2022届高考语文复习课时作业：基础练+综合练（第47练）含解析.docx

1、高考语文课时作业本 （第（第 4747 练）练） 【基础训练】【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置。它的瓦面是弯曲的。屋顶当是四面坡的时 候，屋顶的四角也就是翘起的。它的壮丽的装饰性也很早就被发现而予以利用了。在其他体 系建筑中，屋顶素来是不受重视的部分，除掉穹窿顶得到特别处理之外，一般坡顶都是草草 处理，生硬无趣，甚至用女儿墙把它隐藏起来。 （） 。在诗经里就有“如鸟斯革，如翚 斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。 诗经开了端，两汉以来许多诗词歌赋中就有 更多叙述屋子顶部和它各种装饰的词句。这证明了屋顶不但是几千年来人

2、们所喜闻乐见的， 并且是我们民族所最骄傲的成就。它的发展成为中国建筑中最主要的特征之一。 1下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A所以在中国，古代智慧的匠师们很早就发挥了屋顶部分的巨大的装饰性 B所以在中国，很早就发挥了屋顶部分巨大装饰性的是古代智慧的匠师们 C但在中国，古代智慧的匠师们很早就发挥了屋顶部分的巨大的装饰性 D但在中国，很早就发挥了屋顶部分巨大装饰性的是古代智慧的匠师们 2下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（） A水皆缥碧，千丈见底。 B与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 C其真无马邪？其真不知马也。 D商旅不行，樯倾楫摧。 3文中画横线的语句有语病

3、，请修改。 阅读下面的文字，完成 4-5 题。 “燕子来时新社，梨花落后清明。 ” ，体内肝气逐渐达到最旺，要以“生发阳气，调 肝健脾”为养生要点。在起居上，应晚睡早起，以使阳气生发舒畅，但是晚睡并不是熬夜。 早起后可穿着宽松衣服，多到空气清新之处，如公园等地慢走、打拳、做操，选择动作柔和 的锻炼方式活动，使阳气增长。 随着气温升高， ，虽然春季养生以“生发阳气”为特点，但素问评热病论云“汗 者，精气也” ，要注意运动时“勿大汗，以养肝脏” 。可多晒太阳，活动筋骨，增加抵抗力。 需要注意的是，不宜做运动量太大的活动。特别是平时活动较少的人群，做运动， ，运 动量不宜过大。 清明时节，多食清淡新

4、鲜的蔬菜水果以清补肝脾，如芹菜、木耳、荠菜、香椿、苦菊等 应季的野菜。有些地方，清明时节还保留着禁火吃冷食的习惯，但是脾胃弱的人不宜吃冷食。 4在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每 处不超过 8 个字。 5请使用“宜”字，分别用一个肯定句概括上文各段“清明时节”应注意的问题。每句 不超过 6 个字。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成 6-7 题 南乡子 和杨元素，时移守密州 苏 轼 东武望余杭，云海天涯两渺茫。何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。 不用诉离觞，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。 注：杨元素：即杨绘，公元一零七四年

5、七月接替陈襄为杭州知州，九月，苏轼由杭州 通判调为密州知府，杨为之饯别于西湖上，唱和此词。东武：密州治所，今山东诸城。 河塘：指沙河塘，在杭州城南。晋书羊祜传 ：羊祜为荆州督。其后襄阳百姓于祜在岘 山游息之处建庙立碑，岁时享祭，望其碑者，莫不流涕。杜预因名之为“堕泪碑” 。 6下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是 A上片的第一句中的“望”字极具表现力，和第二句结合起来生动地表现了两位朋友将 要分别，而两地又相距遥远的境况。 “渺茫”表达的是距离的遥远，也是对前途的担忧。 B “醉笑陪公三万场”大胆运用夸张手法。 “三万场”以夸张手法表现了诗人想象自己功 成名就之后与友人开怀痛饮的情景。 C下

6、片写两人饯别的情景和感受，其语言节奏比上片略显缓慢，字里行间的感情真挚而 深沉，具有较强的感染力。 D苏轼是豪放派词人，这首词风格豪放，语言铿锵有力，充满了自信而豪迈的情怀，和 他的代表作念奴娇赤壁怀古有异曲同工之妙。 7词的下片运用了哪些手法抒发了作者怎样的思想感情？请结合词句简要分析。 三、古诗词情景默写 8补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) （1） 南宋末期，北方蒙古军势力强大。刘克庄在贺新郎中用“_” 一句写出了自己的国家命脉衰微。又运用“_”一句，意在警示南宋朝廷： 北方蒙古军的实力强大，不要轻敌。 （2）李凭箜篌引 中采用夸张和通感的手法直接描写箜篌乐声的两句是： _， _。

7、（3） 临安春雨初霁中用讽喻手法表明诗人“闲”的句子是： “_， _ ” 。 【综合训练】【综合训练】 四、现代文阅读 阅读下面的文章，完成 1-3 题。 鸡鸭名家 汪曾祺 那两个老人是谁呢？父亲跟他们打招呼，在江边的沙滩上。沙滩上有人在分鸭子。四 个男子汉站在一个大鸭圈里，在熙熙攘攘的鸭群里，一只一只，提着鸭脖子，看一看，分别 丢在四边几个较小的圈里。他们看什么？四个人都一色是短棉袄，下面皆系青布鱼裙。 这一带，江南江北，依水而住，靠水吃水的人，卖鱼的，贩卖菱藕、芡实、芦柴、茭草的， 都有这样一条裙子。沙滩上安静极了，然而万籁有声，江流浩浩。东北风。交过小雪了，真 的入了冬了。可是江南地暖，

8、不很肃杀，天气微阴，空气里潮润润的。新麦、旧柳，抽了卷 须的豌豆苗，散过了絮的蒲公英，全都欣然接受这点水气。鸭子似乎也很满意这样的天气， 显得比平常安静得多。看什么呢？哦，鸭嘴上有点东西，有一道一道印子，是刻出来的。这 是记号！这一群鸭子不是一家养的。主人相熟，搭伙运过江来了，混在一起，搅乱了，现在 再分开，以便各自出卖。 “那两个老人是谁？” “一个是余老五。 ” “另一个呢？” “陆长庚。 ” 余老五是余大房炕房的师傅。他虽也姓余，炕房可不是他开的。余老五成天没有什么 事情，老看他在街上逛来逛去，到哪里都提了他那把奇大无比、细润发光的紫砂茶壶，坐下 来就聊，一聊一半天，而且声音奇大。这条街

9、上茶馆酒肆里随时听得见他的喊叫一样的说话 声音。他一年闲到头，吃、喝、穿、用全不缺。余大房养他。只有每年春夏之间，看不到他 的影子了。 清明前后，正是炕鸡子的时候。 所谓“炕” ，是一口一口缸，里头糊着泥和草，下面点着稻草和谷糠，不断用火烘着。 火是微火，要保持一定的温度。什么时候加一点草、糠，什么时候撤掉一点，这是余老五的 职份。那两天他整天不离一步。他话很少，说话声音也是轻轻的。他的神情很奇怪，总像在 谛听着什么似的，怕自己轻轻咳嗽也会惊散这点声音似的。他聚精会神，身体各部全在一种 沉湎，一种兴奋，一种极度的敏感之中。炕房里暗暗的，暖洋洋的，潮濡濡的，笼罩着一种 暧昧、缠绵的含情怀春似的异

10、样感觉。余老五身上也有着一种“母性” 。 刚刚出炕的小鸡照理是一般大小，但是看上去，余老五的小鸡要大一圈！怎么能大一 圈呢？他让小鸡的绒毛都出足了。别的师傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水气错一点， 一炕蛋整个的废了。余老五总要多等一个半个时辰。这一个半个时辰是最吃紧的时候，半个 多月的功夫就要在这一会见分晓。余老五也疲倦到了极点，然而他比平常更警醒，更敏锐。 他完全变了一个人。脾气也大了，动不动就恼怒，简直碰他不得，专断极了，顽固极了。很 奇怪，他这时倒不走近火炕一步，只是半倚半靠在小床上抽烟，一句话也不说。小徒弟不放 心，轻轻来问一句： “起了吧？”摇摇头。“起了罢？”还是摇摇头，只管抽他

11、的烟。这 一会正是小鸡放绒毛的时候。这是神圣的一刻。忽而作然而起： “起！ ”徒弟们赶紧一窝蜂似 的取出来，简直是才放下手，小鸡就啾啾啾啾纷纷出来了。 余老五高高大大，方肩膀，方下巴，到处方。陆长庚瘦瘦小小，小头，小脸。他不像 余老五那样有酒有饭，他是个倒霉的人。他是个很聪明的人，乡下的活计没有哪一件难得倒 他。许多活计，他看一看就会，想一想就明白。可是他的运气不好，干什么都不成功。日子 越过越穷，他也就变得自暴自弃了。他已经多年不养鸭，现在见到鸭就怕。 这一带多河沟港汊，出细鱼细虾，是个适于养鸭的地方。这块地上的老佃户叫倪二， 前两天说要把鸭子赶去卖了。父亲问他要不要请一个赶过鸭的行家帮一帮

12、，怕他一个人应付 不了。运鸭，不像运鸡。鸡是装了笼的。运鸭，鸭在水，人在船，一路迤迤逦逦地走。鸭子 路上要吃活食，小鱼小虾，运到了，才不落膘掉斤两。指挥鸭阵，划撑小船，全凭一根篙子。 一程十天半月。经过长江大浪，也只是一根竹篙。 “不要！ ” 他怕父亲再建议他请人帮忙，偷偷地一早把鸭赶过荡，准备过白莲湖，沿漕河，过江。 倪二在白莲湖里，一趟鸭子全散了！ “散了” ，就是鸭子不服从指挥，四散逃窜，钻进 芦丛里去了，而且再也不出来。 怎么办呢？ 围着的人都说： “去找陆长庚，他有法子。 ” 陆长庚在哪里？多半在桥头茶馆。 桥头有个茶馆，照例又是闲散无事人聚赌耍钱的地方。常在后面斜着头看人赌钱的，

13、就是陆长庚，这一带放鸭的第一把手，诨号陆鸭，据说他跟鸭子能通话，他自己就是一只成 了精的老鸭。 说了半天，讲定了，十块钱。他不慌不忙，看一家地杠通吃，红了一庄，方去。 这十块钱赚得太不费力了！拈起那根篙子，把船撑到湖心，人扑在船上，把篙子平着， 在水上扑打了一气，嘴里啧啧啧咕咕咕不知道叫点什么，赫！都来了！鸭子四面八方，从芦 苇缝里，好像来争抢什么东西似的，拼命地拍着翅膀，挺着脖子一起奔向他那只小船的四围 来。看看差不多到齐了，篙子一抬，嘴里曼声唱着，鸭子马上又安静了，文文雅雅，摆摆摇 摇，向岸边游来，舒闲整齐有致。这个人真是有点魔法。当然，第二天大早来时他仍是一个 陆长庚：一夜“七戳五在手”

14、 ，输得光光的。这两个老人怎么会到这个地方来呢？他们的光景 过得怎么样了呢？ （选自汪曾祺自选集 ，商务印书馆 2015 年版，有删节） 1下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A余老五作为炕鸡师傅，整日拿着紫砂茶壶到处闲逛闲聊，却衣食无忧，小说在此设置 悬念，使读者在阅读过程中产生了急切的期待。 B余老五“脾气也大了，动不动就恼怒，简直碰他不得” ，体现了他技艺高超之外的专 断顽固与仗艺欺人，人物形象也由此丰满立体。 C陆长庚出场前，作者通过写倪二丢鸭后一筹莫展、围观人们推荐陆长庚时的众口一词， 赋予人物一定的传奇色彩，激发读者阅读兴趣。 D本文语言质朴清淡，就连人物

15、苦难的命运都“寡味儿”了许多，但读者仍可从字里行 间读出对小人物命运的关切和人生悲欢的思考。 2人物形象的鲜明对比是本文的特色，请列举其中三处，并分别简析其作用。 3本文开头一段不避其繁，结尾一段不避其简，作者为什么这样安排？请结合文本内容 分析。 五、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 4-8 题。 翟方进字子威，汝南上蔡人也。年十二三，失父孤学，给事太守府为小史，号迟顿不及 事，数为掾史所詈辱。方进自伤，乃从汝南蔡父相问己能所宜。蔡父大奇其形貌，谓曰小史 有封侯骨当以经术进努力为诸生学问方进既厌为小史闻蔡父言心熹因病归家辞其后母欲西至 京师受经母怜其幼，随之长安，织屦以给。积十余年，经学明

16、习，徒众日广，诸儒称之。以 射策甲科为郎。是时，宿儒有清河胡常，与方进同经。常为先进，名誉出方进下，心害其能， 论议不右方进。方进知之，候伺常大都授时，遣门下诸生至常所问大义疑难，因记其说。如 是者久之，常知方进之宗让己，内不自得，其后居士大夫之间未尝不称述方进，遂相亲友。 丞相官缺，群臣多举方进，上亦器其能，遂擢方进为丞相。身既富贵，而后母尚在，方进内 行修饰，供养甚笃。及后母终，既葬三十六日，除服起视事，以为身备汉相，不敢逾国家之 制。为相公洁，请托不行郡国。持法刻深，举奏牧守九卿，峻文深诋，中伤者尤多。方进知 能有余，兼通文法吏事，以儒雅缘饬法律，号为通明相，天子甚器重之，奏事亡不当意，

17、内 求人主微指以固其位。初，定陵侯淳于长虽外戚，然以能谋议为九卿，新用事，方进独与长 交，称荐之。及长坐大逆诛，诸所厚善皆坐长免，上以方进大臣，又素重之，为隐讳。方进 内惭，上疏谢罪乞骸骨。上报曰： “定陵侯长已伏其辜，君虽交通，传不云乎： 朝过夕改， 君子与之。 君何疑焉？其专心一意毋怠，近医药以自持。 ”方进乃起视事，其见任如此。司 徒掾班彪曰： “丞相方进以孤童携老母，羁旅入京师，身为儒宗，致位宰相，盛矣。 ” （节选自汉书翟方进传 ） 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A谓曰/小史有封侯骨/当以经术进/努力为诸生学问/方进既厌为小史/闻蔡父言/心喜/ 因病归家/辞其后

18、母/欲西至京师受经/ B谓曰/小史有封侯骨/当以经术/进努力为诸生学问/方进既厌为小史/闻蔡父言/心喜/ 因病归家/辞其后母/欲西至京师受经/ C谓曰/小史有封侯骨/当以经术进/努力为诸生学问/方进既厌为小史/闻蔡父言/心喜/ 因病/归家辞其后母/欲西至京师受经/ D谓曰/小史有封侯骨/当以经术/进努力为诸生学问/方进既厌为小史/闻蔡父言/心喜/ 因病/归家辞其后母/欲西至京师受经/ 5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A掾史，官名，掾与史的合称，汉代衙署分曹办事；属公府属吏，非朝廷命官。 B文法，文中指法令制度，现在指文章在遣词造句、布局谋篇等方面的方法。 C外戚，与

19、宗亲相对，是指帝王的母亲和后妃方面的亲戚，比如皇帝的舅舅。 D疏，也称为奏疏、奏章等，是臣子向皇帝、下级向上级陈述意见的一种文体。 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A翟方进为人所辱，发愤研习经学。他在太守府中任小史，经常受到辱骂欺侮，在得到 蔡父指点后，到京师学习经学，用十余年之功，终学有所成。 B翟方进心胸宽广，为人做事谦卑。同研经学的胡常欲陷害他，他却主动让自己的弟子 前往胡常处学习经义，最终感化了胡常，两人成为朋友。 C翟方进知恩图报，生养死葬后母。早年他到长安求学，后母曾照顾他的生活；他官居 丞相，供养后母非常尽心，后母死后，他给予安葬并服孝。 D翟方进官居高位

20、，深受人主器重。他作为臣子，深得皇帝器重爱护，虽然一度受到定 陵侯大逆之罪的牵连，但皇帝为其开脱罪责，继续任用他。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）持法刻深，举奏牧守九卿，峻文深诋，中伤者尤多。 （2）定陵侯长已伏其辜，君虽交通，传不云乎： “朝过夕改，君子与之。 ” 8班彪是如何评价翟方进的？请简要说明。 高考语文课时作业本答案与解析 （第（第 4747 练）练） 【基础训练】 1C【解析】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。 括号里的内容是相对于上文“在其他体系建筑中”屋顶不受重视而形成的转折，不存在 因果关系，排除 AB 两项；下文引用诗经中的句子是强调古代建筑屋顶的装

21、饰性的，不是 强调古代智慧的匠师们的，排除 BD 两项。故选 C。 2B【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。画线句把“屋檐”比作“鸟 儿展开翅膀欲飞” ，是比喻手法。 A.说水深千丈还能看见底部，夸大了水深与水清的程度，使用了夸张的修辞手法。B.把 “舟”比作“草芥” ，运用比喻手法。C.使用了反问的修辞手法。D.“樯” “楫”代指船只， 使用了借代的修辞手法。故选 B。 3当屋顶是四面坡的时候，屋顶的四角也就是翘起的。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病为中途易辙，第一句主语为 “屋顶” ，其后只有状语“当时”而没有谓语，第二句主语变成“四角” ，应该把第一句

22、 的“屋顶”放到“当”后面作状语。修改为：当屋顶是四面坡的时候，屋顶的四角也就是翘 起的。 4临近清明人们的活动也增多需要量力而行（意思对即可） 5宜晚睡早起。宜适度运动。宜清淡饮食。 6D【解析】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、 表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行 分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语 言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出 “对诗歌的赏析，不正确的一项” 。D 项， “和他的代表作念奴娇赤壁怀古有异曲同工之 妙”

23、错误。本词是送别唱和之作，虽然风格豪放，语言铿锵有力，但所表现的感情与念奴 娇赤壁怀古有很大的不同。 念奴娇赤壁怀古抒发了词人对昔日英雄人物的无限怀念 和敬仰之情以及词人对自己坎坷人生的感慨之情。本词则是表达对杭州的依依不舍和对杨绘 人品的敬佩、赞赏以及出任州官的喜悦。故选 D。 7直抒胸臆。 “不用诉离觞，痛饮从来别有肠” ，诗人直接抒写不用像世俗的样子用酒 来诉说离情别绪，痛快的饮宴从来都另有缘由，来表现彼此的友情深厚和对友人的思念之情。 借景抒情。 （或以景衬情） “今夜送归灯火冷，河塘”这两句描绘了离别的夜晚灯火已残， 天气寂静寒冷，营造出凄清的氛围，抒发了与友人依依不舍的情感。用典抒

24、情。把杨元素 比作深受百姓爱戴的羊祜，表达了对友人人品的钦佩。 【解析】本题考查赏析诗歌情感和表达技巧的能力。诗歌的情感分析的题目一直是考试 的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注 意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中 的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析 情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。本词的下阙以“不用 诉离觞，痛饮从来别有肠”开篇，诗人直写不用像世俗的样子用酒来诉说离情别绪，痛快的 饮宴从来都另有缘由，这一句直抒胸臆，表现了苏轼词

25、的豪放特点，表现了与杨元素彼此的 深厚友情和分别后将对友人的思念之情。接着“今夜送归灯火冷，河塘”一句，为此次的分 别营造了一个凄清的氛围，离别的夜晚灯火已残，天气寂静寒冷，作者在此是借景抒情，以 抒发作者对与将要分别的不舍情谊。最后一句“堕泪羊公却姓杨”作者巧妙的运用“羊”与 “杨”的谐音，将杨元素比作西晋名臣羊祜，既说明了杨元素深受百姓爱戴的事实，也表现 了作者对他人品的钦佩之情。 8 （1）国脉微如缕君莫道投鞭虚语（2）昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑 （3）矮 纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶 【综合训练】 1B【解析】B“仗艺欺人”错误。“脾气也大了，动不动就恼怒，简直碰他不得”体 现了余老五

26、的技艺高超和专断顽固，还说明在小鸡即将“出炕”时余老五的认真谨慎态度， 与他平时大大咧咧的形象形成对比。故选 B。 2将其他师傅、徒弟炕鸡时的胆量、手艺同余老五的作对比，突出余老五技艺高超； 将炕鸡前后余老五的声调、神情作对比，突出余老五对工作的认真谨慎；将余老五和陆 长庚的外貌、性格、境遇作对比，强调两个人物的不同命运；将倪二的赶鸭水平和陆长庚 的作对比，突出陆长庚的技艺高超；将陆长庚平时的穷困潦倒、自暴自弃与赶鸭时的自信、 娴熟作对比，突出命运弄人的感慨。 3开头以繁笔设置故事场景，展现了水乡的环境与生活，为两位老人的出场作了铺垫； 结尾以问句简笔收束全文，留下悬念与想象空间；开头繁笔舒缓

27、，结尾简笔急促，繁简 反差巨大，突破了常规写法，可以产生结构奇峻峭拔、令人惊奇的艺术效果。 4A【解析】本题考查学生文言文断句的能力。本题中，“当以经术进”，“以经术” 作“进”的状语，中间不能断开，所以排除 BD；“因病归家”，“因病”是“归家”的原因， 作其状语，中间不能断开，所以排除 CD。整句话的翻译为：告诉他说：“您有封侯的骨象， 应当凭经术进用，努力研习众儒生的学问吧。”方进已经厌倦了做小史。听了蔡父的话，心 里很高兴，于是称病回到家里，向他的后母告别，想要西去到京师学习经书。故选 A。 5D【解析】D.“下级向上级”是错误的。“疏”没有这层意思。故选 D。 6B【解析】B.“陷害

28、”是错误的。原文“常为先进，名誉出方进下，心害其能，论议 不右方进”中“害”是嫉妒之意。故选 B。 7 （1）翟方进执行法令严酷苛刻，上奏检举牧守九卿，法令条文苛细极力诋毁，诬陷的 人很多。 （2）定陵侯淳于长已伏罪，你虽然和他交往，经传上不是这样说吗：“早晨知道错误晚 上就改正，君子赞许他。” 【解析】第一句话的得分点为：“刻深”，严酷苛刻；“深诋”，极力诋毁。第二句话 的得分点为：“辜”，罪行；“交通”，交往。 8翟方进早年经历了苦难；后来成为儒士宗师，官至宰相，身份地位非常显赫。 【解析】本题考查学生对人物进行评价探究的能力。班彪评价时说“丞相方进以孤童携 老母”，“孤”是指幼年丧父，“

29、以孤童携老母”是指在童年时就带着老母亲，从而可以看 出翟方进早年经历了苦难。 “身为儒宗，致位宰相，盛矣”是说翟方进成为儒士的宗师，最后官至宰相，身份地位 非常显赫。 参考译文： 翟方进，字子威，是汝南上蔡人。方进十二三岁的时候，父亲去世无法继续学习，在太 守府供职为小史，被人认为迟钝做不好事，屡次被椽史责骂侮辱。方进很悲伤，于是到汝南 蔡父处相面，向他询问自己适合干的事情。蔡父认为他的形貌与众很不相同，告诉他说：“您 有封侯的骨象，应当凭经术进用，努力研习众儒生的学问吧。”方进已经厌倦了做小史。听 了蔡父的话，心里很高兴，于是称病回到家里，向他的后母告别，想要西去到京师学习经书。 他的后母可

30、怜方进年幼，跟他一起来到长安，织鞋来供给他读书。方进积累学习十余年，通 晓经学，弟子一天天多起来，众儒生都称赞他。他凭借射策考中甲科做了郎官。这时，清河 县有个叫胡常的老儒生，和方进研究相同的经学。胡常是前辈，名声却不如方进，心里嫉妒 方进的才能，议论时并不称重方进。方进知道后，等候胡常集合学生讲授的时候，派遣门下 的诸生到胡常那里讨教经义的疑难之处，据此记录胡常的学说。如此很久后，胡常知道方进 尊敬谦让自己，内心不安，之后，他在士大夫之间没有不称扬述说方进的，于是两人彼此亲 近为友。丞相官位空缺，群臣大多举荐方进，皇上也器重方进的才能，于是提拔方进任丞相。 方进已经富贵，而后母还在人世，他注

31、重修养操行，供奉后母非常虔诚丰厚。等到后母去世， 下葬三十六天后，他除去丧礼之服开始处理政事，认为自己担任汉朝丞相，不敢逾越国家的 制度。他担任丞相公正廉洁，不以私事请托四方郡国。翟方进执行法令严酷苛刻，上奏检举 牧守九卿，法令条文苛细极力诋毁。诬陷的人很多。方进富于知识才能，兼通法令吏事，以 儒雅文饰法律，被称为开通而贤明的丞相，皇上非常器重他，方进上奏事情没有不符合皇上 心意的，在内又探求皇上隐微的旨意来巩固他的职位。先前，定陵侯淳于长虽然是外戚，然 而因擅长谋略位列九卿，刚任职时，方进唯独与淳于长交往，称赞举荐他。等到淳于长因为 大逆罪被诛，所有和淳于长亲善的人都因他被免职，皇上因为方进是大臣，又向来看重他， 替他隐瞒避讳。方进内心惭愧，上奏请罪要求退职归家。皇上答复说：“定陵侯淳于长已伏 罪，你虽然和他交往，经传上不是这样说吗：早晨知道错误晚上就改正，君子赞许他。 你还疑虑什么呢？请你专心一意不要懈怠，看医用药来保重身体。”方进才起来办事，方进 就这样被皇上信任。司徒掾班彪说：“丞相方进在孩提时便带着老母，到京城来寄居，身为 儒士的宗师，最后官至宰相，很显赫了。”