引起的关注要大于虚构性文学，并且里面似乎包 含着某种朴素且深远的品质；另一方面又有所疑惑，认为它与文学的本质，即虚构性，不相 符合。但我认为，通往文学的道路有多条，好的文学作品总是能够挑战既有的文学概念，从 而使我们对文学本质、文学与生活的关系进行新的思考和辨析。 （摘编自梁鸿非虚构的真实 ） 材料二： 从概念的严谨性来看， “非虚构写作”无疑有值得商榷之处，因为它似乎涵盖了虚构之外的所 有文体。但倘若就目前已发表的一些作品来看，它又呈现出某些独特的文体特征。譬如，它 与报告文学、纪实文学颇不相同

24、，不追求事件记叙的完整性，不强调话语表达的公共性，也 不崇尚主题意旨的宏大性，而是以非常明确的主观介入性的姿态，直接展示创作主体对事件 本身的观察、分析和思考。同时，它又不同于一般的叙事散文，不仅拥有较长的篇幅，而且 在突出其现场纪实性的过程中，多以理性的思考和辨析为主，少有感性的抒情和诗性的怀想。 抛开概念的学理性纠缠，依据我的阅读感受和思考， “非虚构写作”的最大魅力，在于当代作 家对历史和现实的深度介入。这种介入，是积极主动的，是微观化的，是现场直击式的。譬 如李辉的封面中国 ，就是以时代周刊封面上的中国人物作为聚焦，通过大量的史料梳 理，在一系列微观化的细节呈现中，传达作家对这些人物以

25、及历史事件的有效思考。而梁鸿 的中国在梁庄和梁庄在中国 ，则以故乡梁庄作为考察坐标，通过田野调查的方式，记 录梁庄的社会变化与存在的问题，也跟踪了梁庄人在全国各地谋生的艰辛与尴尬，并从中展 示了作者对中国乡村现代化进程的独特反思。 无论是面对历史还是现实， “非虚构”所体现出来的这种现场式的介入性写作姿态，都有着非 常重要的意义。它改变了当代作家习惯蛰居书斋的想象性写作，激发了作家观察社会的兴趣， 使作家能够带着明确的主观意愿或问题意识，深入某些具有表征性的社会现实领域，通过田 野调查的手段，获取第一手资料，也获得最为原始的感知体验。同时，它还体现了作家对社 会历史的研究意愿，以及对某种重要问

26、题的深入思考。 现在，有不少作家仅仅通过媒介资讯了解社会，只是凭借既往的经验惯性来处理现实，由此 导致很多作品因为“不接地气”而问题频仍。读这些作品，我们常常觉得很“隔” ，用本雅明 的话说是“经验的贫乏” 。而“非虚构写作”的兴起，表明了作家们置身生活现场，开始积极 地介入历史或现实内部，直面复杂的生存逻辑与伦理秩序，既展示自己的精神姿态和思想作 为，也为人们了解中国社会的现代化进程提供独特的思考。 当然，这种以独特的现场感和真实感作为主要审美目标的写作，艺术性上有时会偏弱些。那 些现实调查类作品尤其明显。毕竟，它们突出的是“实录”之后的分析和思考，彰显的是创 作主体的特定感受和理性思索。但

27、是，如果当代作家都能够抽出一些时间，亲身介入社会历 史之中，进行一些必要的“非虚构写作” ，我以为，这会为他们的虚构性写作提供巨大的帮助。 （摘编自洪治纲人民日报： “非虚构写作”的价值 ） 1.下列对“非虚构文学（写作） ”的理解不正确的一项是（） （3 分） A.非虚构文学（写作）颇有纪实性，不仅具有真相揭示和事实还原的意味，还体现了积 极勘探和理性反思的特质。 B.非虚构文学（写作）享有“真实”优势，同样的题材，以非虚构面目出现时，就更具 介入性、影响力和批判性。 C.非虚构文学（写作）直接展示作品主人公对事件本身的观察、分析和思考，表现出非 常明确的主观介入性姿态。 D.非虚构文学（写

28、作）虽不排斥叙事性，但强调独特的现场感和真实感，少有感性抒情 和诗性怀想，艺术性有时偏弱。 2.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（） （3 分） A.“非虚构文学（写作） ”作为新的概念，既被作家关注又引发顾虑，因它与既有文学概 念里的文学虚构性本质对立。 B.“非虚构文学（写作） ”概念在学理上很难被厘清，但某些代表作品呈现出独特文体特 征，印证了其概念的严谨性。 C.当代作家只有积极主动、深度介入社会历史，进行“非虚构”写作，才对他们的虚构 性写作大有裨益。 D.材料一围绕“真实”二字论述“非虚构文学（写作） ” ，材料二角度不同，但同样表现 出对非虚构文学（写作）的极大肯定。

29、 3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二主要观点的一项是（） （3 分） A.“创造性的一个最好的标志就在于选择题材之后，能把它加以充分的发挥，从而使大 家承认压根想不到会在这个题材里发现那么多的东西。 ” B.“非虚构为文学提供了一种生机，让人物和故事具有某种实证性保留可靠的真实 经验和生活场地。 ” C.“我有时候告诉别人一个故事的轮廓，人家听不出好处来，我总是辩护似的加上一句 这是真事 ，仿佛就立刻使它身价百倍。 ” D.“我所掌握到的很多资料都是独门的，但我还是觉得和那段历史隔着一层不可逾越的 时空，所以决定去马来西亚作一次实地的旅行。 ” 4.材料二论证充分，逻辑严密，请结合文本简

30、要分析。 （4 分） 5.如何理解非虚构文学的“真实”？请结合材料一简要分析。 （6 分） 现代文阅读现代文阅读 II II 阅读下面的文字，完成 6-9 题。 失眠之夜 萧红 为什么要失眠呢！烦躁，恶心，心跳，胆小，并且想要哭泣。我想想，也许就是故乡的 思虑罢。 窗子外面的天空高远了，和白棉一样绵软的云彩低近了，吹来的风好像带点草原的气味， 这就是说已经是秋天了。 在家乡那边，秋天最可爱。 蓝天蓝得有点发黑，白云就像银子做成一样，就像白色的大花朵似的点缀在天上；就又 像沉重得快要脱离开天空而坠了下来似的，而那天空就越显得高了，高得再没有那么高的。 昨天我到朋友们的地方走了一遭，听来了好多的心

31、愿那许多心愿综合起来，又都是一个 心愿这回若真的打回满洲去，有的说，煮一锅高粱米粥喝；有的说，咱家那地豆多么大！ 说着就用手比量着，这么碗大；珍珠米，老的一煮就开了花的，一尺来长的；还有的说，高 粱米粥、咸盐豆。还有的说，若真的打回满洲去，三天两夜不吃饭，打着大旗往家跑。跑到 家去自然也免不了先吃高粱米粥或咸盐豆。 比方高粱米那东西，平常我就不愿吃，很硬，有点发涩（也许因为我有胃病的关系） ，可 是经他们这一说，也觉得非吃不可了。 但是什么时候吃呢？那我就不知道了。而况我到底是不怎样热烈的，所以关于这一方面， 我终究不怎样亲切。 但我想我们那门前的蒿草，我想我们那后园里开着的茄子的紫色的小花，

32、黄瓜爬上了架。 而那清早，朝阳带着露珠一齐来了！ 我一说到蒿草或黄瓜，三郎就向我摆手或摇头： “不，我们家，门前是两棵柳树，树荫交 织着做成门形。再前面是菜园，过了菜园就是门。那金字塔形的山峰正向着我们家的门口， 而两边像蝙蝠的翅膀似的向着村子的东方和西方伸展开去。而后园黄瓜、茄子也种着，最好 看的是牵牛花在石头桥的缝际爬遍了，早晨带着露水牵牛花开了” “我们家就不这样，没有高山，也没有柳树只有”我常常这样打断他。 有时候，他也不等我说完，他就接下去。我们讲的故事，彼此都好像是讲给自己听，而不是 为着对方。 只有那么一天，买来了一张东北富源图挂在墙上了，染着黄色的平原上站着小马， 小羊，还有骆

33、驼，还有牵着骆驼的小人；海上就是些小鱼，大鱼，黄色的鱼，红色的好像小 瓶似的大肚的鱼，还有黑色的大鲸鱼；而兴安岭和辽宁一带画着许多和海涛似的绿色的山脉。 他的家就在离着渤海不远的山脉中，他的指甲在山脉上爬着： “这是大凌河这是小凌 河哼没有，这个地图是个不完全的，是个略图” “好哇！天天说凌河，哪有凌河呢！ ”我不知为什么一提到家乡，常常愿意给他扫兴一点。 “你不相信！我给你看。 ”他去翻他的书橱去了， “这不是大凌河小凌河小孩的 时候在凌河沿上捉小鱼，拿到山上去，在石头上用火烤着吃这边就是沈家台，离我们家 二里路”因为是把地图摊在地板上看的缘故，一面说着，他一面用手扫着他已经垂在前 额的发梢

34、。 东北富源图就挂在床头， 所以第二天早晨，我一张开了眼睛，他就抓住了我的手： “我 想将来我回家的时候，先买两匹驴，一匹你骑着，一匹我骑着先到我姑姑家，再到我姐 姐家顺便也许看看我的舅舅去我姐姐很爱我她出嫁以后，每回来一次就哭一次， 姐姐一哭，我也哭这有七八年不见了！也都老了。 ” 那地图上的小鱼，红的，黑的，都能够看清，我一边看着，一边听着，这一次我没有打 断他，或给他扫一点兴。 “买黑色的驴，挂着铃子，走起来当啷啷当啷啷”他形容着铃音的时候，就像 他的嘴里边含着铃子似的在响。 “我带你到沈家台去赶集。那赶集的日子，热闹！驴身上挂着烧酒瓶我们那边，羊 肉非常便宜羊肉炖片粉真有味道！唉呀！这

35、有多少年没吃那羊肉啦！ ”他的眉毛和额 头上起着很多皱纹。 我在大镜子里边看了他，他的手从我的手上抽回去，放在他自己的胸上，而后又背着放 在枕头下面去，但很快地又抽出来。只理一理他自己的发梢又放在枕头上去。 而我，我想： “你们家对于外来的所谓媳妇也一样吗？”我想着这样说了。 这失眠大概也许不是因为这个。但买驴子的买驴子，吃咸盐豆的吃咸盐豆，而我呢？坐 在驴子上，所去的仍是生疏的地方，我停着的仍然是别人的家乡。 家乡这个观念，在我本不甚切的，但当别人说起来的时候，我也就心慌了！虽然那块土 地在没有成为日本的之前， “家”在我就等于没有了。 这失眠一直继续到黎明之前，在高射炮的声中，我也听到了一

36、声声和家乡一样的震抖在 原野上的鸡鸣。 1937 年 8 月 23 日 【注】萧红（19111942） ，中国近现代女作家， “东北作家群”重要成员之一。1911 年， 出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个地主家庭。幼年丧母。1932 年，结识萧军。代表作品生 死场 呼兰河传等。文中的“三郎”即指萧军。 6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（） （3 分） A.文章写高粱米粥、咸盐豆等家乡美食和地豆、珍珠米等家乡物产，表达了朋友们渴望 打回满州老家去的强烈愿望。 B.文章对蒿草、黄瓜、柳树、菜园、山峰、牵牛花等家乡景物的描绘，勾起了作者对家 乡往昔美好亲切生活的回忆。 C.“这一次我没有打

37、断他，或给他扫一点兴”这种一反常态的矛盾心理表明，作者与三 郎的内心情感产生了强烈共鸣。 D.文章结尾段，写这失眠持续到黎明，并且在高射炮的声中听到了家乡一样的鸡鸣，丰 富了情感，深化了文章主旨。 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） （3 分） A.本文以失眠为主线，贯穿朋友的愿望、家园景色、凌河回忆等多个片断，形散而神聚。 B.本文有多处景物描写，家乡秋天、我和三郎门前的不同景色等，融情入景，借景抒情。 C.本文运用叙述、描写、抒情、说明等多种表达方式，表现了自己失眠之夜的复杂心情。 D.本文语言细腻真实，质朴可亲，叙述不枝不蔓，在不经意间就深深触动了读者的内心。 8.作者

38、失眠的原因是什么？请结合全文进行概括。 （4 分） 9.萧红散文善于运用传神的细节描写，请从文中找出三处加以分析。 （6 分） 高考语文现代文阅读提升专练高考语文现代文阅读提升专练答案与解析答案与解析 （第（第 2626 练）练） 基础题组基础题组 现代文阅读现代文阅读 I I 1.C【解题思路】材料二第一段原文“我国虽然在关键技术领域已具备一定标准化基础， 但由于缺乏顶层设计，标准化工作的统筹推进机制还待落实。 ”但是，不能说只要“落实标准 化工作的统筹推进机制” ，就能“抢占人工智能新一轮科技主导权” 。 2.D【解题思路】材料三第一段原文“软件换脸行为是否对影视剧、综艺节目构成知识产 权

39、侵权仍有待商榷” 。而 D 项认为“软件换脸行为对影视剧、综艺节目构成了侵权。 ” ，不符合 原文。 3.C【解题思路】A 项， “因而不能对疫苗制造、药物研发提供帮助”错，原文为“依靠 AI 算法对流行病进行建模还需进行可解释性的理论攻关” ，不能笼统地说“不能对疫苗制造、 药物研发提供帮助” 。B 项， “AI 技术则是打赢这场战役的关键” ，无中生有。D 项， “使 AI 在 疫情防控治理中无法发挥作用”错，原文说的是“制约了 AI 在疫情防控治理中的融合高效应 用” 。 4.【参考答案】AI 的不可解释性无法有效融入流行病学体系；AI 对于多维数据的处 理能力不足导致大量关键数据重复收

40、集处理，造成资源浪费；数据采集及整合能力建设滞 后，制约了 AI 融合进程。(每点 1 分，答全得满分) 解题思路】根据题干可知，本题的答案主要集中在材料四，材料四第段是总写指出“依然存 在着技术自身短板及能力建设滞后等关键问题” ，然后“首先” “其次” “另外”三段式分写， 具体分析所存在的问题，分析概括每段的段意，便可得出答案。 5.【参考答案】跨越技术门槛，升级改善智能电饭煲的性能，实现各类智能电饭煲与 其他家居智能产品的互动；在智能电饭煲的技术和市场方面，建立明确规范的国家标准和 行业标准；在智能电饭煲的商业考量中注入更多的人文关怀，严格测试和验证智能电饭煲 的性能，确保消费者的人身

41、财产和社会发展的安全。(每点 2 分) 【解题思路】题干虽以“智能电饭煲”为例，但问题实际要考査的还是人工智能可持续 健康发展的方法。三则材料的内容都涉及人工智能合理健康发展的举措，找出每则材料中与 人工智能持续健康发展相关的信息，对其进行分点概括，并且要准确结合智能电饭煲的例子。 现代文阅读现代文阅读 II II 6B “表现了作者对这些小人物悲惨命运的同情”不当， “悲惨命运”用词过当，只是 表现他们生活不易。 7C 解析“主要是为了突出妻子的善良”不当，应当是为了表现理发师傅一家的生活 艰难。 8捡钱之前，吹着口哨，悠闲无聊；捡钱时，装模作样，兴奋紧张；捡钱后，对 话心不在焉，内心慌乱；

42、了解理发师傅的家境后，决定放钱，内心悔悟。 【评分标准】4 分。 每点 1 分，意思答对即可。 9指自然界的风和小姑娘用扇子扇的风，给人带来凉爽。指理发师傅的言行让小伙 子醒悟，改正错误。理发师傅对小伙子的包容、爱护，小伙子的知错能改，像清风一样使 “我”舒畅。故事蕴含的人性光辉，像清风一样使读者愉悦。 【评分标准】6 分。每点 2 分， 答三点意思答对即可。 能力题组能力题组 现代文阅读现代文阅读 I I 1.C 2.D 3.D 4.采用多种论证方式，论证充分。采用举例论证，以李辉、梁鸿的作品为例，证明非 虚构写作表现了当代作家对历史、现实的积极主动、微观化、现场直击式的深度介入。采用 对比

43、论证，将不同作家进行对比，强调了非虚构写作对于作家在介入性写作方面的激发及意 义。论证客观，既写到“非虚构写作”的价值，也兼顾到其艺术性偏弱的不足。用语严 谨， “依据我的阅读感受和思考” “我认为”等语言，表述严密不留漏洞，表现了论证思维的 缜密。 （答对第点得 2 分，第点、第点任意一点得 2 分。 ） 5.基于事实的“真实” 。用纪实的形式，调查、暴露现实问题。文学的“真实” 。寻 找一种叙事模式，能把现实材料转化为有意义的艺术结构，表现作者对现实真实的观察和思 考。阅读体验的真实。非虚构文学更具现实感，使读者变为剧中人。 （答对一条得 2 分，共 6 分） 现代文阅读现代文阅读 II

44、II 6.B（作者的往昔生活并不美好亲切，从注释可以看出。柳树、高山、牵牛花等不是作者 故乡的景物。 ） 7.C（没有运用说明的表达方式） 8.对家乡的思虑。自己这个外来的所谓“媳妇”能不能被接受的顾虑。对“家乡” 这一观念的思考。对家乡仍然被日寇占领的苦闷与无奈。 （共 4 分。答出 1 点给 1 分，2 点给 2 分，3 点给 4 分。抓住第 1 段和倒数第 3 段中的“这失眠大概也许不是因为这个”进行 思考。 ） 9.“有的说，咱家那地豆多么大！说着就用手比量着，这么碗大。 ”通过“用手比量” 这一细节，表现了朋友对家乡物产的喜爱之情，充满了自豪感。 “他的指甲在山脉上爬着： “这是大凌

45、河这是小凌河”通过“爬”这一动作细节，表现了三郎想从东北富源 图上找到自己故乡的急切之情。 “一面说着，他一面用手扫着他已经垂在前额的发梢。 ” 通过“扫”这一细节，表现了三郎寻找家乡的专注神情。 “他的眉毛和额头上起着很多皱 纹” ，通过这一肖像描写，表现了三郎那种理想不能实现的无奈与苦闷之情。 “他的手从 我的手上抽回去，放在他自己的胸上，而后又背着放在枕头下面去，但很快地又抽出来。只 理一理他自己的发梢又放在枕头上去。 ”通过几个连续的细节描写，充分表现了三郎那种美好 愿望无法实现的局促之情。 （共 6 分。每点 2 分，找出细节描写 1 分，分析合理 1 分。答出 任意 3 点即可。 ）