1、20182018 四年级四年级语文语文上册期末试题上册期末试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 jd ln xn xi s chng jng wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dio zhu hu rn ki lng chng m ji sh ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确读音。二、给带点字选择正确读音。 河畔 （ bn pn ） 乘 机（ chn chng ） 入场券 （ qun jun ） 泥泞 （ nng nng ） 着 陆（ zhu zho ） 膝 盖（ q x） 果实累 累（ li li ） 不屑 一顾（ xi
2、xio） 三、改正下列词语中的错别字。三、改正下列词语中的错别字。 粉装玉砌（ ） 震奋人心（ ） 阴谋鬼计（ ） 魅丽无穷（ ） 波滔汹涌（ ） 千钩一发（ ） 四、按要求写句子。四、按要求写句子。 1、根据词语的不同意思造句。 便宜：价钱低。 _ 不应得的利益。_ 2、给句子换个说法不改变句意。 我能干，你为什么不能干呢？_ 3、修改病句。 汽车在高速公路上飞快地疾驶。 4、用拟人手法写一写天上的小星星。 _ 五、给带点字选择合适的解释。五、给带点字选择合适的解释。 背：物体的反面或背面。 人用背驮东西。 离开。 投向敌对方面，反对原来所在的方面。 1、英雄们背 着马刀，向对岸冲去。 （
3、） 2、叶挺宁可死，也不背 叛革命。 （ ） 3、泸定城背 靠着山。 （ ） 4、断臂人背 井离乡，沿街乞讨。 （ ） 六、用所给的字组词，再将词填入句中。六、用所给的字组词，再将词填入句中。 赏 _ _ _ 1、中秋节，我们边吃月饼，边（ ）天上的明月。 2、爸爸边喝茶，边（ ）着美妙的音乐。 3、李立的书法作品得到了老师的（ ） 。 七、根据本学期所学内容填空。七、根据本学期所学内容填空。 1、子曰： “三人行_。择其善者而从之，_。 ” 2、播种_，收获_；播种_，收获_；播种_，收获_。 3、写出表示“积少成多”的三个成语：_、_、_。 4、写出一句与月亮有关的古诗：_。 5 、 落
4、花 生 一 课 围 绕 落 花 生 写 了_ 、_ 、 _三件事，告诉我们_。 八、八、口语交际口语交际。 下面的情景，A、B、C 三种处理方法都不妥当，如果你遇到这样的事，会怎么说？ 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起”也没说。 A、你什么也没说，从此不理他。 B、你说： “这本书你留着吧，另买本新的去！ ” C、你说： “这是我最后一次借书给你了。 ” D、你说： “_。 ” 九、九、课内阅读课内阅读。 大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了， 太阳出来了。推开门一看_嗬_ 好大的雪啊_山川_河流_树木_房屋_都笼罩上一层白茫茫的白雪_ 极目远眺， 万里江山变成了一个粉装玉砌的
5、世界。 看近处， 那些落光了叶子的树木上， 挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸 甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地 抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩 虹。 1、给文中划横线处加标点。 2、用“_”画出描写雪景动态美的句子。 用“ ”画出描写雪景静态美的句子。 3、文中通过_、_、_、_这四个叠词描绘出树上积雪的特点。 4、用“”把短文划分为两层。 5、这段话作者写雪后的景色，先写_，再写人；先写色彩，再写_；先写 静，再写_；先写_，再写近处。 十、十、课外阅读课外阅读。
6、诺诺 言言 信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。 我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车 回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头 看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命 令，不得撤退。妇女明白，这个时侯，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝 里， 就劝他赶快回家， 但执拗的孩子坚持要接到命令。 无奈中她想到请一位军人帮忙。 军官没说什么，脸上充满着柔和又严肃的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬 了一个军礼，报上军衔道： “你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。 ”孩子信服 地
7、看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。 寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。 花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许 多大大小小的诺言，肃穆而深情。 1、写出下列词语的反义词。 信守_ 撤退_ 肃穆_ 坚持_ 2、 “军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。 ”这是因为_。 A、军官背母爱所感染。 B、军官被孩子信守诺言的精神所感染。 C、军官极力想装出认真的样子。 3、依照文中划线的句子，补全下题。 _是_的诺言； _是_的诺言； _是_的诺言。 4、读完这篇短文，谈谈你对“信守诺言”的认识。 _ 十一、十一、习作习作。 以感动为题，选择典型事例，写出让你感动的事。
