（2021新人教版）高中英语必修第一册（高一）Unit2 Travelling around 单元重点回顾&写作指导.doc

1、Unit2-Travelling around 单元重点回顾单元重点回顾&写作指导写作指导 【基础词汇检测】【基础词汇检测】 1Its_ (amaze) how people collect so much stuff over the years. 2Women make _ 56% of the student numbers. 3You _ (request) not to speak loudly in the hall. 4There is nothing in the library I want to borrow, other _ this old book. 5The cou

2、ntrys _ (office) language is Spanish. 6_ my view, its a waste of time persuading him to do so. 7If you leave now, you can catch the earlier _ (fly) 8Do the same rules apply _ parttime workers? 9I feel like its time for me to take control_ the team. 10The machine can _ (recognition) handwritten chara

3、cters and turn them into printed text. 参考答案： 1amazing2up3are requested4than5official 6In7flight8to9of10recognise 【核心词汇及用法归纳】【核心词汇及用法归纳】 1apply vi.& vt. 申请；请求vt. 应用；涂(油漆、乳剂) (1)apply sth. to sth. 将某物应用于某物 apply oneself to 专心致志于；致力于 apply to sb. for sth. 向某人申请某物 apply to_do sth. 申请做某事 be applied to 适用

4、于；应用于；施加于 apply for 申请；请求 (2)application n. 请求，申请，申请书；应用，运用 applicant n. 申请人 2rent vt. 租用；出租vi. 租用；租金为n. 租金 rent sth. (out) to sb. 把某物租给某人 rent out 出租；租给 rent at/for sth. 租金为 3pack vi.& vt. 收拾(行李)vt. 包装n. (商品的)纸包；纸袋； 大包 pack up 将(东西)装箱打包 a pack of 一包；一帮；一群 4amazing adj. 惊人的，了不起的 (1)amaze vt. 使吃惊 (2)

5、amazed adj. 感到惊奇的；吃惊的 be amazed to_do sth. 对做某事感到惊奇 be amazed at/by 对很惊奇 (3)amazement n. 惊讶 (much) to ones amazement 令某人(非常)惊讶的是 in amazement 惊讶地 5arrangement n. 安排；筹备 (1)make arrangements for . 为安排好 make arrangements to_do sth. 安排做某事 (2)arrange vt. 筹备；安排；整理 arrange sth. for sb. 为某人安排某事 arrange to_d

6、o sth. 安排做某事 arrange for . to_do sth. 安排做某事 arrange that . 商定；安排 6recognise vt. 辨认出；承认；公认 (1)recognise sb./ones_voice 认出某人/听出某人的声音 recognise sb./sth. by .通过认出某人/某物 be recognised to_be/as 被认作/被认为是 It is recognised that . 人们公认 (2)recognition n. 认出；认识 beyond recognition 认不出来 7flight n. 空中航行；航班；航程 (1)a

7、flight of stairs 一段楼梯 (2)fly vi. 飞；飞行； time flies (saying) 时间过得真快；光阴似箭；时光飞逝 8admire vt. 赞美；钦佩 (1)admire sb. for sth. 因某事而钦佩某人 (2)admiration n. 钦佩；羡慕 in admiration 钦佩地 express/have admiration for . 钦佩 (3)admiring adj. 赞赏的；羡慕的 9transport n. (especially BrE) 交通运输系统(NAmE usually transportation) vt. 运输；运

8、送 transport . from . to 把从运输到 transport . to . 使产生身临其境的感觉 10check vt. 检查 check in (在旅馆、机场等)登记 check out (经检查)得到证实，获得证明 check out (of) 结账离开(旅馆等)；检查 check on sb./sth. 核实，检查(是否一切正常) check sth. out (从图书馆等)借出 11request n& v. 请求；要求 make a request for 请求；要求 make a request that . 要求 at the request of sb. 应某

9、人的要求 12view n. 视野；景色；看法 in view 在视线范围内；在考虑之中 out_of view 不在视野中 have/get a good/bad view of 看得清/看不清 in ones view 在某人看来 ones view(s) on/about sth. 某人关于某事的看法/见解 take the view that . 持有的观点(that 引导同位语从句) in view of . 鉴于，考虑到，由于 point_of view 观点，看法 13sight n. 景象；视野；视力 in sight 看得见 be in sight of . 在看得见的地方

10、in the sight of sb./in sb.s sight 从某人的观点来看；在某人看来 lose sight of sb./sth. 再也见不着；忽略；忘记 at first sight 一看；初看时 out_of sight 看不见 14comment n. 议论，评论vt. 表达意见；评论 (1)comment on/upon 对作出评论 comment that . 评论 (2)make a comment/comments on/about 对作出评论 no comment 无可奉告 【重点语句】【重点语句】 1After_reaching your destination,

11、 you will have a day to explore and be_amazed_by this ancient city.(教材 P26) 到达目的地后，你有一天的时间去探索这个令你惊叹的古老城 市。 2Inca builders cut stones to exact sizes so_that nothing was needed to hold walls together other_than the perfect fit of the stones.(教材 P26) 印加的建筑工人把石头切成精准的建造尺寸，这样的话不需要任 何其他东西支撑墙壁，只用石头就构成了完美的结构

12、。 3Spend_four_days_enjoying the unique Spanish and local Indian culture high in the Andes at Cusco, the capital of the Inca Empire from_the_13th_until_the_16th _century.(教材 P27) 花四天时间在库斯科的印第安山脉欣赏独特的西班牙和当地的 印度文化，库斯科从 13 世纪到 16 世纪是印加帝国的首都。 4Both the island and the Uros homes are_made_of water plants f

13、rom the lake.(教材 P27) 整个小岛和乌鲁斯人的家都是用水生植物建成的。 5 Its_amazing_that there are more than 8,000 statues, and no_one in modern times knew about them until the 1970s.(教材 P30) 令人惊讶的是，那里有超过 8,000 座雕像，而现代人直到 20 世纪 70 年代才发现它们。 6Eachstatuehasadifferentface, leading_researchers_to_believe_that each one is a copy

14、of a real soldier.(教材 P30) 每尊雕像都有一个不同的面孔，这导致研究人员相信每个雕像都 是一个真实的士兵的副本。 7However,_no_one in modern times knew about the tomb or the terracotta statues until 1974, when some farmers discovered the tomb while they were digging a well！(教材 P30) 然而，现代人直到 1974 年，当一些农民挖井时才发现墓穴和兵 马俑雕像！ 【写作指导】【写作指导】 本单元的写作任务是应用

15、文类别中的“电子邮件”。电子邮件的格 式和普通信件一样，通常包括五部分，即信头、称呼、正文、结束语 和签名。高考中邮件的信头通常不用写出，只需写出其他部分即可。 其中，邮件的正文是重中之重。 一、基本结构 介绍旅游计划的电子邮件内容一般包括以下几部分内容： 1第一部分旅游目的地和出行时间； 2第二部分选择目的地的原因； 3第三部分旅行中的活动安排。(还可以写关于旅游费用、 同行者等内容。) 二、注意事项 1写作文体：电子邮件属于应用文，但高考中一般都会给出电 子邮件的格式。 2主体时态：文章通常以一般现在时和一般将来时为主，也可 以根据需要适当使用其他时态。 3主体人称：主要为第一人称和第二人

16、称。 经典句式：经典句式： 一、开头常用语 1Im writing to tell you something about my plans for the coming summer holidays. 我写信是想告诉你关于我接下来的暑假的计划。 2I have an exciting travelling plan to share with you. 我想和你分享一个令人兴奋的旅行计划。 二、正文常用语 1It is scheduled to take place on. 计划在 2I prefer to go to . because . 我更想去因为 3First, Im going

17、 to . 首先，我打算 4I plan to go to . 我计划去 5The trip will last X days. 旅行将持续 X 天。 6The Xday trip costs about . 为期 X 天的旅行大概花费 7I think this trip sounds really exciting. 我觉得这次旅行听起来很让人兴奋。 三、结尾常用语 1Looking forward to hearing from you. 期待收到你的来信。 2Looking forward to your early reply. 期待你尽快回复。 3Do you have any a

18、dvice? 你有什么建议吗？ 4Would you like to join me? 你想和我一起去吗？ 5We will have a great time. 我们会玩得很开心。 经典例题：经典例题： 假定你是李华，你打算和妈妈一起去度假。请给你的英国笔友 John 写一封电子邮件， 告诉他你们的度假方案并征求意见。 内容包括： 1出行时间； 2目的地及选择此处的原因； 3拟定的活动安排； 4费用问题。 注意：1.词数 80 左右； 2可以适当增加细节，以使行文连贯。 精彩范文 Dear John， Ive looked at several possible places where I

19、 can go on holiday together with my mom. We prefer to go to the South Island in New Zealand because both of us have never been there before. We can explore the forests and walk along the beach, enjoying the natural beauty. We also plan to taste the traditional food. We plan to take the trip during t

20、he first week of October. The 7day trip costs about 7,000 yuan per person. But my mom only wants to spend 3,000 yuan for each. Anyhow, I think this trip sounds really exciting and my mom likes it very much! Should we book it? Any advice? Please let me know. Yours sincerely， Li Hua 总评本文用简洁明快的语言覆盖了试题中

21、要求表达的所有信 息。同时语言表达灵活，内容连贯，条理清楚；灵活地使用了连接词 和过渡语。全文体现了作者较强的语言运用能力。 亮点呈现 (1)本文应用了较丰富的语法结构：定语从句 where I can go on holiday together with my mom 的使用， 非谓语动词 enjoying 的使用等。 (2)较多的高级词汇及短语，如：prefer to, explore, natural beauty, taste, sound 等。 实战演练：实战演练： 假定你是李华，计划组织一次郊游，请给你的英国朋友 Chris 写 封邮件邀请他参加。内容包括： 1参加者； 2时间、地点； 3活动：登山、野餐等。 注意：1.词数 80 左右； 2可以适当增加细节，以使行文连贯。 精彩范文