绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩（课件）2021-2022学年九年级化学人教版上册(3).ppt

1、 学习目标 v知识与技能知识与技能：认识化学学习的价值。 v过程与方法过程与方法：知道化学的研究对象。 v情感态度与价值观情感态度与价值观： 激发学生亲近化学、热爱化学并渴望 了解化学的情感。 化 学 化 学 真 奇 妙， 处 处 都 需 要。 社 会 要 发 展， 化 学 不 能 少。 化学在我们的生活中无处不在。与我们的生活化学在我们的生活中无处不在。与我们的生活 息息相关。它与人类进步和社会以展的关系非息息相关。它与人类进步和社会以展的关系非 常密切。常密切。 1.1.利用化学化肥和农药，增加粮食产量利用化学化肥和农药，增加粮食产量-解决粮食危机解决粮食危机 2.2.利用化学生产药物利用

2、化学生产药物-保障人类健康保障人类健康 3.3.利用化学从石油中得到优质纤维利用化学从石油中得到优质纤维-生产出漂亮的衣服生产出漂亮的衣服 4.4.利用化学生产开发新能源和新材料利用化学生产开发新能源和新材料-改善人类的改善人类的 生存条件。（解决能源危机）生存条件。（解决能源危机） 从上面的例子可以看出，化学可以使世界变得丰富多彩。从上面的例子可以看出，化学可以使世界变得丰富多彩。 、化学既研究自然界已经存在的物质及变化，、化学既研究自然界已经存在的物质及变化， 还根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质，还根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质， 以满足人们不断增长的物质和文化生活需要。

3、以满足人们不断增长的物质和文化生活需要。 、这既是化学研究的对象（也叫范畴）。、这既是化学研究的对象（也叫范畴）。 一、什么是化学呢一、什么是化学呢? ? 问题思考问题思考 化学化学是在分子、原子层面上研究是在分子、原子层面上研究物质物质的的组成组成、 结构结构、性质性质以及以及变化规律变化规律的科学。的科学。 远古时代：远古时代：火的发现和利火的发现和利 用改善了人类的生存条件用改善了人类的生存条件 。 给人类文明和进步带来了给人类文明和进步带来了 一场伟大的变革。一场伟大的变革。 二、化学发展史：二、化学发展史： 1 1、古代：、古代： 炼炼 铁铁 青铜器青铜器 商代商代 火药火药 造造

4、纸纸 中国古代化学工艺中国古代化学工艺 陶陶 瓷瓷 中国古代文化艺术中国古代文化艺术 商代的商代的 青铜器青铜器 元代的元代的 瓷器瓷器 唐三彩骑马俑唐三彩骑马俑 唐三彩唐三彩- -马俑马俑 中国古代文化艺术中国古代文化艺术 “蔡侯纸蔡侯纸”的发明的发明 者者 蔡伦蔡伦 中国古代四大发明中国古代四大发明 火药火药万户飞天模型万户飞天模型 指南针模型 活字印刷 2 2、近代：、近代：研究物质的微观研究物质的微观 道尔顿道尔顿 原子论原子论 阿伏加德罗阿伏加德罗 分子学说分子学说 原子论原子论和和分子学说分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。的创立，奠定了近代化学的基础。 物质是由物质是由元素元素

5、组成的组成的 化学使世界变得更加绚丽多彩 1869年，门捷列夫发现年，门捷列夫发现 了元素周期律和元素周期表了元素周期律和元素周期表 使化学学习和使化学学习和 研究有规律可循研究有规律可循 扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜 X 射射 线线 衍衍 射射 仪仪 纳纳 米米 铜铜 超塑延展性，拉伸超塑延展性，拉伸5050倍无明显变窄倍无明显变窄 3、现代：高科技高科技纳米技术纳米技术 “神舟系列神舟系列”宇航员服装宇航员服装 航天服由服装、头盔、手套和航航天服由服装、头盔、手套和航 天靴等组成。其中结构最复杂的天靴等组成。其中结构最复杂的 服装由服装由14层组成：最里层是液冷层组成：最里层是液冷 通风服

6、的衬里；衬里外是液冷通通风服的衬里；衬里外是液冷通 风服，这种服装是由尼龙弹性纤风服，这种服装是由尼龙弹性纤 维和穿在上面的许多输送冷却液维和穿在上面的许多输送冷却液 的塑料细管制成；的塑料细管制成； 这种航天服属这种航天服属 舱内航天服，除了头盔和胶皮手舱内航天服，除了头盔和胶皮手 套，整个航天服是用一种特殊的套，整个航天服是用一种特殊的 高强度涤纶做成的高强度涤纶做成的.为了防止膨胀，为了防止膨胀， 宇航服上特制了各种环、拉链、宇航服上特制了各种环、拉链、 缝纫线以及衬料等。同时，缝纫线以及衬料等。同时，保温、保温、 吸汗散湿、防细菌、防幅射等功吸汗散湿、防细菌、防幅射等功 能也体现在其中

7、能也体现在其中。 实际操作实际操作-【师生互动实验：师生互动实验：】 下面我就检测一下同学们的观察能力怎样？下面我就检测一下同学们的观察能力怎样？ 请认真观察实验中的变化现象及老师的操作细节请认真观察实验中的变化现象及老师的操作细节 1、“水水”变牛奶；变牛奶； 2、“水水”变红葡萄酒；变红葡萄酒； 3、“水水”变色；变色； 生活中处处有化学，生活中处处有化学， 从生活走进化学，从化学从生活走进化学，从化学 走向社会，学好化学、用走向社会，学好化学、用 好化学、为人类造福，使好化学、为人类造福，使 世界变得更加绚丽多彩。世界变得更加绚丽多彩。 三、怎样学化学？三、怎样学化学？ 1、首先大家要相

8、信我是一位优秀的化学老师；、首先大家要相信我是一位优秀的化学老师； 2、学一科、爱一科、形成浓厚学科兴趣；、学一科、爱一科、形成浓厚学科兴趣； 3、勤思考、敢提问、善交流、常总结；、勤思考、敢提问、善交流、常总结； 4、讲规范、勤动手、细观察、务求真；、讲规范、勤动手、细观察、务求真； 5、养成良好的理科学习行为和思维能力。、养成良好的理科学习行为和思维能力。 如：自主学习能力（带着问题学习）；如：自主学习能力（带着问题学习）； 会笔记的能力；会听课的能力；会笔记的能力；会听课的能力； 会动手和观察实验的能力；会动手和观察实验的能力； 会作业的能力。会作业的能力。 问题：我们的五种感官是：问题

9、：我们的五种感官是： 视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉 四、绿色化学：四、绿色化学： 1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料; 2、 在无毒、无害的条件下进行反应，以减在无毒、无害的条件下进行反应，以减 少废少废 物向环境排放；物向环境排放； 3、提高原子的利用率，实现、提高原子的利用率，实现“零排放零排放”； 4、生产有利于环境和人体健康的产品。、生产有利于环境和人体健康的产品。 其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。 绿色化学又称环境友好化学，是绿色化学又称环境友好化学，是

10、21世纪化学发展的世纪化学发展的 主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门 能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下：能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下： 问题交流问题交流： v化学科学的发展极大地推动了人类社会的进 步，同时也带来了一些负面影响，如塑料是 人类的重要发明，塑料袋的使用给人们生活 带来了许多方便，但如果滥用，则会出现环 境难以消除的“白色垃圾”，成为“白色污 染”，造成危害，难怪有人说“科学是一把 双刃剑”，我们应该扬长避短，在享受现代 文明的同时，还要清晰的认识到它可能产生 的负面影响。你所了解的由于科学的发展带 来的负面影响还有哪些？你知道应采取哪些 措施预防它们吗？ 课后作业： 背诵和抄写背诵和抄写120120号元素的名称和符号。号元素的名称和符号。 H He Li Be B C N O F Ne 氢氢 氦氦 锂锂 铍铍 硼硼 碳碳 氮氮 氧氧 氟氟 氖氖 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 钠钠 镁镁 铝铝 硅硅 磷磷 硫硫 氯氯 氩氩 钾钾 钙钙 化学就象你头顶上的果实，化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！甜蜜就属于你！ 祝你成功！祝你成功！