2022届高考语文复习课时作业：基础练+综合练（第11练）含解析.docx

1、高考语文课时作业本 （第（第 1111 练）练） 【基础训练】【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 世界上什么最美丽? 天、海、星星、山、雪花和树木。最亲切的，随时可以看见，可以 触摸，可以接受它的好意的荫庇，可以欣赏它的千姿百态，可以与它相对相悦相知，又可以 与它相别相望从此各自东西再不相识的，是树。树没有姿态， （1）_。它长得几个人 抱不过围，它长得参天，但它并不能称雄，并不得意洋洋。当小鸟儿在它的枝头叽叽喳喳， 跳来跳去的时候，鸟儿是那样的聪明、活泼、可爱，而傻大个子的树却自惭形秽，默默不语。 树没有表白。你给他挂一面牌子，是汉朝的柏，是辽代的松，是重点保

2、护的文物，是稀有品 种，是经济作物、药 用、特种工 业用，是废物，是蘑菇的寄生体，是毒蛇的泪，全听命你 的选取和你的评论。是因为它城府太深吗?（2）_。他把一切暴露在风里、雨里、热 里、冷里、乌里、虫里。即使它受到了虫蚁的蛀食，受到雷电的斩劈，受到砍伐燃烧，受到 了恶言恶语，它仍然不动声色，它仍然是它自己。噢，当然，它的根、众多的根长在土里， 长在黑暗的地下，痛苦地使着延伸和汲取的力气。然而它无意隐藏自己的根系。它献出来的 只能是它能够献出来的自己最美的部分。你不需要知道它的根的深沉的努力。 （摘编自王蒙树 ） 1. 文中使用的修辞手法（） （3 分） A.比喻对偶拟人B.设问排比夸张 C.对

3、比排比拟人D.设问排比拟人 2.文中划波浪线的句子可改写成即使它受到了虫蚁的蛀食、雷电的斩劈、砍伐燃烧、 恶言恶语，它仍然保持不变。从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?（4 分） 3请在文中划横线处补写恰当的语句，使整段文字语义连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过 12 字。 （4 分） 】 4.对下面文字进行压缩，概括出“中国文字是埃及传入”的观点根本站不住脚的三点原 因。要求：句子简洁流畅。 （6 分） 长期以来，西方流行的观点是“中国文字是埃及传入的” 。事实上，这种说法根本站不住 脚。我们通过对比不难发现，甲骨文有着其独特的异彩之处。埃及的象形文字产生于 4100 年

4、 前， 而随着中国考古不断的新发现， 汉字的起源时间一再被提前， 在河南省贾湖遗址发现了 17 个距今 7000 多年的刻画符号，为研究中国汉字的起源提供了新的线索。埃及的象形文字到公 元前 5 世纪就灭绝了，后来的埃及文字没有将其传承下去，而甲骨文与后世的文字传承关系 十分密切。同时根据文献记载，汉字在秦汉年间传入越南，并长期被使用；晋朝初年汉字传 到日本，至今在日本语中常用的汉字仍有 1945 个。而埃及的象形文宇，由于绝迹较早，对周 边国家文字的影响无从谈起。 5.下面的图表是对目前社会上食品浪费现象的调查结果。请仔细阅读，并用简明、连贯 的语言完成后面的题目。(6 分) (1)由图表得

5、出结论： 。(50 字以内) (2)针对结论提出建议：。(15 字以内) 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成 6-7 题 奉济驿重送严公四韵 杜甫 远送从此别，青山空复情。几时杯重把，昨夜月同行。 列郡讴歌惜，三朝出入荣。江村独归处，寂寞养残生。 【注】奉济驿，地名，在今四川绵阳。严公，即严武。因已写过两首送严武的诗，所 以说“重送” 。 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） （3 分） A.首联点出送别的主题， “空复情”用拟人手法，明写山，实写人，将诗人此时的心境表 露无遗。 B.颔联先说未来相会难期，后叙昨夜月下同行，采用时序颠倒的写法，曲折之中包含深 情雅致。 C.颈联

6、写严武历经三朝无比荣耀，任职地方的百姓对其讴歌惋惜，正面展现了严武的光 彩形象。 D.尾联写诗人想象送别严武后回到浣花溪畔的情状，用直抒胸脆的手法表达了自己的内 心情感。 7.请简要概括这首诗所表达的思想感情。 （6 分） 三、古诗词情景默写 8补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) （1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在侍坐中他嗤笑子路是因为子路： “_，_。 ” （2） 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和 自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说： “_， _。 ” （3） 鸿门宴中表达大丈夫应不拘小节意思的句子是_，_。

7、 【综合训练】【综合训练】 四、现代文阅读 阅读下面的文章，完成 1-4 题。 借钱上学 蔡永平 喜庆的年味还未消散，开学的日子已经逼近，愁绪压上我的心头。我在县城读书，开学要 交六百多元报名费，这数额对窘迫的家来说，宛如门前高耸的大山。 邻居马三当护林员，他“月月有麦儿黄” ，我每年的学费都是向他借的。为答谢马三，父亲 承揽了他家的农活，母亲承包了他家的针线活。可这年母亲和马三婶拉话儿，跟她辩白了几 句，惹恼了他们。父亲去马三家借钱，马三黑了脸:“养条狗它也知道向主人摇尾巴。哪有钱 借给你呀!”父亲的脸像被人掴了一掌，酱紫成猪肝色。 春雪下个没完没了。冒着风雪，我和父亲去了另一个有“麦儿黄”

8、的乡干部刘干事家。暖 烘烘的屋里，刘干事斜躺在火炕上，喝着酥油茶，听着收音机里的评书。我们父子俩像做错 事的学生，站立在火炕前。父亲吞吞吐吐地向刘干事借钱，他喷口烟，望着腾升的烟圈，懒 洋洋地说:“这钱你猴年马月能还上呀，供不起就不要上学了。 ”我窘得恨不能地上有一条缝 让我钻进去，赤红着脸的父亲咬牙说:“就是吃糠咽菜，我也要供孩子上学!”父亲用粗糙的 大手拉起我的手，冲出屋子，冲进茫茫风雪中。 父母求遍村里人家，只凑到了三百元。母亲哭丧着脸说:“去城里亲戚家碰碰运气吧!” 天蒙蒙亮，我和母亲踏着厚雪上路。风呼啸，雪打脸，我的心似冰坨。山路陡滑，母亲一 瘸一拐向前赶。母亲腿痛，是生我三天后就下

9、地干活落下的月子病。我搀扶着母亲，跌跌撞 撞走了三个多小时，才赶到公路边。年节的客车里塞满了人，客车鸣着笛从我们身边呼啸而 过。母子相依，站立成两尊雪雕。衣服湿透，身子冰冷，脚失去知觉，肚子咕咕叫，肚皮几 乎贴到脊背。捱到下午三点多，几乎虚脱了的我们才挤上一辆客车。我拼力挺直腰板，扶着 瑟瑟发抖的母亲。车内人贴人，挤成“相片” 。 天黑下来，我们赶到了位于城郊的小舅家。小舅很高兴，但舅母却对我们不理不睬。之前 小舅三十岁还娶不到媳妇，眼看要打光棍，母亲多方央求，才让小舅做了上门女婿。母亲和 小舅是同母异父的姐弟，两人年龄相差大，外婆死得早，母亲把小舅当儿子一样疼爱。晚饭 是猪肉面片，饿极了的我

10、，没尝出味道就“咕噜噜”两碗下肚。我起身要去盛饭，母亲咳了 一声，用眼神制止了我，我不情愿地放下碗。母亲端着碗和小舅的丈人拉话儿，吃得很慢。 吃了一碗，母亲说胃疼不舒服，便放下了碗。趁舅母和小舅的丈人不在屋里，母亲向小舅借 钱，小舅低头嗫嚅地说:“家里的事老汉说了算，我没办法。 ”母亲叹息:“我知道你的难处， 在家嘴要甜，腿要勤，伺候好老的、小的。 ” 那晚，困乏的我，头一挨枕头就“呼呼”睡着，可母亲却辗转反侧了一夜。 第二天，我们坐车去姑妈家，这是最后一丝希望了。姑妈一家热情地接待了我们。母亲提 起借钱，姑父捻着胡须沉吟半天:“家里的钱要买骡子，你家草驴产骡娃子，给我们留着吧。 ” 母亲褶皱

11、的脸笑成一朵绽放的花，赶忙应承:“留着，我们家草驴产的骡子一个赛一个好，干 活老实肯下力。孩子，记住姑爹的好!”我冰坨般的心里瞬间照进一束明亮温暖的春阳。 窘迫的日子里，父母艰难地供我上学，我亲历了其间的苦涩，对学业更用功了。同时我也 懂得人要怀有一颗善良、感恩的心，在我成为一名教师后，我总是尽我所能去帮助贫困学生。 又是开学季，孩子们漾着灿烂的笑容走进校园。我为孩子们生活在这幸福的时代而由衷地 高兴， “两免一补” 、营养餐改善计划等惠民政策的实施，为孩子们的求学之路铺满阳光。 (选 自春城晚报2021 年 3 月 2 日，有删改) 1.借钱受挫后，父母的表现是怎样的?请简要概括。(3 分)

12、 2.文章第段写了什么内容?在文章内容上有什么作用?(4 分) 3.文章第段的画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3 分) 母亲褶皱的脸笑成一朵绽放的花，赶忙应承:“留着，我们家草驴产的骡子一个赛一个好， 干活老实肯下力。孩子，记住姑爹的好!” 4.请简要分析作者写作此文的用意。(3 分) 五、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 5-9 题。 王仪，字克敬，文安人。嘉靖二年进士。除灵璧知县。以能，调嘉定。七年擢御史,巡按 陕西。秦府豪占民产，仪悉夺还民。延绥大饥，朝命陕西布政使胡忠为巡抚,仪论罢之。 已，巡按河南。赵府辅国将军祐椋招亡命杀人劫夺，积十余年莫敢发。仪偕巡抚吴山奏 之，夺爵禁

13、锢。会仪出为苏州知府，甫三月，祐椋潜入都，奏仪捃摭，并讦都御史毛伯温以 私憾入己罪。且言:“臣尝建醮祈皇嗣，为知府王天民讪笑” ，请并按问。帝心知祐椋罪，而 悦其建醮语，为遣使覆按，解仪、伯温任，下天民狱。使者奏仪不诬，第祐椋罪在赦前，宜 轻坐。帝终怜祐椋爱已竟复其爵除仪名伯温天民皆得罪终嘉靖世多以诽谤斋醮获重祸由祐椋 讦奏始。 仪去苏州，士民走阙下乞留，帝不许。既而荐起知抚州。苏州士民复走阙下乞还仪，至 再，不报，归诉于巡抚侯位。位以闻，帝乃许之。至则叹曰:“苏赋当天下什二， 而田额淆 无可考，何以定赋?”乃履亩丈之，使县各为籍。以八事定田赋，以三条核税课，徭役、杂办 维均。治为知府第一，进

14、浙江副使，饬苏、松、常、镇兵备。时巡抚欧阳铎均田赋，仪佐之， 以治苏者推行于旁郡。坐与操江王学夔讨贼败绩，停俸戴罪。未几，殪贼江中，进秩一等， 迁山西右参政，分守冀、宁。寇抵清源城，仪洞开城门，寇疑引去。按行所部，筑城郭，积 糗粮，榆次、平定间遂皆有城。 二十一年擢右佥都御史，巡抚宣府。寇入龙门,总兵官卻永等败之。仪进右副都御史。寻 以筑边垣，赉银币。寇自万全右卫入，游骑犯完、唐，夺俸二级。稍迁右参政，复拜右佥都 御史，巡抚甘肃。未行，俺答犯京师，诏仪驰镇通州。仇鸾部卒掠民赀，捕笞之，枷市门外。 鸾诉于帝，逮讯斥为民，卒。隆庆初，子缄讼冤，复官赐恤。 (节选自明史王仪传) 5.下列对文中画波浪

15、线部分的断句，正确的一项是（）(3 分) A.帝终怜祐椋/爱己/竟复其爵/除仪名/伯温天民皆得罪/终嘉靖/世多以诽谤斋醮获重祸 /由祐椋讦奏始 B.帝终怜祐椋爱己/竟复其爵/除仪名/伯温天民皆得罪/终嘉靖世/多以诽谤斋醮获重祸/ 由祐椋讦奏始 C.帝终怜祐椋/爱己/竟复其爵/除仪名/伯温天民皆得罪/终嘉靖世/多以诽谤斋醮获重祸 /由祐椋讦奏始 D.帝终怜祐椋爱己/竟复其爵/除仪名/伯温天民皆得罪/终嘉靖/世多以诽谤斋醮获重祸/ 由祐椋讦奏始 6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3 分) A.巡按，是代天子巡狩省及府、州、县的行政长官，大事奏请皇帝，小事即时处理。 B.徭

16、役，指中国古代统治者强迫平民从事的无偿劳动，包括力役、杂役、军役等等。 C.夺俸，俸，旧指官员的所得薪资、酬劳。夺俸，指官吏因为过失而被剥夺其俸禄。 D.赐恤，官吏死后，皇帝根据其生前功劳大小，追赠官爵，褒封谥号，给予家属抚恤费。 7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3 分) A.王仪为官正直、不畏强权，在巡按河南时，与吴山一起惩办了赵府辅国将军祐椋。 B.苏州人民赋税重，田亩数额混乱不清无法查核，王仪到任后亲自到实地丈量田亩。 C.王仪胆识、智谋超群，曾在敌寇抵达清源城时大开城门，成功迷惑敌寇，不战而胜。 D.王仪因仇鸾诬告而被削职为民，至死未得昭雪。隆庆初年，儿子王缄替

17、他申冤成功。 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1) 苏州士民复走阙下乞还仪，至再，不报，归诉于巡抚侯位。 (2) 寇抵清源城，仪洞开城门，寇疑引去。 9.请简要概括王仪屡受冤屈、多次被贬的原因。(3 分) 高考语文课时作业本答案与解析 （第（第 1111 练）练） 【基础训练】 1. D 2. 原句四个受到 构成排比，皆为短句，句式整齐，气势贯通，强调树受到的侵害 之大， 更能突出树的顽强精神和承受能力; （答出排比加分析 2 分;答出短句加分析 2 分; 强调受到 一词加分析 1 分）运用拟人，生动形象地写出了树的默默承受;语体风格一 致。原文抒情意味浓厚，感情强烈，修改

18、后抒情性减弱。 （2 分） （三点每点 2 分，答出两点 即得满分） 3.（1）它只不过是生长。 （由后文它长得几个人抱不过围可知它生长答出它或者 树1 分，生长1 分） （2）然而它从来没有防御。 （它城府深吗把一切暴露在可知没有防御或没有保护 ，两者答出其一即可，2 分） 4.（6 分）汉字的起源（出现的历史）早于埃及的象形文字。以甲骨文为基础的汉字 使用时间长、具有历史连续性；而埃及象形文字绝迹较早。汉字对周边国家的文字产生了 重大影响；而埃及象形文字对周边国家的影响无从谈起。 5.【解析】解答第一问应注意图表中数字所反映的共性问题，再根据图表所提的问题 作概括。解答第二问，则要针对第一

19、问的结论明确表明自己的观点。 【答案】(1)绝大部分人认为目前社会上食品浪费现象非常严重，而且不同意个人买单 的食品浪费与别人无关的观点。 (2)节约，从每个人做起。 6.(3 分）C.解析： “列郡讴歌惜”是侧面表现。 7.(6 分）对友人离去的不舍（感伤） ；对世事无常的感慨；对友人政绩的赞扬； 友人离去后的孤独寂寞。 （每点 2 分，答对任意 3 点即得满分） 8.（1）为国以礼其言不让（2）以吾一日长乎尔毋吾以也（3）大行不顾细谨大 礼不辞小让 【综合训练】 1.被邻居马三拒绝后，父亲的脸酱紫成了猪肝色;受乡干部刘干事奚落后，父亲赤红 着脸，拉着“我”冲出屋子，冲进风雪中;在小舅家借钱

20、无果后，母亲辗转反侧了一夜。 2.这一部分叙述了母亲和“我”起早冒雪进城借钱，路上忍冻挨饿地等车坐车的经历(2 分);这部分内容写出了母亲和 “我” 在雪天里等车坐车的艰辛， 突出了窘迫日子里父母供 “我” 上学的艰难与苦涩(2 分)。 3.运用了神态和语言描写，写出了母亲听到姑父答应借钱给“我们”时的喜悦心情。(3 分，描写方法 1 分，作用分析 2 分) 4.示例:表达了对父母在窘迫日子里仍艰难供“我”上学的感激;表达了人要常怀善良、 感恩的心，尽可能地去帮助别人的心声;表达了对国家实施惠民政策，为贫困孩子铺平求学之 路的高兴之情。 5. B 解析：本题考查考生在理解文言实词、虚词、句式基

21、础上进行断句的能力。 “终世” 是终其一生的意思，不能断开，排除 A 和 D 两项。 “帝终怜祐椋爱己”结合语境皇帝怜惜的是 祐椋对自己皇嗣的祈福关爱，排除 C 项。 6. C (夺俸，指官吏因为过失而被罚扣其俸禄，而非剥夺) 7. A (王仪与吴山只是上奏揭发祐椋的罪行) 8. (1) 苏州士人和百姓再次赶到京城乞求让王仪官复原职，去了两次，没有回复，回来 后向巡抚侯位诉求。(“再、报、阙下”各 1 分，状语后置句式 1 分，共 4 分) (2) 敌寇抵达清源城，王仪将城门敞开，贼寇疑惑不解便领兵离开了。(“抵、疑、引” 各 1 分，语句通顺 1 分，共 4 分) （3）因为郑国曾对晋文公无

22、礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。(“以、且、贰”各 1 分，状语后置句式 1 分，共 4 分) 9.王仪为人正直，多次得罪权贵；奸臣诬陷；君主偏信谗言 附译文: 王仪，字克敬，文安人。嘉靖二年进士。被授予灵璧知县的官职。因为才能出众，调任 嘉定知县。七年提升为御史，巡按陕西。秦府豪绅强占百姓资产，王仪全都夺回归还百姓。 延绥发生大饥荒，朝延命令陕西布政使胡忠为巡抚，王仪上疏论助将他罢免。 不久，巡按河南。赵府辅国将军祜椋招来亡命之徒杀人抢劫，十多年来，没有人敢揭发。 王仪和巡抚吴山上奏揭发他，祜椋被夺去爵位并受禁锢。(这时)恰逢王仪出任苏州知府，(处 任)刚三个月，祜椋潜入京都，上奏说王仪搜

23、罗材料证陷他，并揭发(攻击)都御史毛伯温因为 私怨诬陷自己有罪。 并说: “我曾经设祭坛为皇上早生太子祈祷， 被知府王天民讥笑” ， 请求(皇 上)一并审问。皇上心里知道祜椋确实有罪，但喜欢他所说设坛祈祷的话。为此派遣使者重新 审查此事，解除了王仪、毛伯温的职务，把王天民关入监狱。使者上奏说王仅没有诬告祜椋， 但祜椋犯罪在大敢之前，应该从轻治罪。皇上最终怜惜祜椋对自己的忠心，竟然恢复他的爵 位，革去王仪官籍，并将毛伯温、王天民都治了罪。嘉靖一朝，大臣多因诽谤设坛祈祷一事 招致大祸，是从祐椋的告发开始的。 王仪将离开苏州，当地士人和百姓跑到京城乞术留任，皇上没有准许。不久被推荐起用 为抚州知府。

24、苏州士人和百姓再次赶到京城乞请王仪回任苏州知府，去了两次，皇上没有答 复。人们回来后向巡抚侯位诉求，侯位将这件事臬告了皇上，皇上才答应了。王仪到苏州后 感叹说:“苏州赋税占全国的十分之二，田亩数额混乱不清无法查核，凭什么制定税额呢?” 于是亲自至田头丈量田亩，让每个县各自造册登记。用八条措施核定税额，并用三条措施核 查税收，征派的摇役、杂务尽量使其平均。(因)政绩列知府之首，升为浙江副使，整顿苏、 松、常、镇四府的兵备。当时巡抚欧阳铎实行均田赋，王仪辅佐他，把治理苏州的方法在邻 郡推行。因与提督王学夔讨贼失败，被罚扣俸禄戴罪留任。不久，(因)在江上歼灭盗贼，增 加一级体禄，升迁为山西右参政，管

25、辖宾、宁两地。敌寇抵达清源城，王仪将城门敞开，贼 寇疑惑不解便领兵离开了。王仪巡视所管辖的地方，修筑城墙，积蓄干粮，于是榆次到平定 一带都建起了城墙。 嘉靖二十一年，升为右全都御史，巡抚宣府。贼寇侵入龙门，总兵官邵永等人击败贼寇。 王仪晋升为右副都御史。不久因为修筑边境城墙，受赐银币。贼寇从万全右卫处进入，巡逻 的骑兵侵犯完、唐两地，王仪因此被罚扣体禄两级。(后来)渐升至右拳政，重新担任右全都 御史，还抚甘肃。还未出发，俺答进犯京城，皇上下诏命令王仪急速前往通州镇中。仇离部 下士卒掠夺百娃钱时， 王仪逮捕并对他们施以答刑，带上枷锁立在城门外。仇窝向皇上求诉， 皇上下令将王仪逮捕审讯并贬斥为民，(不久)去世。隆庆初年，王仪的儿子王缄为父诉冤， 皇上为王仪恢复官职，并给予家属抚恤。