元旦快乐 新年寄语.ppt

1、 n一学期就这样悄悄的离开了一学期就这样悄悄的离开了,一年的结束标一年的结束标 志人又长大一岁志人又长大一岁,对于大家来说对于大家来说,意味着向意味着向成成 熟又靠近了一步熟又靠近了一步,。 n在这样的一年中在这样的一年中,我们在共同生活了半年我们在共同生活了半年,在在 这风风雨雨的半年中这风风雨雨的半年中,我们有收获有失落我们有收获有失落,有有 开怀有痛苦开怀有痛苦,有成功的喜悦有失败的悲伤有成功的喜悦有失败的悲伤, 既既 是平凡的半年又是有特别意义的半年是平凡的半年又是有特别意义的半年。 n日子一天天流过，留下的只是我和你们一起成长的足迹。日子一天天流过，留下的只是我和你们一起成长的足迹。

2、 你们那善良的心灵、活泼的性格、好学的精神、调皮的你们那善良的心灵、活泼的性格、好学的精神、调皮的 鬼脸一直在陪伴着我，那将是我一生都无法抹去的记忆。鬼脸一直在陪伴着我，那将是我一生都无法抹去的记忆。 n我忘不了同学们在操场上的生龙活虎、飒爽英姿，在我忘不了同学们在操场上的生龙活虎、飒爽英姿，在 “教师节教师节”为老师们献上的祝福，在运动会赛场上的奋为老师们献上的祝福，在运动会赛场上的奋 力拼搏、欢呼雀跃力拼搏、欢呼雀跃我被同学们血浓于水的情谊而感我被同学们血浓于水的情谊而感 动，为同学们取得的每一点进步而欣慰，你们的健康成动，为同学们取得的每一点进步而欣慰，你们的健康成 长就是我最大的愿望和

3、快乐长就是我最大的愿望和快乐! 日历上刚翻过去的那一页日历上刚翻过去的那一页, ,记录记录 着我们坚实的脚印着我们坚实的脚印, ,而那崭新的一页而那崭新的一页, , 等待我们用汗水来书写等待我们用汗水来书写 n我一直相信，快乐是乘法，我们分享我一直相信，快乐是乘法，我们分享 快乐，大家都快乐。痛苦是除法，我快乐，大家都快乐。痛苦是除法，我 们分摊痛苦，痛苦就减小一半。们分摊痛苦，痛苦就减小一半。 n 同学们，日子每天都是新的，当今的世界迅同学们，日子每天都是新的，当今的世界迅 猛发展，有太多的色彩和诱惑，更随时面临猛发展，有太多的色彩和诱惑，更随时面临 着竞争和挑战着竞争和挑战! 你们正处在学

4、知识、长身体你们正处在学知识、长身体 的好时期，所以同学们要珍惜时光，把全部的好时期，所以同学们要珍惜时光，把全部 精力放在学习上。精力放在学习上。 1.态度决定一切态度决定一切 大家可曾问过自己：大家可曾问过自己： 我为什么要学习？我为什么要学习？ 我为谁而学习？我为谁而学习？ 我的学习跟我的前途有什么关系？我的学习跟我的前途有什么关系？ 我学的是什么？我学的是什么？ 哪些东西是我终身受益的？哪些东西是我终身受益的？ 其实，当你想明白这五个问题后，其实，当你想明白这五个问题后， 就再也不用任何人督促你学习了。就再也不用任何人督促你学习了。 n我一直信奉一句话：我一直信奉一句话：“态度决定一切

5、态度决定一切”。 n学业的最大问题是什么？学业的最大问题是什么？ n我说是心态。我说是心态。 n心态的关键是什么？心态的关键是什么？ n 我说是自信。我说是自信。 n一位哲人说：一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。你的心态就是你真正的主人。” n其实，人与人之间并没有太大的区别，成功与其实，人与人之间并没有太大的区别，成功与 否，快乐与否，很大程度上取决于你的心态否，快乐与否，很大程度上取决于你的心态 。 n改变心态，改变成绩。改变心态，改变成绩。 n 1796年，在德国哥廷根大学，有一个年，在德国哥廷根大学，有一个 很有数学天赋的很有数学天赋的19岁学生叫高斯。每天，岁学生叫高斯。每天，

6、 高斯要做出老师布置的三道数学作业。这高斯要做出老师布置的三道数学作业。这 天，他顺利做完了前面的两道题，可是，天，他顺利做完了前面的两道题，可是， 第三道题，他做得非常吃力。这道题的要第三道题，他做得非常吃力。这道题的要 求是：只用圆规和一把没有刻度的直尺，求是：只用圆规和一把没有刻度的直尺， 画出一个正画出一个正17边形，他用尽所学知识而毫边形，他用尽所学知识而毫 无进展。于是，他尝试着用超常规的方法无进展。于是，他尝试着用超常规的方法 去解开这道数学题。去解开这道数学题。 n 第二天，他把答案交给了导师。导师看第二天，他把答案交给了导师。导师看 过后，非常惊奇，问道：过后，非常惊奇，问道

7、：“这是你做出来的这是你做出来的 吗？吗？”高斯回答：高斯回答：“是我用一个通宵做出来是我用一个通宵做出来 的。的。”导师激动地喊道：导师激动地喊道：“你解开了一个有你解开了一个有 两千多年历史的数学悬案！两千多年历史的数学悬案！”原来，多年来，原来，多年来， 这位导师一直试图解开这道题，而他把这道这位导师一直试图解开这道题，而他把这道 题误交给了高斯。高斯后来回忆说：题误交给了高斯。高斯后来回忆说：“如果如果 知道这道题两千年来无人能解，我可能永远知道这道题两千年来无人能解，我可能永远 也没有信心解开它。也没有信心解开它。” n这就是心态奇妙的力量。这就是心态奇妙的力量。 n 所以我想说所以

8、我想说,人的潜力是非常大的人的潜力是非常大的,如果如果 你觉得自己能行你觉得自己能行,你就一定能创造出奇迹来你就一定能创造出奇迹来, 咱班同学们的进步就能说明这一点咱班同学们的进步就能说明这一点,看跨跃看跨跃 式进步的式进步的*、*、*、*、*、*等等，等等， 在这儿我就不再一一说了。你们的进步是在这儿我就不再一一说了。你们的进步是 老师的最大欣慰。老师的最大欣慰。 其实人的一生没有多少机会是能够完其实人的一生没有多少机会是能够完 全把握自己的命运的，小学是没有任何外全把握自己的命运的，小学是没有任何外 界干扰的单纯时刻，所以我们应该拿我们界干扰的单纯时刻，所以我们应该拿我们 的努力为自己打拼

9、。我们应该心无杂念，的努力为自己打拼。我们应该心无杂念， 任何事情在这个时候都远远不如学习重要，任何事情在这个时候都远远不如学习重要， 我们心里要是明白且坚守这个信念，我们我们心里要是明白且坚守这个信念，我们 就能自觉地努力。就能自觉地努力。 2.希望就在前方希望就在前方 小学是非常变幻莫测的六年，六年中什么小学是非常变幻莫测的六年，六年中什么 事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、 成绩都很不稳定地变化着。所以，成绩差一些成绩都很不稳定地变化着。所以，成绩差一些 的同学，只要你在这六年里把握住所有学习的的同学，只要你在这六年里把握住所有学习的 时间和

10、机会，你很有可能上升到前列；而成绩时间和机会，你很有可能上升到前列；而成绩 好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。 放假前同学们的浮躁反映过来的问题也说明了放假前同学们的浮躁反映过来的问题也说明了 这一点，所以希望大家能够保持高效率的学习这一点，所以希望大家能够保持高效率的学习 状态，不断超越自己。状态，不断超越自己。 3 我们的优势在哪里我们的优势在哪里? n我们都有一颗强烈渴望爱学习的心。我们都有一颗强烈渴望爱学习的心。 n我们有团结向上不甘落后的群体意识，我们有团结向上不甘落后的群体意识， n我们有较好的学习氛围。我们有较好的学习氛围。 n我

11、们有一群聪明伶利的生动活泼的学生群体。我们有一群聪明伶利的生动活泼的学生群体。 因为外界都认为我们是活跃的班、聪明的班。因为外界都认为我们是活跃的班、聪明的班。 我们同学们也不负众望，我们的成绩在稳步提我们同学们也不负众望，我们的成绩在稳步提 高说明了这一点。高说明了这一点。 n我们有一支负责的班干部队伍。我们有一支负责的班干部队伍。 n我们还有一个坚强有力的教师队伍作后盾。我们还有一个坚强有力的教师队伍作后盾。 n一个学生，怎么提高学习效率？一个学生，怎么提高学习效率？ n关键要找到适合你自己的学习方法。关键要找到适合你自己的学习方法。 n 什么样的学习方法才最有效率？什么样的学习方法才最有

12、效率？ n我说：适合你的方法，就是最有效率的方我说：适合你的方法，就是最有效率的方 法。就是说，你需要了解别人的学习方法，法。就是说，你需要了解别人的学习方法， 但不是照搬，而是在别人方法的启发下，但不是照搬，而是在别人方法的启发下， 量身定制成适合自己的方法，才会产生最量身定制成适合自己的方法，才会产生最 大的效应。大的效应。 4.要提高学习效率要提高学习效率 n 有些学生一些概念不明白，没有学好，有些学生一些概念不明白，没有学好， 所以做题一遇到这个概念，老出错，而你所以做题一遇到这个概念，老出错，而你 再多做题也没有用。只有你把这个概念问再多做题也没有用。只有你把这个概念问 题解决了，就

13、没有问题了，就轻松了。题解决了，就没有问题了，就轻松了。 5.要狠抓基础要狠抓基础 n基本概念，要认真剖析，如果概念理解不基本概念，要认真剖析，如果概念理解不 深刻，不到位，会对后续的学习造成很多深刻，不到位，会对后续的学习造成很多 的困惑。学生不知道错在哪儿，根本也在的困惑。学生不知道错在哪儿，根本也在 概念理解不到位上。概念理解不到位上。 n好多同学就是在这些基本概念、基本技能好多同学就是在这些基本概念、基本技能 和基本方法方面出了问题，又不明白为什和基本方法方面出了问题，又不明白为什 么上不去。才导致了学习成绩的不提高。么上不去。才导致了学习成绩的不提高。 我们憧憬成功，因为我们拥有青春

14、我们憧憬成功，因为我们拥有青春,所以所以 我们敢想敢干。如果人生是海，青春就是浪我们敢想敢干。如果人生是海，青春就是浪 花花,一浪要高过一浪一浪要高过一浪 新的一年，必将又新的一年，必将又 是一个新的开端。我期待着你们在和谐的校是一个新的开端。我期待着你们在和谐的校 园里快乐成长，期待着你们在更加广阔的天园里快乐成长，期待着你们在更加广阔的天 地中自由翱翔，更期待着你们早日成为国家地中自由翱翔，更期待着你们早日成为国家 的栋梁。的栋梁。 n 在新的一年，我们有许许多多的事情在新的一年，我们有许许多多的事情 要做，有许许多多的任务要去完成，我们要做，有许许多多的任务要去完成，我们 将面临新的挑战

15、和新的机遇。我以最诚挚将面临新的挑战和新的机遇。我以最诚挚 的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝 福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习 进步，健康成长！进步，健康成长！ n 同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新 年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，老师都是年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，老师都是 爱自已的学生的，我将和你们同行，因为我对你爱自已的学生的，我将和你们同行，因为我对你 们的爱是那么深沉和执着们的爱是那么深沉和执着! n 我相信在并不遥远的将来，你们的素养学识，我相信在并不遥远的将来，你们的素养学识， 你们的工作环境，你们的生活方式一定会远远超你们的工作环境，你们的生活方式一定会远远超 过你们的老师，这一点我始终坚信，我始终期待。过你们的老师，这一点我始终坚信，我始终期待。 因为，从给你们上第一堂课起，我就坚信不疑地因为，从给你们上第一堂课起，我就坚信不疑地 认为你们都是好样的！认为你们都是好样的！