2022届高中化学新教材同步必修第二册 第八章 第三节 环境保护与绿色化学.docx

1、2022 高中化学新教材同步讲义资料 第三节第三节环境保护与绿色化学环境保护与绿色化学 核心素养发展目标1.了解环境污染的主要因素、危害及防治的方法，认识化学对环境保护的重要 意义，培养保护环境的科学态度和社会责任。2.了解“绿色化学”“原子经济性反应”的内涵，知道它们 在对利用资源、保护环境中的重要意义，加强环境保护意识并培养绿色化学的理念。 一、化学与环境保护 1环境保护 (1)环境问题：主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏，以及工农业生 产和人类生活所造成的环境污染。 (2)环境保护的任务 环境监测：对污染物的存在形态、含量等进行分析和测定，为控制和消除污染提供

2、可靠的数据。 治理工业“三废”(废气、废水、废渣)。 寻找源头治理环境污染的生产工艺：杜绝污染物的排放，能从根本上解决环境问题。 2大气污染物来源及次生污染物的形成 3污水的处理 (1)常用的污水处理方法：物理法、化学法和生物法等。 (2)污水处理的常用化学方法：中和法、氧化还原法、沉淀法等。 (3)污水处理的流程 一级处理：通常采用物理方法，即用格栅间、沉淀池等除去污水中不溶解的污染物。经一级处理后 的水一般达不到排放标准，一级处理作为预处理。 二级处理：采用生物方法(又称微生物法)及某些化学方法，除去水中的可降解有机物等污染物。经 二级处理后的水一般可以达到国家规定的排放标准。 三级处理：

3、主要采用化学沉淀法、氧化还原法、离子交换法和反渗透法等，对污水进行深度处理和 净化。经三级处理后水可用于绿化和景观用水等。 4固体废弃物的处理 (1)处理原则：无害化、减量化和资源化。 (2)目的：减少环境污染和资源回收利用。 (1)化学工作者进行的环境质量监测工作可有可无，有污染治理就行() 提示环境质量监测工作是进行环境质量评价和污染治理的基础，非常必要。 2022 高中化学新教材同步讲义资料 (2)化石燃料燃烧产生的 CO、NOx、SO2为次生污染物() 提示CO、NOx、SO2为一次污染物，其形成的酸雨、光化学烟雾等为次生污染物。 (3)“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量

4、() 提示“燃煤固硫”可以减少 SO2的污染，汽车尾气催化净化可以减少 CO、NOx及某些有机物的污 染。 (4)工业废渣和生活垃圾等固体废弃物对环境影响不大，可不必处理() 提示处理固体废弃物要遵循无害化、减量化和资源化原则，达到减少环境污染和资源回收利用两个 重要目的。 (5)污水的一级处理通常采用化学法和生物法将难溶解的污染物除去() 提示一级处理通常采用物理方法，用格栅间、沉淀池等去除不溶性污染物。 活性炭联合脱硫脱硝技术(AC)是一种比较成熟的脱硫脱硝技术，可以在较低的温度下，将废气中的 SO2、NOx通过一系列反应生成铵盐，从而变废为宝，其工作示意图如下所示： (1)SO2在活性炭

5、表面被氧化最终生成硫酸，反应方程式为：_ _。 (2)吸收塔加入 NH3后，可脱除废气中的 NO、NO2，写出 NO 和 NO2分别和 NH3反应的化学方程式： _、_。 (3)NH3和吸收塔中生成的 H2SO4反应，会生成铵盐，写出反应的化学方程式：_ _。 (4)活性炭的造价较高，工业上一般选用活性焦作为吸附剂来脱硫脱硝，活性炭来自煤干馏产品，煤的 干馏为_(填“物理”或“化学”)变化，从煤干馏产品中获取苯、二甲苯的操作方法为： _。 答案(1)2SO2O2 催化剂 2SO3、SO3H2O=H2SO4(或 2SO2O22H2O=2H2SO4) (2)4NH36NO=5N26H2O8NH36

6、NO2=7N212H2O (3)2NH3H2SO4=(NH4)2SO4(或 NH3H2SO4=NH4HSO4) (4)化学蒸馏(或分馏) 解析(1)在反应中，SO2可以在活性炭表面被 O2氧化为 SO3，进而和 H2O 生成 H2SO4。 (2)NH3和 NO、NO2反应时，NH3为还原剂，NO、NO2为氧化剂最终生成 N2和 H2O。 (3)NH3和生成的 H2SO4反应可生成(NH4)2SO4或 NH4HSO4。 (4)煤的干馏为化学变化，从煤焦油中获取苯及二甲苯等原料应采取蒸馏(或分馏)的方法。 2022 高中化学新教材同步讲义资料 二、绿色化学 1绿色化学也称环境友好化学。 2核心思想

7、：改变“先污染后治理”的观念和做法，利用化学原理和技术手段，减少或消除产品在 生产和应用中涉及的有害化学物质，实现从源头减少或消除环境污染。 3原子经济性反应：反应物的原子全部转化为期望的最终产物，原子利用率达到 100%。 原子利用率期望产物的总质量 生成物的总质量 100% 4绿色化学对化学反应的要求 (1)“绿色化学”就是污染后有效治理的化学思想() 提示“绿色化学”思想是从源头上减少或消除污染的化学，不是“先污染后治理”的化学思想。 (2)“绿色化学”就是指在化工生产中不排放任何有害物质() (3)在汽车排气管上安装“催化转化器”把 CO、NO 催化生成 N2和 CO2，符合绿色化学的

8、理念 () 提示“绿色化学”理念是从源头上减少或消除污染。 (4)“3R”原则(减量化、再利用和再循环)是开发和利用自然资源的基本原则() (5)植物秸秆含大量钾元素，焚烧后作钾肥符合“绿色化学”的思想() 提示植物秸秆燃烧会产生大量的污染物，不符合“绿色化学”的思想。 (6)利用阳光发电，光解水制氢气是解决能源危机，实现可持续发展的有效途径() (2020北京门头沟区校级检测)乙烯大量用来生产环氧乙烷，生产工艺主要有两种。 工艺一：CH2=CH2Cl2Ca(OH)2CaCl2H2O 工艺二：2CH2=CH2O2 Ag 2 试回答下列问题： (1)根据绿色化学原则， 理想的生产工艺是原子经济性

9、好的反应， 上述工艺一的原子利用率_(填 “高”或“低”，下同)；工艺二的原子利用率_，因此，在实际生产中，应采用工艺_ 更环保、更经济。 (2)下列有机反应中最符合“绿色化学”思想的为_(填序号)。 2022 高中化学新教材同步讲义资料 CH2=CH2CH3COOH 3 催化剂 2H2O nCH2=CH2 催化剂 CH2CH2 CH3CH2OHCH3COOH 浓 H2SO4 CH3COOCH2CH3H2O CH3CCHCOCH3OH 答案(1)低高二(2) 解析(2)最符合“绿色化学”思想的反应为满足原子经济性反应，原子利用率为 100%的反应，因此 选择。 1(2020淮安月考)习总书记在

10、十九大报告中提出“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代 化”，下列说法正确的是() A在田间焚烧秸秆，以增加草木灰肥料从而减少化肥的使用 B推广使用可降解塑料及布袋购物，以减少“白色污染” C用氯气处理水中的 Cu2 、Hg2等重金属离子 D燃煤中加入 CaO 可以减少酸雨的形成及温室气体的排放 答案B 解析在田间焚烧秸秆会产生大量的烟和粉尘颗粒造成空气污染，对环境不利，故 A 错误；“白色垃 圾”是难降解的塑料制品，大量使用会造成土壤的污染，推广使用可降解塑料及布袋购物，可以减少“白 色污染”，故 B 正确；氯气是有毒气体，大量使用会污染空气，重金属离子一般采用加硫化物沉淀的方法 处理

11、，故 C 错误；燃煤产生大量二氧化碳，同时有二氧化硫，氧化钙可以与二氧化硫反应产生亚硫酸钙最 终被氧化成硫酸钙，可以减少酸雨形成，但是氧化钙与二氧化碳的反应产生的碳酸钙受热又分解成氧化钙 和二氧化碳，并不能减少二氧化碳的排放，故 D 错误。 考点化学与环境保护 题点常见的生活环境的污染及治理 2(2020温州期中)下列有关环境保护与绿色化学的叙述不正确的是() A形成酸雨的主要物质是硫的氧化物和氮的氧化物 B大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程产生的废气 C绿色化学的核心就是如何对被污染的环境进行无毒无害的治理 D燃煤烟气脱硫的石灰石石膏法，可将烟气中的二氧化硫转化为硫酸钙 答案C 2

12、022 高中化学新教材同步讲义资料 解析酸雨一般是硫酸型和硝酸型两种，硫的氧化物二氧化硫排放到空气中最终被氧气氧化成三氧化 硫，再与水结合形成硫酸，而氮的氧化物二氧化氮与水结合产生硝酸，故 A 正确；大气污染物主要是粉尘 颗粒和有害气体的排放导致，而化石燃料燃烧时会有粉尘和二氧化硫，再比如硫酸工业尾气中含有二氧化 硫，硝酸工业尾气中含有氮的氧化物均是大气污染物，故 B 正确；绿色化学的核心是从源头上杜绝污染产 生，而不是先污染后治理，故 C 错误；石灰石高温时分解成生石灰与煤燃烧时产生的二氧化硫反应生成亚 硫酸钙，最终被氧气氧化成硫酸钙起到处理硫的目的，故 D 正确。 考点化学与环境保护 题点

13、常见的生活环境的污染及治理 3(2020天津和平区校级期中)“绿色化学“是指从源头上消除或减少对环境的污染。下列实验或实 验过程符合化学实验“绿色化学”原则的是() A用过氧化氢溶液代替高锰酸钾制取氧气 B用纳米铜粉代替铜丝进行铜和浓硝酸反应的实验 C用溴水代替碘水进行萃取实验 D为了让学生更清楚地看到实验现象要用较多量的氯气进行性质实验 答案A 解析2H2O2= MnO2 2H2OO2，2KMnO4= K2MnO4MnO2O2，用过氧化氢和二氧化锰制取 氧气，与用高锰酸钾在加热下制取氧气相比，不需加热，节约能源，并且生成物是水，没有污染，转化成 了期望中的产品，实现了绿色化学的理念，故 A

14、正确；用纳米铜粉代替铜丝进行铜和浓硝酸反应的实验， Cu4HNO3(浓)=Cu(NO3)22NO22H2O，仍会产生二氧化氮等污染，不符合绿色化学的理念，故 B 错误；溴水易挥发、溴蒸气有毒，故不符合绿色化学理念，故 C 错误；Cl2是有毒气体之一，故不符合绿 色化学理念，故 D 错误。 考点绿色化学 题点实验中的绿色化学理念 4(2020宁波市北仑区校级期中)在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中的原子全部转化为欲 制得的产物，即原子利用率为 100%。下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是() 置换反应化合反应分解反应取代反应加成反应 ABCD 答案B 解析上述反应中，化合反应、加成反

15、应中反应产物只有一种，原子的利用率达到 100%，而置 换反应、分解反应、取代反应生成物不止一种，不能满足原子利用率为 100%，故选 B。 考点绿色化学 题点绿色化学理念与化学反应 5(2019宿迁模拟)中国“十九大”规划纲要提出节能减排(指的是减少能源浪费和降低废气排放)，这 是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然 选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。请你分析 2022 高中化学新教材同步讲义资料 并回答下列问题： (1)“绿色化学”的最大特点在于它是在始端就采用预防实际污染的科学手段，

16、因而过程和终端均为零 排放和零污染，具有“原子经济性”，下列化学反应不符合“绿色化学”思想的是_(填字母)。 A制备环氧乙烷：2CH2=CH2O2 催化剂 B制备硫酸铜：Cu2H2SO4(浓)= 加热 CuSO4SO22H2O C制备甲醇：2CH4O2 催化剂 加热、加压 2CH3OH D制备硝酸铜：3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O (2)工业上目前使用两种方法制取乙醛“乙炔水化法”和“乙烯氧化法”。 下面两表提供生产过程 中原料反应条件、原料平衡转化率和产量等的有关信息： 表一：原料、反应条件、平衡转化率、日产量 乙炔水化法乙烯氧化法 原料乙炔、水乙烯、空气 反应条

17、件 HgSO4、100125 PdCl2CuCl2、100125 平衡转 化率 乙炔平衡转化率 90%左 右 乙烯平衡转化率 80%左右 日产量2.5 吨(某设备条件下)3.6 吨(相同设备条件下) 表二：原料来源生产工艺 原料生产工艺过程 乙炔CaCO3 8501 100 CaO C、电炉 1 100 CaC2 饱和食盐水 C2H2 乙烯来源于石油裂解气 从两表中分析，现代工业上“乙烯氧化法”将逐步取代“乙炔水化法”的可能原因。 从产率和产量角度分析：_。 从环境保护和能耗角度分析：_。 答案(1)BD(2)虽然乙烯氧化法的转化率略小于乙炔水化法，但反应快、日产量比其高得多 两者反应条件温度

18、相当，但乙炔水化法制乙醛使用的是汞盐催化剂，毒性大；乙炔的制取要经过多步反应 制得，且消耗大量的热能、电能；乙烯来源于石油裂解气，消耗的总能量比乙炔少，且较容易获得 解析(1)反应属于化合反应，原子利用率高达 100%，且产物无污染，故 A 符合；制备硫酸铜的过程 中硫酸的利用率低，且生成的二氧化硫是有毒的气体，故 B 不符合；反应属于化合反应，原子利用率高达 2022 高中化学新教材同步讲义资料 100%，且产物无污染，故 C 符合；铜与稀硝酸反应制备硝酸铜的过程中硝酸的利用率低，且生成的一氧 化氮是有毒的气体，故 D 不符合。 考点绿色化学 题点生产中的绿色化学理念 A 组基础对点练 题组

19、一化学与环境保护 1(2019福建福清华侨中学高一期末)十九大报告提出：必须树立和践行“绿水青山就是金山银山” 的理念，你认为下列做法与这一理念不相符的是() A工业废水经处理达标后排放 B植树造林，增大绿化面积 C将废旧电池进行填埋处理 D对含硫燃料预先进行脱硫处理，使能源更清洁 答案C 解析工业废水经处理达标后排放可减少水体污染；植树造林，增大绿化面积，改善空气质量，也可 以减少水土流失；将废旧电池进行填埋处理，会造成土壤污染和地下水污染，处理方法不合理；对含硫燃 料预先进行脱硫处理，可以减少 SO2等污染气体的排放，使能源更清洁。 考点化学与环境保护 题点环境污染与防治 2(2020山西

20、长治一中高一检测)用金属铜制取硝酸铜，从节约原料和防止环境污染方面考虑，最好 的方法是() A铜 浓硝酸 硝酸铜 B铜 稀硝酸 硝酸铜 CCu Cl2 CuCl2 AgNO3 Cu(NO3)2 DCu 空气 CuO HNO3 Cu(NO3)2 答案D 解析A 项，所发生的反应为 Cu4HNO3(浓)=Cu(NO3)22NO22H2O，B 项，所发生的反应为 3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O，两个反应都既浪费原料(HNO3)，又污染大气(有 NO2和 NO 气体放出)；C 项，Cu 在 Cl2中燃烧易造成大气污染，用 AgNO3作反应物不经济；D 项，所发生的反 应为 2

21、CuO2= 2CuO，CuO2HNO3=Cu(NO3)2H2O，符合题目要求。 考点化学与环境保护 题点物质制备与环境污染 3(2020河南安阳实验中学月考)下列有关环境问题的说法正确的是() 2022 高中化学新教材同步讲义资料 A燃煤中加入适量石灰石，可减少废气中 SO2的量 B臭氧的体积分数超过 10 4%的空气有利于人体健康 CpH 在 5.67.0 之间的降水通常称为酸雨 D含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染 答案A 解析燃煤中加入 CaCO3可吸收 SO2，最终生成 CaSO4，可减少 SO2排放，A 正确；O3的体积分数超 过 10 4%的空气不利于人体健康，B 错

22、误；pH 小于 5.6 的降水通常称为酸雨，C 错误；含磷洗涤剂排入水 体中，会造成水体富营养化，造成水体污染，D 错误。 考点化学与环境保护 题点环境污染与防治 4下列有关有机化合物的说法正确的是() A利用煤燃烧放出热量使水分解产生氢气，是氢能开发的研究方向 B“白色垃圾”“地沟油”均属于高分子材料，都对环境有害 C聚氯乙烯制品易造成环境污染，可采用焚烧法处理 D光化学烟雾、硝酸型酸雨的形成都与氮氧化合物有关 答案D 解析煤燃烧会产生大量的 SO2等污染物，用其放出的热分解水产生氢气，效益低，故 A 错误；“白 色垃圾”主要成分为塑料，属于高分子材料，“地沟油”主要成分为油脂，不为高分子材

23、料，故 B 错误； 焚烧聚氯乙烯制品会产生大量的含氯污染物，故 C 错误。 考点化学与环境保护 题点环境污染与防治 题组二绿色化学 5原子利用率期望产物的总质量与生成物的总质量之比，原子利用率越高对环境污染越小。在下 列制备环氧乙烷的反应中，原子利用率最高的是() A. B. C. D. 答案D 解析据信息，如果反应物完全变为产物，无其他副产品产生，则原子利用率最高，A、B、C 三项反 应中都生成了副产品，故原子利用率低。 考点绿色化学 2022 高中化学新教材同步讲义资料 题点绿色化学与物质制备 6(2019新疆学考模拟)绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污 染

24、。下列不符合绿色化学理念的是() A尽可能使用无毒无害的原材料 B尽可能减少生产过程中的能量消耗 C治理产生的污染优于防治污染的产生 D尽可能采用对人类和环境低毒或无毒的合成路线 答案C 解析生产中使用无毒无害的原材料，可有效减少生产过程中对环境的污染，故 A 正确；减少生产过 程中能量损耗，可以减少化石燃料的利用，可有效防止环境污染，故 B 正确；绿色化学理念应是从源头上 防止或减少污染而不是先污染后治理，故 C 项不符合绿色化学理念；制造产品时，采用对人类和环境低毒 或无毒的合成路线，可有效减少生产过程对环境的污染，符合绿色化学理念，故 D 正确。 考点绿色化学 题点绿色化学与工业生产 题

25、组三环境保护与可持续发展 7化学与人类生产、生活、社会可持续发展密切相关，下列说法不正确的是() A“天宫一号”中使用的碳纤维，是一种新型无机非金属材料 B为防止富脂食品氧化变质，常在包装袋中放入生石灰 C开发新能源，减少对化石燃料的依赖，可以促进低碳经济 D“静电除尘”“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量 答案B 解析碳纤维的成分为碳单质，为无机物，是一种新型无机非金属材料，A 正确；生石灰只能吸收水 分，不能吸收氧气，所以加入生石灰不能防止富脂食品被氧化变质，B 错误；开发新能源，减少对化石燃 料的依赖，可以促进低碳经济，C 正确；“静电除尘”“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”都

26、可减少污染 气体的排放，能提高空气质量，D 正确。 考点化学与环境保护 题点环境保护与可持续发展 8(2020山东成武县二中期中检测)全球气候变暖给人类的生存和发展带来了严峻挑战。在此背景下， “新能源”“低碳”“节能减排”“吃干榨尽”等概念愈来愈受到人们的重视。下列有关说法不正确的是 () A太阳能、地热能、生物质能和核聚变能均属于“新能源” B“低碳”是指采用含碳量低的烃类作为燃料 C如图所示，甲烷经一氯甲烷生成低碳烯烃的途径体现了“节能减排”的思想 2022 高中化学新教材同步讲义资料 D让煤变成合成气，把煤“吃干榨尽”，实现了煤的清洁、高效利用 答案B 解析A 项，太阳能、地热能、风能

27、、海洋能、生物质能和核聚变能等是新能源，正确；B 项，“低 碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，低碳就是指控制二氧化碳的排放量，错误；C 项，从图示分析，甲烷在温和条件下转化为低碳烯烃，控制了二氧化碳的排放，体现了“节能减排”思想， 正确；D 项，让煤变成合成气，实现了煤的清洁、高效利用，正确。 考点化学与环境保护 题点环境保护与可持续发展 9(2020西安高安中学期中)绿色化学是预防污染的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的 无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各个环节中都实现净化和无污染。 (1)下列各项符合“绿色化学”要求的是_(填字母)。 A处理废弃物B治

28、理污染点 C减少有毒物D杜绝污染源 (2)某化工厂排放的污水中含有 Mg2 、Fe3、Cu2、Hg2四种离子。某同学设计了从该污水中回收纯 净的金属铜的方案。 在回收金属铜的方案中，操作_会导致环境污染，为防止污染，应采取的措施是 _。 答案(1)D(2)增加冷凝回收装置 解析(1)根据题干描述“绿色化学是预防污染的根本手段”可知， “绿色化学”要求从“源头”上杜 绝污染源。(2)因为汞的沸点低，易挥发，且汞有毒，所以操作会造成环境污染。 考点化学与环境保护 题点绿色化学与环境保护 B 组综合强化练 1(2020广州惠州一中期中)如图是某研究小组采用电解法处理石油炼制过程中产生的大量 H2S

29、废气 的工艺流程。该方法对 H2S 的吸收率达 99%以上，并可制取 H2和 S。下列说法正确的是() 2022 高中化学新教材同步讲义资料 A吸收 H2S 的反应的离子方程式为 Fe3 H2S=Fe2S2H B吸收 H2S 的反应的离子方程式为 2Fe3 3H2S=2Fe23S6H C实验室可用点燃的方法消除 H2S 对环境的污染 D该工艺流程体现了绿色化学思想 答案D 解析FeCl3有氧化性，H2S 有还原性，二者在溶液中发生反应的离子方程式为 2Fe3 H2S=2Fe2 S2H ，A、B 项错误；若点燃 H2S，则发生反应 2H2S3O2= 点燃 2SO22H2O，燃烧产物 SO2也是

30、大气污染物，C 项错误；电解的产物又重新用来吸收石油炼制过程中产生的大量 H2S 废气，物质得到充分 利用，该工艺流程体现了绿色化学思想，D 项正确。 考点环境保护与绿色化学 题点绿色化学与物质制备 2(2020安徽安庆一中高一检测)“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的 CO2分离 出来并利用。如可利用 NaOH 溶液来“捕捉”CO2，其基本过程如图所示(部分条件及物质未标出)。 下列有关该方法的叙述中正确的是() 能耗小是该方法的一大优点 整个过程中，有两种物质可以循环利用 “反应分离”环节中，分离物质的基本操作是过滤、蒸发、结晶 该方法可减少碳排放，捕捉到的 CO2还可用来制

31、备甲醇等产品 AB CD 答案B 解析根据题中信息可知，基本过程中有两个反应：二氧化碳与氢氧化钠溶液反应；碳酸钙的高 温分解，循环利用的物质有 CaO 和 NaOH 两种物质，捕捉室中的反应为二氧化碳与氢氧化钠反应，得到 Na2CO3，Na2CO3和 CaO 在溶液中反应得到 NaOH 和 CaCO3，由此可分析判断。碳酸钙高温分解需要消 耗大量的能量， 不正确； 氧化钙与氢氧化钠可以循环使用， 正确； 碳酸钙不溶于水， 所以“反应分离” 环节中，分离物质的基本操作是过滤，不正确；工业上可以用 CO2合成甲醇，正确。综上所述，B 项正 确。 考点环境保护 题点环境保护与可持续发展 3(2018

32、全国卷，8)研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如下图所示)。 下列叙述错误的是() 2022 高中化学新教材同步讲义资料 A雾和霾的分散剂相同 B雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵 CNH3是形成无机颗粒物的催化剂 D雾霾的形成与过度施用氮肥有关 答案C 解析雾和霾的分散剂均为空气，A 项正确；结合图示形成雾和霾的颗粒物中含有 NH4NO3和 (NH4)2SO4， B 项正确； 据图示可知空气中 NOx、 SO2等转化为 HNO3、 H2SO4后吸收空气中 NH3生成 NH4NO3 和(NH4)2SO4，即 NH3是形成 NH4NO3和(NH4)2SO4的反应物，C 项错误；过度

33、使用氮肥，会导致空气中挥 发的 NH3浓度增大，与雾霾的形成有关，D 项正确。 考点化学与环境保护 题点大气污染及污染物来源 4(2019十堰期末)建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行“绿水青山就是 金山银山”的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。下列做法不应 提倡的是() A大量使用化肥、农药，提高粮食产量 B禁止未经处理的工业废水和生活污水的任意排放 C积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用，减少化石燃料的使用 D大力实施矿物燃料“脱硫、脱硝技术”，减少硫的氧化物和氮的氧化物污染 答案A 解析大量使用化肥、农药，提高粮食产量，导致水体

34、、土壤的污染，同时残留的农药对人体产生危 害，不应提倡，故 A 错误；禁止未经处理的工业废水和生活污水的任意排放，可以减少水体污染，保护环 境，应大力提倡，故 B 正确；积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用，减少化石燃料的使用，可 以减少废气、灰尘等空气污染物的排放，有助于保护环境，应提倡，故 C 正确；大力实施矿物燃料“脱硫、 脱硝技术”，减少硫的氧化物和氮的氧化物污染，可以减少酸雨的发生，有利于保护环境，应大力提倡， 故 D 正确。 考点环境保护 题点环境保护与可持续发展 5(2019广东中山市期末)“绿色化学”要求从技术、经济上设计出可行的化学反应，并尽可能减少 对环境的污染。下列

35、化学反应中，你认为最不符合绿色化学理念的是() A用氨水吸收硫酸厂的尾气： SO22NH3H2O=(NH4)2SO3H2O 2022 高中化学新教材同步讲义资料 B除去硝酸工业尾气中的氮氧化物： NO2NO2NaOH=2NaNO2H2O C制硫酸铜：Cu2H2SO4(浓)= CuSO4SO22H2O D制硫酸铜：2CuO2= 2CuO，CuOH2SO4(稀)=CuSO4H2O 答案C 考点绿色化学 题点化学反应与绿色化学 62019 年上海、西安等城市先后开始实施生活垃圾分类，分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济 价值，力争物尽其用，垃圾是放错地方的资源，同时也是建立环境友好型国家的重要举措。

36、下列关于垃圾 分类的说法正确的是() A废电池、过期药品属于有害垃圾，无需回收，为防止污染环境应当深埋处理 B其他垃圾包括防新型冠状病毒用的口罩、烟头等物品无法利用，应当弃去不要 C废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废油漆桶等属于可回收物 D厨余垃圾经生化处理转化为沼气和有机肥料，从而生产绿色有机食品和清洁燃料 答案D 解析废电池、过期药品属于有害垃圾，需要回收经过特殊处理，故 A 错误；防新型冠状病毒用的口 罩为医疗垃圾，属于有害垃圾，应回收经过特殊处理，故 B 错误；废油漆桶为有害垃圾，不属于可回收物， 故 C 错误；厨余垃圾富有营养，可以生化处理或者堆肥，减少环境污染，同时变废为宝，故 D

37、 正确。 考点化学与环境保护 题点常见污染物防治 7煤是一种常用的燃料，但由于燃烧产生的废气中含有的 SO2、NO2和 NO 等多种有害气体和烟尘会 对环境造成污染，因此需要对煤进行加工后再燃烧，或将废气净化后再排放。 (1)将煤直接进行燃烧，造成环境污染的表现之一是形成硝酸型酸雨。 有关物质转化为硝酸的反应中，原子利用率为 100%的反应的化学方程式为_ _。 以下是对硝酸型酸雨的评价，其中正确的是_(填字母)。 a能杀死水中的浮游生物，减少鱼类食物来源，破坏生态系统 b对电线、铁轨、桥梁、房屋等均会造成严重损害 c破坏臭氧层 (2)如图所示是对煤燃烧产生的废气进行常温脱硫处理的基本流程示意

38、图， 试写出在废气脱硫并形成副 产物的过程中所发生的主要反应的化学方程式：_ _。 2022 高中化学新教材同步讲义资料 (3)废气脱硫以后含量明显增加的气体是_(写物质名称)，它对环境的负面影响是 _。 (4)检验脱硫后的气体中是否含有 SO2的简单方法是_。 答案(1)2NOO2=2NO2ab (2)CaCO3SO2=CaSO3CO2、2CaSO3O2=2CaSO4、CaSO42H2O=CaSO42H2O (3)二氧化碳使“温室效应”加剧，导致全球气候变暖 (4)将气体通入品红溶液中，观察溶液是否褪色，若溶液褪色，说明废气中还含有 SO2；若溶液不褪色， 说明废气中不含 SO2 解析(1)形成硝酸型酸雨，这说明煤燃烧生成 NO 和 NO2等氮氧化物，NO 跟 O2反应生成 NO2， NO2跟 H2O 反应生成 HNO3和 NO，其中 NO 与 O2的反应中原子利用率为 100%。酸雨对臭氧层没有破 坏作用。 (2)由图可知，脱硫是将硫元素转化为 CaSO4，最终产品是 CaSO42H2O。 (3)通过对问题(2)的解答可知，在脱硫的同时生成了 CO2。 (4)检验 SO2的常用试剂是品红溶液。 考点化学与环境保护 题点环境污染及防治