2022届高考语文复习课时作业：基础练+综合练（第97练）含解析.docx

1、高考语文课时作业本 （第（第 9797 练）练） 【基础训练】【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 百年前，京张铁路打破了国外对中国人不能自建铁路的；百年后，我国第一条 时速 350 公里的智能高铁京张高铁正式开通运营。它是保障北京冬奥会的重要交通，也 是京津冀协同发展的基础工程，成为中国铁路技术的集大成者。( )。零件是否老化、路基是 否沉降、照明是否损坏，工作人员都能。京张高铁的智能化运营为旅客通行提供 了更服务。乘客到站后，智能机器人可以贴身导航、搬运行李；有了智能系统，乘 车流程也大大简化，乘客可通过电子客票、刷脸进站。智能化运营、智能化服务，大大 了行车

2、安全性与乘车舒适度。 “交通强国，铁路先行” 。历史车轮滚滚向前，紧握詹天佑百年 京张的接力棒，中国高铁正在续写着我国高质量发展的新篇章。 1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） （2 分） A断言 一目了然 人性化 提高 B预言 一目了然 个性化 增加 C预言 了然于胸 人性化 提高 D断言 了然于胸 个性化 增加 2文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） （2 分） A它是保障北京冬奥会的重要交通，也是京津冀协同发展的基础工程，被誉为中国铁路 技术的集大成者。 B它是北京冬奥会的重要交通保障，也是京津冀协同发展的基础工程，成为中国铁路技 术的集大成者。 C它是京津

3、冀协同发展的基础工程，也是北京冬奥会的重要交通保障，被誉为中国铁路 技术的集大成者。 D它是京津冀协同发展的基础工程，也是保障北京冬奥会的重要交通，成为中国铁路技 术的集大成者。 3下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） （2 分） A京张高铁为沿线实时“体检” ，借助北斗卫星和地理信息系统技术 B京张高铁应用北斗卫星和地理信息系统技术来为沿线实时“体检” C北斗卫星和地理信息系统技术可帮助京张高铁为沿线实时“体检” D基于北斗卫星和地理信息系统技术，京张高铁为沿线实时“体检” 4下面文字是一则倡议书的片段，其中有四处不够准确得体，请找出并作修改。 （4 分） 全体市民要以实际行动

4、来保护野生动物，尽量拒绝食用野味，不近距离接触野生动物， 不干扰野生动物休息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为，应立即向执法部门通 报。 5根据要求提取下面一段话的主要信息，写出六个关键词(可以是短语)。 由于司马迁认识到了历史终归是“人”的历史，不是“天”的意志史，于是以“绍圣春 秋 ”为使命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法编年体，而改用纪传体。这绝不是一 个技术问题，而是观念问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的一哂，然后满怀慈悲地去关 心轮子下的那些泣血的生灵，从而，我们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反 抗，对自身命运的体认，构成了史记的主色调。史学成了人学，必然性成

5、了戏剧性，逻 辑的链条崩溃了，生命的热血喷涌而出 (1)历史纪年法的史学观：_、_、_。 (2)人文的史学观：_、_、_。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成 6-7 题 日夜湓亭望月【注】 白居易 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。 注本诗作于元和十三年（818）中秋夜，时白居易因直言进谏触怒权贵，已被贬为江州 司马，居于浔阳。 6.下列对这首诗的理解和贫析。不正确的一项是（） （3 分） A.同样是在八月十五的明月之夜，去年诗人在皇家街园曲江杏园边赏月，今年就被贬到 江州，境遇改变，令人

6、感慨。 B.颈联“西北望乡” “东南见月”浸透着诗人的孤寂和凄苦， “何处是” “几回圆”强化了 诗人内心的孤苦之情。 C.“临风叹无人会，今夜清光似往年” ，表现出诗人历经磨难之后极其复杂的心理状态， 耐人寻味。 D.全诗慨叹物是人非。今昔殊异，表达了诗人诲居生活的愁闷，其感情基调与琵琶行 一脉相承。 7.本诗中“月”这一意象，对表情达意有何作用？请简要分析。 （6 分） 三、古诗词情景默写 8补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) （1） 陈情表中，李密在祖母床前用实际行动表达孝心的两句是“， ” 。 （2）杜甫在登岳阳楼中由个人身世转写国事危难而感伤泪落的两句是 “，” 。 （3）王安石

7、桂枝香金陵怀古 “，”两句，生动 形象地指阜出山水之形。 【综合训练】【综合训练】 四、现代文阅读 阅读下面的文章，完成 1-3 题。 世界卫生组织今年发布的国际疾病分类中，将游戏障碍添加到成瘾性疾患中，引起 关注。如何分析游戏成瘾的原因，并制定对策，这不是简单的医学问题，也不是光靠强制戒 断的方式所能解决的。游戏具有强烈的交互性，玩家不是被动地接受作品，而是可以直接走 进幻想空间，以自己的行动改变游戏结局，这对现代人尤其是青少年具有强烈的吸引力。因 此，创造与掌控，是游戏魅力的关键，也是理解游戏成瘾的钥匙。 今天的成瘾研究从生物学、心理学和社会学这三个角度切入，认为游戏成瘾是三种因素 共同作

8、用的结果。家庭与教育的因素在国内未成年人的游戏成瘾问题上表现得更为突出。高 强度而又较为单一的学习模式，容易让孩子产生厌学心态，进而在游戏中寻求逃避。社会流 动和竞争压力又会产生父母与孩子分离的现象，缺少父母陪伴的孩子也更容易向游戏寻找心 理安慰。当父母怪罪孩子沉迷游戏时，其实应该好好问自己以下这些问题:我每天有多少时间 与孩子在一起？我们在一起时有共同分享的快乐吗？孩子究竟遇到了哪些问题？我对于这些 问题又提供了什么样的支持？ 网络、手机、游戏，这些新媒体都具有比传统媒体更容易令人上瘾的可能性，但新媒体 本身并不是洪水猛兽，我们需要更全面地理解个人、社会、时代等因素综合作用下的成瘾原 因，及

9、其与新媒体的复杂关系。一方面，游戏厂商需要在游戏中建立防沉迷的机制；另一方 面，也可以进一步开发和利用游戏在娱乐、社交、认知、情绪释放等方面的优势，在教育过 程中融合进游戏元素，寓教于乐，让教育本身变得更生动，更活泼。 把数字化新技术和社会关怀结合起来，为家庭搭建更好的亲子沟通、亲子娱乐的网络平 台，开发更适合孩子成长的游戏，这是解决游戏成瘾问题更好的努力方向。比如风靡世界的 一款教育游戏让孩子使用绘图工具画出各种部件和场景，内置学校各年级相关教学案例，几 乎可以模拟教科书全部物理现象，让课本内容变得生动直观。认知科学的最新研究也表明， 电子游戏能给大脑功能带来积极改善，如提高注意力、增强短时

10、图像记忆力、使人在不同任 务之间转换更自如，这些大脑的高效状态如果能与需要专注和想象力的严肃工作进行结合， 就能更好地提高效率。 康德、席勒、斯宾塞等思想家早就阐发了游戏的意义，他们认为艺术起源于游戏，游戏 可以帮助人实现感性与理性的统一，进入自由与审美的境界。今天，游戏与技术日益融合， 技术打开游戏的可能，也释放人类的游戏天性，使游戏成为重要文化现象。在这样一种形势 下，我们更需要认识人类的发展与游戏的关系，在游戏与学习、教育、工作乃至社会治理方 面寻找结合点，把人的游戏本能通过新的媒介形式转化为创造与进步的动力。 （摘编自严锋把游戏本能转化为创造动力 ） 1下列关于原文内容的理解和分析，不

11、正确的一项是（ ） （3 分） A相比于其他孩子，缺少父母陪伴的孩子遇到问题时更倾向于到游戏中寻求精神寄托。 B从游戏成瘾的原因探究治疗的途径不是医学方面的问题，仅仅强制戒断不能够解决。 C和传统媒体相比较，新媒体或许更易让人上瘾，但我们无法否认其具有一定的优越性。 D康德等人认为游戏能让人感性和理性合一，达到自由和审美的境界，是艺术的本源。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） （3 分） A开篇剖析了游戏的交互性特点，指出创造和掌控对理解游戏成瘾的作用，观点鲜明。 B文章分析了家庭与教育、新媒体与游戏成瘾的关系，论证了游戏助力孩子成长的可行 性。 C第四段举出一款游戏让孩子学习

12、成绩更优秀的实例，目的是为游戏开发者指明方向。 D 末段分析了当前游戏成为重要文化现象的形势， 号召人们将游戏本能转化为创造动力。 3根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） （3 分） A当前的游戏厂商既要设计防沉迷的机制，更要在游戏和教育有机融合方面下大力气。 B父母只要认真地检讨自身，给孩子多点陪伴，就能阻止孩子在游戏中寻求逃避。 C如果能将游戏与需要专注和想象力的严肃工作进行结合，就能更好地提高工作效率。 D青少年游戏上瘾，是因为在游戏过程中能主动进入虚拟空间，自我操纵游戏的结局。 五、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 4-8 题。 韦世康，京兆杜陵人也，有器度。年十岁，州辟主簿。在

13、魏，弱冠为直寝，封汉安县 公，尚周文帝女襄乐公主，授仪同三司。后仕周，自典祠下大夫历沔、硖二州刺史。从武帝 平齐，授司州总管长史。于时东夏初定，百姓未安，世康绥抚之，士民胥悦。 尉迟迥之作乱也，高祖忧之，谓世康曰： “汾、绛旧是周、齐分界，因此乱阶，恐生摇动。 今以委公，善为吾守。 ”因授绛州刺史，以雅望镇之，阖境清肃。世康性恬素好古，不以得丧 干怀。在州尝慨然有止足之志，与子弟书曰： “今耄虽未及，壮年已谢，眼暗更剧，不见细书， 足疾弥增，非可趋走。况娘春秋已高，温清宜奉，晨昏有阙，罪在我躬。意欲上闻，乞遵养 礼，未访汝等，故遣此及。兴言远慕，感咽难胜。 ”诸弟报以事恐难遂，于是乃止。 在任

14、数年，有惠政，奏课连最，擢为礼部尚书。世康寡嗜欲，不慕贵势，未尝以位望矜 物。闻人之善，若己有之，亦不显人过咎，以求名誉。寻进爵上庸郡公，加邑至二千五百户， 其年转吏部尚书，余官如故。四年，丁忧去职。未期，起令视事。世康固请，乞终私制，上 不准。世康之在吏部，选用平允，请托不行。开皇七年，将事江南，议重方镇，拜襄州刺史。 坐事免。未几，授安州总管，寻迁为信州总管。十三年，入朝，复拜吏部尚书。前后十余年 间，多所进拔，朝廷称为廉平。尝因休暇，谓子弟曰： “吾闻功遂身退，古人常道。今年将耳 顺，志在悬车，汝辈以为云何？”子福嗣答曰： “大人澡身浴德，名立官成，盈满之戒，先哲 所重。欲追踪二疏，伏奉

15、尊命。 ”后因侍宴，世康再拜陈让曰： “臣无尺寸之功，位亚台铉 。今犬马齿濆，不益明时，恐先朝露，无以塞责。愿乞骸骨，退避贤能。 ”上曰： “朕夙夜 庶几，求贤若渴，冀与公共治天下，以致太平。今之所请，深乖本望，纵令筋骨衰谢，犹屈 公卧治一隅。 ”于是出拜荆州总管。时天下唯置四大总管，并、扬、益三州，并亲王临统，唯 荆州委于世康，时论以为美。世康为政简静，百姓爱悦，合境无讼。十七年，卒于州，时年 六十七。上闻而痛惜之，赠赙甚厚。赠大将军，谥曰文。 （ 隋书卷四七） （注直寝：在皇宫值班。二疏：指汉朝两位主动辞官的权侄疏广与疏受。台铉： 宰辅重臣。 4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

16、（3 分） A.今以委公，普为吾守委：交托 B.若己有之，亦不是人过行过：责备 C.冀与公共治天下，以致太平致：达到 D.今之所请，深乖本望乖：违背 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A.丁忧，指遇到父母或祖父母等直系尊长的丧事，官员必须停职守制的制度。 B.坐，连坐。连坐是指人犯法，其家属亲友邻里等连带受处罚的制度。 C.耳顺，六十岁，意指个人修行成熟，没有不顺耳之事，也称“花甲” 。 D.说，指古代音王、贵族、大臣等死后，为表彰其生功业所给子的称号。 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.韦世康德隆望重，性情恬淡。射退兴兵作乱，世

17、康受任绛州刺史，凭着素来的德望使 全境安宁整肃：他崇尚古人质朴之风，不因得失扰乱心志。 B.韦世康自幼慧敏。谦进平和。世康从小沉稳敏捷，年纪轻轻就被官府任用：任更部尚 书后也未曾以官位名望做视别人，仍像原先一样对待其他官员。 C.书世康为官公平，廉洁正直。世康两次吏部任职，荐举提拔官员甚多，都能做到选拔 任用公正，得到朝廷的高度评价。 D.韦世康爱民惠民，治理有方，东夏刚刚平定，世康便安抚士人百姓：任职则州，施政 简素清静，百姓爱戴，全境没有争论官司。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （8 分） （1）意欲上闻，乞遵养礼，未访汝等，故遗此及。 （2）大人澡身浴德，名立官成，盈满之戒，先

18、哲所重。 8.文中韦世康三次请辞的原因是什么？请简要说明。 （3 分） 高考语文课时作业本答案与解析 （第（第 9797 练）练） 【基础训练】 1A（2 分） 第一处是“断言”或“预言” ， “断言”是指断定的话或十分肯定地说，强 调下结论时的肯定语气； “预言”则是指预先说出将要发生的事情，强调提前预知。此处所涉 及的“国外对中国人不能自建铁路”应该更多指向断定肯定的语气，更突出了京张铁路的价 值，更多扬眉吐气的意味。第二处是“一目了然”或“了然于胸” 。 “一目了然”强调一眼就 能看得清清楚楚，一下子就能看见全部情况； “了然于胸”则表示心里非常明白。二者的区别 在字面上也已经比较清楚，

19、主要在于“目”与“胸（心） ” 。横线处应当表达的意思是工作人 员一下子就清清楚楚地看到，所以应当填“一目了然” 。第三处是“人性化”或“个性化” 。 “人 性化”是指“使之符合人性需求” “考虑到人的感受” ，而“个性化”则是与“大众化”相对 的概念，强调不同之处。横线处的后文侧重于智能机器人等智能化手段给人带来了便利，所 以应填“人性化” 。最后一处是“提高”或“增加” 。 “提高”是指“使位置、程度、水平、数 量、质量等方面比原来高” ， “增加”是指“在原有的基础上加多” ，常用于数量。此处横线后 接的“安全性” “舒适性” ，都属于程度上的，应填“提高” 。 2C（2 分） 首先，

20、“它是保障北京冬奥会的重要交通”这一分句中的“保障”作为动 词与“北京冬奥会”搭配不当，应为“保障北京冬奥会顺利举行”或变成名词， “它是北京冬 奥会的重要交通保障” 。据此，可以排除 A 选项和 D 选项。其次，这一分句与“京津冀协同 发展的基础工程”这一分句虽然属于并列关系，但也需要适当考虑先后顺序。一般来说， “是也是”分句前半部分的信息应是比较显而易见或直接的，后半部分则是表面不 清楚或间接的、需要揭示出来的内容。从这个角度看， “京津冀协同发展的基础工程”这一信 息对于京张高铁的意义比较明显直接，放在前面较为合适。最后， “成为”和“被誉为”两者 的区别在于客观事实还是主观称道，前者

21、需要较为充分的事实做依据。根据文意，京张高铁 主要特点是智能，不能作为集大成者的依据，且根据文意，此处比较强调主观称道而非客观 事实。 3D（2 分） 要填写的句子后接“零件是否老化、路基是否沉降、照明是否损坏” ，属于 对“检修”内容的具体解说。A 项“借助技术”属于短语，句子没有终结，首先排除。C 项主语为“北斗卫星和地理信息系统技术” ，与语段陈述主体不能很好衔接，也排除。B 项和 D 项区别于“应用”和“基于”的，从逻辑关系可推知“基于”更好。 4 （ 4 分）参考答案： （1）尽量坚决 （2）休息栖息 （3）万一如果 （4）通报举报 （每处 1 分，词语能表达同等意思和语体色彩即可得

22、分） 得体一般要考虑对象、场合、目的、表达方式（书面语体或口语语体）等。第一处 “尽量”不符合倡议书场合和目的， “拒食野味”不应是“尽量”去做的事，而应该是“坚 决”去做的事。第二处“休息”不应用于野生动物，不合对象，应该为“栖息” 。第三处“万 一”是口语，不合倡议书语体，应改为“如果”或“倘若” 。第四处 “通报”适用于行政机 关等，不适用于市民对执法部门，用错对象，且意思也不够准确，应改为“举报” 。 5 【解析】这道题要求分别提取有关“历史纪年法的史学观”和“人文的史学观”的关 键词，我们就只能去寻找能表明这两种史学观特点的词语。这就意味着我们没必要跑到前两 句去找。我们还要意识到，

23、既然是两种对立的史学观，那两组关键词在语义上就应该是相反 的。这其实是题目的一个隐含要求。 【答案】(1)冰冷必然性(或“历史必然性”)逻辑 (2)慈悲戏剧性生灵(或“命运”或“生命的热血”) 6A 7.以眼前之月渲染凄清的气氛，烘托孤苦的情怀；以眼前之月寄托相思之情，抒发 思乡之苦；将昔年赏中秋之月的愉悦与今年赏中秋之月的孤苦对比，进一步突出自己无法 主宰命运的无奈和感伤之情。 8 （1）臣侍汤药，未曾废离（2）戎马关山北，凭轩涕泗流（3）千里澄江似练，翠峰如 簇 【综合训练】 1.B 解答此类试题时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、 辨析。要辨明检索区间，确定对应

24、语句；联系上下文体会，要死抠字眼。B 项，“不是医学方 面的问题”曲解文意。原文说“这不是简单的医学问题”，并非不是医学问题。故选 B 。 2.C 解答此类试题时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什 么关系，一般有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否 有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C 项，“让孩子学习成绩更优秀的 实例”“目的是为游戏开发者指明方向”错误。举出的例子是教育游戏让课本知识更生动直 观，并非为了说明其让孩子学习成绩更优秀；再者举出这类例子的目的是为了论证游戏本能 是可以被借助用来转化为创造功力的。故选 C。

25、3.A 解答此类试题时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概 念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的 区位，然后仔细分析。B 项，“只要就”错误。结合文本内容“高强度而又较为单一 的学习模式，容易让孩子产生厌学心态，进而在游戏中寻求逃避。社会流动和竞争压力又会 产生父母与孩子分离的现象，缺少父母陪伴的孩子也更容易向游戏寻找心理安慰”分析可知， 除家庭外还有教育的因素，因此这种说法不符合原文意思。C 项，“如果能将游戏与需要专注 和想象力的严肃工作进行结合”错误。原文的意思是“这些大脑的高效状态”与严肃工作结 合起来，而不是游戏与严肃工作结合起来。 D 项，“是因为在游戏过程中能主动进入虚拟空 间，自我操纵游戏的结局”说法片面，原文认为游戏成瘾是三种因素共同作用的结果，故选 项表述不妥当。故选 A。 4B 5D 6B 7. （1）想上奏皇上，请求遵循孝养的礼制，没有征询你们这些人的意见，所以寄信来 说明。 （2）父亲修身养德，身居高位，名望远近闻名，盈满则溢的教训，古人、圣贤都十分 看重。 8. 身体不适，供养母亲；丧期未到，坚守古制；不恋官位，急流勇退。