（2021部编版）统编版高中语文必修下册（高一）1-3鸿门宴 ppt课件.ppt

1、部编版高中语文必修下册-第一单元 第03课 鸿门宴 知人论世 整体感知 文本研读 文言归纳 肆 叁 壹 贰 壹 知人论世 知人论世 司马迁（约前145前90），字子长， 西汉夏阳人，著名的史学家、文学家和思 想家。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁 少时跟从大儒董仲舒、孔安国学习，十岁 诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。 初任郎中，元封三年继父职，任太史令， 曾与他人一起编订太初历。太初元年，开 始从事史记的编写。天汉二年，因替 投降匈奴的李陵辩护，下狱受宫刑。出狱 后任中书令（掌管皇帝机要文件），发愤 著书，在公元前91年完成史记。 知人论世 天汉二年夏天，汉武帝（刘彻）派自己宠妃李夫人的哥哥

2、、贰师 将军李广利领兵讨伐匈奴，另派李广的孙子、别将李陵随从李广利押 运辎重。李陵带领步卒五千人出居延，孤军深入浚稽山，与单于遭遇。 汉武帝听说李陵带着部队深入到匈奴的国境，士气旺盛，心里很高兴。 这时，许多大臣都凑趣地祝贺皇帝英明，善于用人。 匈奴以八万骑兵围攻李陵。经过八昼夜的战斗，李陵斩杀了一万 多匈奴，但由于他得不到主力部队的后援，结果弹尽粮绝，不幸被俘， 然后投降。 武帝对李陵战败投降非常生气，原来祝贺的大臣也就反过来责骂 李陵无用和不忠。 李陵事件 知人论世 这时司马迁站在旁边一声不响，武帝便问他对此事的意见，司马 迁爽直地说李陵只有五千步兵，却被匈奴八万骑兵围住，但还是连打 了十

3、几天仗，杀伤了一万多敌人，实算是一位了不起的将军了。最后 因粮尽箭完，归路又被截断，才停止战斗，李陵不是真投降，而是在 伺机报国。他的功劳还是可以补他的失败之罪的。 武帝听他为李陵辩护，又讽刺皇上近亲李广利从正面进攻匈奴的 庸儒无功，怒将司马迁下在狱里。次年，又误传李陵为匈奴练兵，武 帝不把事情弄清楚，就把李陵的母亲和妻子杀了。 廷尉杜周为了迎合皇帝，竟把司马迁施予最残酷、最耻辱的“腐 刑”。 李陵事件 知人论世 史记为正史二十四史中的第一部， 是我国第一部纪传体通史。全书共130 篇，包括12本纪、30世家、70列传、 10表、8书，共五十二万六千五百字， 叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年

4、 约3000年的历史。 史记以人物为中心，善于将人物 与历史事件结合起来，人物性格鲜明， 历史事件清楚，语言生动流畅，是我国 古代传记文学的典范。鲁迅赞誉它为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。 本纪: 叙述历代帝王的历史 世家: 叙述诸侯（贵族王侯） 的历史 列传: 历代诸侯之外名官名 人的事迹 表： 各个历史时期的简单 大事记 书： 记载典章制度，天文 地理 史记体例 知人论世 补充：史书体例 通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如史记。 编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如左传。 国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如战国策。 断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如汉书。 纪事本末体

5、：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起， 首创于南宋的袁枢，如袁枢的通鉴纪事本末。 纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如史记。 “二十四史”均为纪传体，史记为通史，其它为断代史。 前四史：司马迁史记 班固汉书 范晔后汉书 陈寿三国志 知人论世 郑板桥评论：郑板桥评论： “史记史记百三十篇中以百三十篇中以项羽项羽 本纪本纪为最，而为最，而项羽本纪项羽本纪中中 又以又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下巨鹿之战、鸿门之宴、垓下 之围之围为最。为最。” 知人论世 “巨鹿之战巨鹿之战”是项羽暴兴、成为是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点西楚霸王的起点。作。作 者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力者着重

6、写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力 ，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。 “鸿门之宴鸿门之宴”则是项羽则是项羽由成功转向失败的关键由成功转向失败的关键。他。他 以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手， 以致坐失良机，为自己留下后患。以致坐失良机，为自己留下后患。 “垓下之围垓下之围”写项羽最后败亡，写项羽最后败亡，慷慨别姬慷慨别姬，勇敢突围，斩，勇敢突围，斩 将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老， 不肯渡乌江，不肯渡乌江，自

7、刎而死自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。，凄怆悲壮，撼人心弦。 知人论世 “楚河汉界”指的是中原地区今河南省荥 xng阳市黄河南岸广武山上的鸿沟。沟口宽约 800米，深达200米，是古代的一处军事要地。 西汉初年楚汉相争时，汉高祖刘邦和西楚霸 王项羽仅在荥阳一带就爆发了“大战七十，小 战四十”。 因种种原因项羽“乃与汉约，中分天下，割 鸿沟以西为汉，以东为楚”，鸿沟便成了楚汉 的边界。 现在鸿沟两边还有当年两军对垒的城址，东 边是霸王城，西边是汉王城。 知人论世 垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝， 骓不逝兮可奈何， 虞兮 虞兮奈若何? 大风歌 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡

8、， 安得猛士兮守四方。 知人论世 公元前209年（秦二世元年）7月， 陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷 响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽（24 岁）于会稽起义，泗水亭长刘邦（48 岁）也在沛起义后，归项梁领导。后 来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击 杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚 怀王一面命宋义为上将，项羽为次将， 北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸 将约定：“先入关（函谷关）者王 之”。 鸿门宴背景介绍 知人论世 宋义停军不进，为项羽所杀。项 羽率军队与秦军大战九次，最后在钜 鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十 万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世， 立二世之侄子婴为王。由于秦主力军 为项羽所破，刘邦就

9、很顺利地进入咸 阳，秦王子婴投降。刘邦入咸阳后， 为了收买民心，与秦民约法三章，并 申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛 政，得到了广大百姓的支持。 鸿门宴背景介绍 知人论世 刘邦派兵守关，想做关中王，驻军 于霸上。项羽击败秦军后，也向函谷 关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门， 并准备发兵攻打刘邦。鸿门宴是项羽 在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴 会，是刘项两个政治集团之间的矛盾 由潜滋暗长到公开明朗的生动表现， 是漫长的“楚汉相争”的序幕。宴会 充分展示了刘项矛盾的不可调和性， 以及刘项迥异的性格特点，也预示了 斗争双方的必然结局。 鸿门宴背景介绍 知人论世 楚汉之争背景介绍 公元前207年10月，

10、刘邦入关，降秦 王子婴，还军霸上；鸿门宴后，12月项 羽以盟主身份召开戏西之会，封18人为 诸侯王，本人为西楚霸王，刘邦为汉王。 刘邦多次进攻项羽都被打败，直到前 203年秋，得到韩信的帮助，才足以跟 项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定“中分天 下，割鸿沟以西为汉，以东为楚”。定 约后，在张良、陈平韩信等人的帮助下， 围项羽于垓下，项羽突围至乌江自刎。 知人论世 鸿门宴遗址位于秦兵马俑博物馆 北2.5千米的临潼区新丰镇东南的鸿宴 堡村西。公元前207年楚汉相争，著名 的历史事件“项庄舞剑，意在沛公”的 典故“鸿门宴”就发生在这里。 今在“鸿门宴”遗址立有群雕像一 组，设有“项庄舞剑”、“ 樊哙闯 账”

11、、“沛公逃席”、“ 范 增 长叹” 等场面 。再现了鸿门宴中剑拔弩张的 紧张气氛。 鸿门宴遗址 贰 整体感知 整体感知 欲王wng关中 飨xing士卒 为wi击破沛公军 崤xio山 好ho美姬j 鲰zu生说shu我 熟与君少长zhng 奉卮zh酒为寿 从百余骑j 戮l力而攻秦 范增数shu目项王 樊哙kui 举所佩玉玦ju 交戟j之卫士 瞋chn目视项王 目眦z尽裂 按剑而跽j 沛公之参乘shng 赐之彘zh肩 切而啖dn之 如恐不胜shng 人方为刀俎z 何辞为wi 道芷zh阳 字音 整体感知 划分层次： 宴会前 宴会中 宴会后 交代鸿门宴的由来 写鸿门宴上的斗争 述宴后余事 （1、2） （

12、3、4） （5、6、7） 主要人物关系： 课文串讲 阵营阵营 刘营刘营 项营项营 主帅主帅 刘邦刘邦 项羽项羽 谋士谋士 张良张良 范增范增 武士武士 樊哙樊哙 项庄项庄 内奸内奸 曹无伤曹无伤 项伯项伯 叁 文本研读 文本研读第一段 沛公沛公军军( (于于) )霸上霸上 ，未得与未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤项羽相见。沛公左司马曹无伤 使使人人言于言于项羽曰项羽曰: :“沛公欲沛公欲王王( (于于) )关中，关中，使使子婴子婴为相为相， 珍宝尽珍宝尽 有之有之。”项羽大怒曰项羽大怒曰: :“旦日旦日飨飨士卒，士卒， 为为( (吾吾) )击破击破沛公沛公军军! !” 当当 是是 时 ， 项

13、羽 兵 四 十 万 ，时 ， 项 羽 兵 四 十 万 ， 在在 新 丰 鸿 门 ； 沛 公 兵新 丰 鸿 门 ； 沛 公 兵 十 万 ， 在 霸 上 。 范 增十 万 ， 在 霸 上 。 范 增 说说 项 羽 曰项 羽 曰 : : “ 沛 公 居沛 公 居 山 东山 东时 ，时 ， 驻扎 名作动还没能够和 派 向报告称王 名作动 占有它 让 犒劳介，替、给 古今异义，崤山以东地区 当:介词，在；是：这个 劝告 做（他的）国相 文本研读第一段 贪于财货，贪于财货，好美姬好美姬。今入关，。今入关， 财物无所财物无所取取，妇女，妇女无所无所幸幸，此，此 其志不在其志不在小小。 吾令人吾令人望其气望其

14、气， 皆皆为为龙虎，龙虎， 成五成五采采， 此天子气也此天子气也。 急击勿失急击勿失! !” 喜爱美女喜爱美女 宠幸宠幸 形作名形作名，小的方面，小的方面 是是 通通“彩彩”，五五 彩颜色彩颜色 判断句判断句 本段文字交待了刘项双方本段文字交待了刘项双方 的对比，表明的对比，表明_ 占有绝对优势，掌握着战争的主动权。此时双方本应占有绝对优势，掌握着战争的主动权。此时双方本应 “戮力攻秦戮力攻秦”，但但 拉开了刘项斗争的序幕。拉开了刘项斗争的序幕。 军事力量军事力量 项羽项羽 一方一方 曹无伤告密曹无伤告密 文本研读第一段 词类活用词类活用： 沛公沛公军军霸上霸上 军：名词活用为动词，驻军军：名

15、词活用为动词，驻军 欲欲王王关中关中 王：名词活用为动词，称王王：名词活用为动词，称王 此其志不在此其志不在小小 小：形容词活用为名词，小的方面小：形容词活用为名词，小的方面 古今异义古今异义: 沛公居沛公居山东山东时时 古古:函谷关以东。今函谷关以东。今:山东省山东省 文言句式文言句式 状语后置句：状语后置句：曹无伤使曹无伤使人言于项羽曰人言于项羽曰于项羽言曰于项羽言曰 贪于财货贪于财货 于财货贪于财货贪 省略句：省略句：沛公军沛公军（于）（于）霸上霸上 为为（我）（我）击破沛公军击破沛公军 判断句：判断句：此天子气此天子气也也 文本研读第一段 曹无伤告密曹无伤告密亚亚 父父 劝劝 羽羽 第

16、一段主要描写了什么事？ 曹无伤是沛公的左司曹无伤是沛公的左司 马，他的告密当然不马，他的告密当然不 同于一般流言蜚语，同于一般流言蜚语， 于是，项羽决定于是，项羽决定“旦旦 日飨士卒，为击破沛日飨士卒，为击破沛 公军公军”。矛盾挑开矛盾挑开， 故事故事“开端开端”。 范增是项羽的主要谋土范增是项羽的主要谋土 ，他对形势的判断十分，他对形势的判断十分 正确，对刘邦的用心了正确，对刘邦的用心了 如指掌，如指掌，“急击勿失急击勿失” 的主张非常英明。的主张非常英明。矛盾矛盾 进一步激化进一步激化，推波助澜，推波助澜 ，情节迅速发展。，情节迅速发展。 文本研读第一段 项羽项羽接获曹无伤的密报，为何接获

17、曹无伤的密报，为何“大怒大怒”？ 合作探究 人物形象人物形象 项羽项羽 范增范增 妄自尊大妄自尊大 居功自傲居功自傲 自视过高自视过高 方式欠妥方式欠妥 文本研读第二段 思考：思考： 1 1、项羽身边的叛臣是谁？、项羽身边的叛臣是谁？ 2 2、其究竟发挥了什么作用？、其究竟发挥了什么作用？ 3 3、对局势造成了什么影响？、对局势造成了什么影响？ 文本研读第二段 楚左尹项伯楚左尹项伯者者，项羽，项羽季父季父也也，素善素善留侯张良留侯张良。张良是时。张良是时从从 沛公，沛公， 项伯乃项伯乃夜夜 驰驰 之之沛公沛公军军，私见张良，私见张良，具具告告( (之之) )以事以事， 欲呼张良与欲呼张良与 (

18、 (之之) )俱俱去去，曰，曰: :“毋毋从从( (之之) )俱俱死死也。也。”张良曰张良曰: :“臣臣为为韩王韩王送送沛公，沛公， 沛公沛公 今事有今事有急急， 亡亡 去去 不不义义，不，不可可不不语语。” 良良乃乃入，入，具具告沛公告沛公。沛公。沛公 大 惊 ， 曰大 惊 ， 曰 : : “ 为为 之之 奈 何奈 何 ? ? ” 张 良 曰张 良 曰 : : “ 谁谁 为为 大 王大 王 为为 此 计此 计 者者 ? ? ” 判断句判断句 同同“俱俱”全部。全部。状后、省略状后、省略 去：离去。去：离去。省略句省略句 名作状名作状，连夜，连夜 到到军营地军营地 素：素：一向。一向。善：善：

19、友善、交好，形作动友善、交好，形作动 跟随跟随 跟随跟随 省略句省略句介词介词，替，替 逃亡逃亡 离开离开动词动词，告诉，告诉 护送护送 形作名，形作名， 危急的事危急的事 于是于是 （把消息）（把消息）全部全部告诉告诉了沛公了沛公 为：为：动词动词，对付，对付 奈何：如何，怎样奈何：如何，怎样 介词介词，替、，替、给给动词动词，出，制定，出，制定 叔父叔父 者者也，表判断也，表判断 者：表提前停顿，不译者：表提前停顿，不译 以事具告以事具告( (之之) ) 文本研读第二段 曰：曰：“鲰生鲰生说说我曰：我曰：距距关，关， 毋毋内内诸侯，诸侯，秦地可秦地可尽尽王王也。也。故听故听 之。之。”良曰

20、：良曰：“料料大王士卒大王士卒足以足以当当项王乎？项王乎？”沛公沛公默然默然， 曰：曰：“固固不不 如如 也。也。且且为之奈何？为之奈何？”张良曰：张良曰：“请请往谓往谓项伯，言沛公不敢项伯，言沛公不敢背背项王项王 也。也。”沛公曰：沛公曰：“君君安安与项伯有与项伯有故故？”张良曰：秦时张良曰：秦时( (项伯项伯) )与臣与臣游游，项，项 伯杀人，臣伯杀人，臣活活之之；今事有急，；今事有急，故故 幸幸 来来 告告良良。”沛公曰沛公曰: :“孰与君少长孰与君少长? ?” 通通“拒拒”，把守，把守 通通“纳纳”，接纳，接纳 可以、能够；可以、能够；当：当：比得上比得上本来，诚然本来，诚然 交情，形

21、作名交情，形作名 称王，称王，名作动名作动 料想、估计料想、估计 劝劝 疑问代词，怎么疑问代词，怎么 背叛背叛请允许我请允许我 交往交往 使使活，活，使动用法使动用法所以所以幸亏幸亏和和您您比比，哪一个更哪一个更年长年长 将要将要 文本研读第二段 良曰良曰: :“长长于于臣。臣。”沛公曰沛公曰: :“君君为为呼呼入，吾得入，吾得 兄兄 事事 之。之。”张良出，张良出，要要 项伯，项伯即入见沛公项伯，项伯即入见沛公. .沛公沛公奉卮酒奉卮酒为为( (之之) )寿寿，约为约为婚姻婚姻， 曰曰: :“吾入关，吾入关，秋毫秋毫不敢有所近不敢有所近, ,籍籍吏民吏民, ,封封府库府库, ,而待将军而待将

22、军。所以所以 遣将守关者，备他盗之遣将守关者，备他盗之出入出入与与非常非常也。也。日夜日夜望将军至，岂敢望将军至，岂敢反反乎乎! ! 愿愿 伯伯 具具 言言 臣臣 之之 不不 敢敢 倍倍 德德 也。也。” 比。比。介宾后置介宾后置 替替 像对待兄长一样像对待兄长一样, ,名词作状语名词作状语 通通“邀邀”，邀请，邀请 儿女亲家，儿女亲家，古今异义古今异义 丝毫丝毫 登记登记, ,名作动名作动的原因的原因 奉上一杯酒奉上一杯酒给给项伯项伯祝福祝福 进入，进入，偏义复词偏义复词偏偏“入入”意意意外的变故意外的变故, , 古今异义古今异义 希望希望（对项王（对项王) )详细详细地说地说倍通倍通“背背

23、”，背叛，背叛 封闭封闭 取独取独 名作状名作状 文本研读第二段 项伯许诺，谓沛公曰项伯许诺，谓沛公曰: :“旦日旦日不不可可不不蚤蚤 自自 来来 谢谢 ( (于于) )项项 王王。” 沛公曰沛公曰: : “诺诺。”于是项伯于是项伯复夜复夜去，至去，至军军 中，具中，具以以沛公沛公言言报报 项王，项王，因因 言言 曰曰: :“沛公不先沛公不先破破关中，公岂敢关中，公岂敢入入乎乎? ?今今人人 有大功有大功而而 击击 之，不义也。不如之，不义也。不如因因 善善 遇遇 之。之。”项王许诺。项王许诺。 把把 趁机劝说趁机劝说 攻占攻占 趁机趁机友善友善 对待对待 表转折，却表转折，却 通通“早早”，

24、早些，早些 亲自亲自道歉，谢罪道歉，谢罪 第二天第二天 文本研读第二段 项项 伯伯 访访 良良张张 良良 献献 策策 第二段主要描写了什么事？ 文本研读第二段 合作探究：合作探究：刘邦何以打动项伯？刘邦何以打动项伯？ 1 1、化敌为亲、化敌为亲，拉近距离，拉近距离； 2 2、摆事实，反驳曹无伤之言；、摆事实，反驳曹无伤之言； 3 3、动之以情，为项羽服务。、动之以情，为项羽服务。 合作探究：合作探究：项伯究竟发挥了什么作用？项伯究竟发挥了什么作用？ 对局势造成了什么影响？对局势造成了什么影响？ 1 1、项伯、项伯对于刘邦的贡献对于刘邦的贡献: : 告知军事告知军事机密机密替刘邦美言替刘邦美言，

25、取得，取得项羽的项羽的许诺许诺 2 2、使、使事态骤然缓和，事件出现了转机。事态骤然缓和，事件出现了转机。 文本研读第二段 第一部分（1、2）宴会前故事的开端、发展 曹无伤告密范增定计项伯夜访（张良）张良 献策（刘项）约为婚姻项伯归劝（项羽） 文本研读第三段 沛公旦日沛公旦日从从百余百余骑骑来见项王，至鸿门，来见项王，至鸿门，谢谢曰曰: :“臣与将军戮力臣与将军戮力 而而攻秦，攻秦， 将军战将军战( (于于) )河北河北，臣战臣战( (于于) )河南河南，然不自，然不自意意能先入关破秦，得复见将军于能先入关破秦，得复见将军于 此。今者有小人之此。今者有小人之言言，令将军与臣有，令将军与臣有郤郤

26、” 项王曰项王曰: : “此沛公左司马曹此沛公左司马曹 无伤言之。不无伤言之。不然然，籍籍何以何以至此？项王即日至此？项王即日因因留沛公与留沛公与( (之之) )饮饮。项王、项伯。项王、项伯 东向东向坐；亚父坐；亚父 南向南向坐，坐，亚父者，范增也亚父者，范增也；沛公；沛公北向北向坐；张良西向坐；张良西向侍侍。 范增范增数数目目( (于于) )项王项王举举所佩玉玦所佩玉玦以以示之者示之者三三，项王默然不，项王默然不应。应。 带领带领, ,使使跟随跟随人马人马 道歉道歉“地地”，表修饰，表修饰 料想。料想。宾前宾前 馋言馋言 通通“隙隙”，隔阂，嫌怨隔阂，嫌怨 黄河以北，黄河以北，古今异义古今异

27、义 省略句省略句 这样这样项羽的名项羽的名 面向东面向东（古今异义）（古今异义） 陪坐陪坐 数：多次。目：使眼色，数：多次。目：使眼色，名作动名作动 举起举起佩带的玉玦佩带的玉玦来来多次多次暗示项王暗示项王 “以三示之以三示之”状后状后 省略句省略句 于是，就于是，就 以何，凭什么。以何，凭什么。宾前宾前 文本研读第三段 范增起，出召项庄，谓范增起，出召项庄，谓( (之之) )曰曰: :“君王君王 为为人不人不忍忍。若若入入前前 为为（之之） 寿寿，寿毕，请，寿毕，请以以剑舞，剑舞，因因击沛公击沛公 于于坐坐，杀之。，杀之。 不不者，者，若属若属皆且皆且为为 ( (之之) )所虏所虏! !”庄

28、则入为庄则入为（之）（之）寿。寿毕，曰寿。寿毕，曰: :“君王与沛公饮，军中君王与沛公饮，军中无以无以 为为乐，请以剑舞。乐，请以剑舞。”项王曰项王曰: :“诺诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起 舞，常舞，常以以身身翼翼蔽沛公，庄不得击。蔽沛公，庄不得击。 项庄项庄 你你 敬酒祝福，敬酒祝福， 为：给为：给 介词。用介词。用 介词，趁机介词，趁机 通通“座座”。介宾后置介宾后置 通通“否否” 你们这些人都将你们这些人都将被被他俘虏他俘虏 动词，动词， 上前上前 作为作为 用用像鸟的翅膀一样，像鸟的翅膀一样，名作状名作状 固定搭配。没有什么用来固定搭配。没有什么用来 好，

29、可以好，可以 对待对待狠心狠心 文本研读第三段 “臣与将军戮力而攻秦， 将军战河北，臣战河南， 然不自意能先入关破秦， 得复见将军于此。今者有 小人之言，令将军与臣有 郤” 卑词谢罪卑词谢罪 言必称臣言必称臣 戮力意味是战友戮力意味是战友 表明自己力量不如项羽表明自己力量不如项羽 表明自己莫大的幸福以表明自己莫大的幸福以 满足项羽的虚荣心满足项羽的虚荣心 误会的产生归咎于小误会的产生归咎于小 人的挑拨人的挑拨 文本研读第三段 项羽项羽 项伯项伯 范增范增 刘邦刘邦 张良张良 项王、项伯东向坐 亚父南向坐 沛公北向坐 张良西向侍 帝王与臣下相对时，帝王与臣下相对时， 帝王面向南，臣下面向北。帝王

30、面向南，臣下面向北。 长幼之间相对，长幼之间相对， 则长者面向东，幼者面向西。则长者面向东，幼者面向西。 宾主之间相对，宾主之间相对， 则为宾面向东，主面向西。则为宾面向东，主面向西。 宴席的四面座位，宴席的四面座位， 以面向东最尊，次为面向南以面向东最尊，次为面向南 再次为面向北，面向西侍坐。再次为面向北，面向西侍坐。 尊位 次位 再次位 最卑位 北 南 西东 文本研读第三段 鸿门宴上，项羽是否有杀刘邦之心？鸿门宴上，项羽是否有杀刘邦之心？ 没有杀刘邦之心。没有杀刘邦之心。 1.1.有许诺在先；有许诺在先； 2.2.听信刘邦之言；听信刘邦之言； 3.3.对范增默然不应；对范增默然不应； 4.

31、4.刘邦能顺利脱身。刘邦能顺利脱身。 文本研读第三段 刘邦谢罪刘邦谢罪 项羽留饮项羽留饮 范增示意范增示意 项羽不应项羽不应 项庄舞剑项庄舞剑 项伯翼蔽项伯翼蔽 第三段主要描写了什么事？ 文本研读第四段 于是于是张良至军门见樊哙。樊哙曰张良至军门见樊哙。樊哙曰: :“今日之事今日之事何如何如? ?”良曰良曰: :“甚急甚急! ! 今者项庄拔剑舞，其今者项庄拔剑舞，其意意常在沛公也。常在沛公也。”哙曰哙曰: :“此此 迫矣迫矣! !臣请入，臣请入，与与之之同同 命命。”哙即带剑哙即带剑拥拥盾入军盾入军 门。门。交戟之卫士交戟之卫士欲欲止止( (之之) )不不内。内。樊哙樊哙侧侧 其盾其盾 以以

32、撞撞，卫士，卫士仆仆( (于于) )地地。哙。哙遂遂入，入，披披 帷帷西向立，西向立，瞋目视瞋目视项王，头发项王，头发上上 指，指，目眦尽目眦尽 裂裂。 项王项王按按剑而剑而跽跽曰曰: : “客何为客何为 者者? ?”张良曰张良曰: :“沛公之沛公之参乘参乘 樊哙者也樊哙者也。” 意图意图 拿着拿着 拿戟交叉着守卫军门的兵士拿戟交叉着守卫军门的兵士 阻止，使阻止，使停止，停止，使动使动通通“纳纳”，接纳，接纳 在这种情况下在这种情况下如何，怎么样如何，怎么样 来来，连词，表目的连词，表目的 揭开帷幕揭开帷幕向上向上，名作状名作状 眼眶像全部要裂开眼眶像全部要裂开握着握着 卫士，车右，卫士，车右

33、， 警卫。警卫。车左为尊。车左为尊。 跪直跪直为何，宾前为何，宾前 判断句判断句 文本研读第四段 项王曰：项王曰：“壮士壮士! ! 赐之赐之卮酒。卮酒。则则与与( (之之) )斗卮酒斗卮酒。哙拜。哙拜谢谢，起起，立立而而饮之。饮之。 项王曰项王曰: : “赐之赐之彘肩彘肩。”则与则与一生一生彘肩。樊哙彘肩。樊哙覆其盾于地覆其盾于地，加彘肩加彘肩( (于其于其) ) 上上， 拔剑拔剑切切 而而啖啖之。之。“壮士壮士! !能复饮乎能复饮乎? ?” 樊哙曰樊哙曰: :“臣死臣死且且不不避避，卮酒，卮酒 安安 足足 辞辞! !夫秦王有虎狼夫秦王有虎狼之心之心，杀人，杀人如如不能不能举举，刑刑人人如如恐

34、不恐不胜胜，天下，天下 皆皆叛叛之。怀王与诸将约曰之。怀王与诸将约曰: :先先破破秦入咸阳者秦入咸阳者王之王之。 给给 道谢道谢连词，表修饰连词，表修饰 一只生的一只生的 连词，表承接连词，表承接 尚且尚且 害怕害怕 省略句省略句 怎么值得怎么值得推辞推辞 像像 ( (杀杀) )尽尽 施刑、处罚，施刑、处罚，名作动名作动 尽尽 做关中王。使动做关中王。使动 之，指以咸阳为中心的关中地带之，指以咸阳为中心的关中地带 猪腿上部猪腿上部 文本研读第四段 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近近，封闭宫室，封闭宫室，还还军军( (于于) )霸霸 上上，以以待待大王来。大王来

35、。故故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而而 功高如此，未有封侯之赏，功高如此，未有封侯之赏，而而 听听 细细 说说，欲诛有功之人，欲诛有功之人，此此 亡秦之亡秦之续续耳耳。窃窃为为大王不大王不取（取（之之）也也! !” 项王项王未有未有 以应以应， 曰曰: :“坐坐”。樊哙樊哙从从良坐。坐良坐。坐须臾须臾，沛公起，沛公起如如厕，厕，因因招樊哙出。招樊哙出。 又，并列关系又，并列关系 却，转折关系却，转折关系小人的谗言，小人的谗言，古今异义古今异义 后续者，后续者，动作名动作名认为认为这种作法这种作法 挨着挨着 退军退军 来，目的连词来，目的连词 到到趁机

36、趁机 没有话来回答没有话来回答 形作动，接触、沾染形作动，接触、沾染驻扎驻扎 特意特意 谦辞谦辞 不久不久 文本研读第四段 第四段主要描写了什么事？ 张良召哙张良召哙 樊哙闯帐樊哙闯帐 义责项羽义责项羽 羽无以应羽无以应 文本研读第四段 “樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？ 语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同 命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫 的心态，忠勇的性格跃然纸上。 动作描写：“带剑拥盾入军门” ， “侧其盾以撞， 卫士仆地”“立而饮 之”，拔剑切而啖之”，无所顾忌，无 所畏惧，何等英武。 神态描写：“瞋目视项王”，头发上指， 目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。

37、 文本研读 刘邦谢罪刘邦谢罪-项羽留饮项羽留饮 范增示意范增示意-项羽不应项羽不应 项庄舞剑项庄舞剑-项伯翼蔽项伯翼蔽 樊哙闯帐樊哙闯帐-项羽款待项羽款待 义责项羽义责项羽-羽无以应羽无以应 宴中宴中 ( (明争暗斗明争暗斗) ) 主动主动 被动被动 主动主动 被动被动 项羽集团项羽集团 刘邦集团刘邦集团 文本研读 玦玦 项项 剑剑 项项 帐帐 项项 举举 羽羽 舞舞 伯伯 闯闯 王王 增增 不不 庄庄 翼翼 哙哙 款款 范范 应应 项项 蔽蔽 樊樊 待待 结果：项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。结果：项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。 三起三落三起三落 文本研读第四段 第一部分（1、2）

38、宴会前故事的开端、发展 曹无伤告密范增定计项伯夜访（张良）张良 献策（刘项）约为婚姻项伯归劝（项羽） 第二部分（3、4）宴会上故事发展的高潮 刘邦谢罪范增举珏项庄舞剑（项伯）翼蔽沛 公樊哙闯帐怒怼项羽 文本研读第五段 沛公已出，项王使都尉陈平沛公已出，项王使都尉陈平召召沛公。沛公。 沛公曰沛公曰: :“今今者者出出，未，未辞辞也，为也，为 之奈何之奈何? ?”樊哙曰樊哙曰: : “ 大行大行不顾细谨不顾细谨， 大礼不大礼不辞辞小小让让。如今人方如今人方为为刀俎，刀俎， 我我为为鱼肉，鱼肉，何辞为何辞为? ?”于是于是遂遂去。乃去。乃令令张良张良留谢留谢。良问曰。良问曰: :“大王来何大王来何操

39、操 ？” 曰曰: :“我持我持白璧一双白璧一双，欲献，欲献( (于于) )项王；项王； 玉玉斗斗一双，欲一双，欲与与亚父。亚父。会会其其怒怒，不，不 敢献。公敢献。公为为我献我献之之”张良曰张良曰: :“谨诺谨诺。”当是时，项王当是时，项王军在军在鸿门下，鸿门下， 沛公沛公 军军霸上，相霸上，相去去四十里。四十里。 ( (做做) )大事情大事情不必考虑细枝末节，不必考虑细枝末节，( (讲讲) )大礼节不必大礼节不必讲究讲究小小责备责备是是 何必告辞何必告辞呢呢 助词，无义助词，无义 告辞告辞 一双白璧一双白璧( (定语后置句定语后置句) ) 大王来时大王来时带带了什么礼物（了什么礼物（宾语前置

40、）宾语前置） 替替 距距 给给想献给项王想献给项王( (省略句省略句) ) 遵命遵命 文本研读第五段 沛公则沛公则置置车车骑骑， 脱身脱身独独骑骑， 樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人 持剑盾持剑盾步步 走走，从郦山下，从郦山下， 道道芷阳芷阳间间行。沛公谓张良曰行。沛公谓张良曰: : “从从此道此道 至吾军，不过二十里耳。至吾军，不过二十里耳。度度我至军我至军 中，公中，公乃乃入入。” 人马人马 徒步徒步 逃跑逃跑取道，取道，名作动名作动 从小路，从小路，名作状名作状 估计估计才，才，副词副词 骑马骑马 舍弃舍弃 文本研读第六、七 段 沛公已去，间至军中，张良入沛公

41、已去，间至军中，张良入谢谢，曰，曰: :“沛公不沛公不胜胜杯杯杓杓，不能，不能 辞。谨使臣良奉白璧一双，辞。谨使臣良奉白璧一双，再再拜拜献大王献大王足下足下，玉斗一双，再拜奉大将，玉斗一双，再拜奉大将 军军 足下。足下。”项王曰项王曰: :“沛公沛公安在安在? ?”良曰良曰: :“闻大王有意闻大王有意督过督过之之，脱身独，脱身独骑，骑， 已至军矣已至军矣。”项王项王则则受璧，受璧，置之置之( (于于) )坐坐 上上。亚父受玉斗，。亚父受玉斗，置之置之 ( (于于) ) 地地，拔剑，拔剑撞而撞而破破之，曰之，曰: :“唉唉! !竖竖 子子 不不 足与足与( (之之) )谋谋! ! 夺项王天下者夺

42、项王天下者必必 沛公也。沛公也。 吾属今吾属今 为为之虏之虏 矣矣! !” 沛公至军，沛公至军，立诛立诛杀曹无伤。杀曹无伤。 承受，禁得起承受，禁得起 称人的敬词，您称人的敬词，您 沛公在哪里，沛公在哪里，宾语前置句宾语前置句 意思意思 责备责备 道歉道歉 两次两次 通通“座座” 使使破，破，使动用法使动用法这小子不值得和这小子不值得和他他共事。共事。省略句省略句 我们就要我们就要被被他俘虏了。他俘虏了。被动句被动句 文本研读第六、七 段 第五、六、七段主要描写了什么事？ 沛公脱险沛公脱险刘邦除奸刘邦除奸张良留谢张良留谢 文本研读 第一部分（1、2）宴会前故事的开端、发展 曹无伤告密范增定计项

43、伯夜访（张良）张良 献策（刘项）约为婚姻项伯归劝（项羽） 第二部分（3、4）宴会上故事发展的高潮 刘邦谢罪范增举珏项庄舞剑（项伯）翼蔽沛 公樊哙闯帐怒怼项羽 第三部分（5-7）刘邦离席后故事的结局和尾声 刘邦离席脱身独去张良留谢项王受璧范 增怒骂诛杀曹无伤 文本研读 探究人物性格：刘邦与项羽 所谓“性格决定成败”， 透过鸿门宴，我们看到 了项羽、刘邦二人的争斗与 较量，你觉得刘邦胜在哪里？ 而项羽又败在何处？ 文本研读 1、刘邦听到项羽要击破他时，他 是如何应付的？ 2、刘邦在宴会时，对项羽说了什 么话？他说话时的语气是怎样的？ 3、刘邦逃离敌营时，对张良说： “度我至军中，公乃入。”既然 是

44、辞谢，为何不立刻让张良去？ 4、从刘邦对项伯、鲰生、曹无伤 的态度来看，你觉得刘邦是一个 怎样的人？ 求救张良，拉拢项伯 谦虚恭敬，唯恐不周 周密部署，成功脱险 拉拢利用；为隐瞒自 己的错误而嫁祸；对 背叛者毫不手软 探究人物性格：刘邦 文本研读 刘邦： 项伯夜访惊慌质疑，屈尊项伯 鸿门谢罪隐忍退让，诱出告密 樊哙闯帐静观局势，择机而退 归至军中诛杀叛徒，消除后患 刘邦性格：能屈能伸，慎言慎行，任用贤才，坚决果断 文本研读 夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之 外，吾不如子房（即张良）。 镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮 道，吾不如萧何。 连百万之军，战必胜，攻必取，吾 不如韩信。 此三者，皆人杰也，

45、吾能用之，此 吾所以取天下也。 项羽有一范增而不能用，此其所以 为我擒也。史记 高祖本纪 文本研读 1、当初下令杀刘邦的是谁的主意， 最后放走不杀刘邦的又是谁？从 “大怒”到坦然接受刘邦的礼物， 为何有这样的转变？ 2、在宴席上项伯护刘，樊哙闯帐， 刘邦逃走，项羽的反应如何？ 3、项羽为何不面南而坐？对范增 示意有何反应？对主动告密的曹 无伤的态度又如何？ 因胜利果实被夺，尊严 受损而怒； 因刘邦刻意奉迎，尊严 得维护而放过敌人 熟视无睹；大为褒奖； 无动于衷 自大轻敌；默然对待劝 谏；不重视誓死效命者 探究人物性格：项羽 文本研读 项羽： 无伤告密狂妄自大，盲目冲动 项伯归劝刚愎自用，毫无城

46、府 项庄舞剑优柔寡断，坐失良机 樊哙闯帐拙于应变，少智寡谋 项羽性格：狂妄自大，刚愎自用，优柔寡断，缺乏远谋 文本研读 刘邦集团刘邦集团项羽集团项羽集团 张良范增 樊哙项庄 曹无伤项伯 善于谋断，知己知彼 随机应变 自视过高，方式欠妥 考虑不周 粗中有细，智勇双全贻误战机，有勇无谋 太重义气，敌我不分是非不明，目光短浅 对 比 中 写 人 物 文本研读 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 咏项羽 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东 。 人民解

47、放军占领南京 毛泽东 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 文本研读 1、通过人物在矛盾冲突中的言行 来表现人物的性格特点。 2、通过相互映衬、对比、烘托表 现人物性格 肆 文言归纳 文言归纳 通假字 皆为龙虎，成五采 私见张良，具告以事 距关，毋内诸侯 张良出,要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德 旦日不可不蚤自来谢项王 令将军与臣有郤 项王则受壁，置之坐上 皆为龙虎，成五采 (通“彩”) 私见张良，具告以事 (通“俱”) 距关，毋内诸侯 (通“拒”“纳”) 张良出,要项伯 (通“邀”) 愿伯具言臣之不敢倍德 (通“背”) 旦日不可不蚤自来谢项王 (通“早”) 令将军与臣有郤 (通“隙”) 项王则受壁

48、，置之坐上 (通“座”) 文言归纳 古今异义 1、沛公居山东时 古义：崤山以东，也就是函谷关以东地区 今义：指山东省 2、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 古义：结成姻亲关系，指儿女亲家 今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系 3、备他盗之出入与非常也 古义：不同寻常，指意外的变故 今义：异乎寻常的，特殊的十分 4、将军战河北，臣战河南 古义：黄河以北，黄河以南 今义：河北省，河南省 文言归纳 (1)沛公军霸上 (2)范增数目项王 (3)籍吏民 (4)刑人如恐不胜 (5)先破秦入咸阳者王之 (6)吾得兄事之 (7)项伯乃夜驰之沛公军 (8)常以身翼蔽沛公 (9)沛公已去，间至军中 (10)头发上指，目

49、眦尽裂 (11)素善留侯张良 (12)项伯杀人，臣活之 (13)沛公旦日从百余骑来见项王 名作动，驻军 名作动，使眼色 名作动，登记 名作动，处罚 名作动，使动，使称王 名作状，像对兄长一样 名作状，在夜里 名作状， 像鸟的翅膀一样 名作状，从小路 名作状，向上 形作动，与交好 动使动，使活 动使动，使跟从 词类活用 文言归纳 特殊句式 (一)判断句 1、此天子气也 2、亚父者，范增也 3、夺项王者必沛公也 4、如今人方为刀俎，我为鱼肉 (二)宾语前置句 1、客何为者 2、大王来何操 3、沛公安在 4、不然，籍何以至此 (三)被动句 1、不者，若属皆且为所虏 2、吾属今为虏矣 文言归纳 (1)

50、沛公军(于)霸上 (2)沛公欲王(于)关中 (3)旦日飨士卒，为(吾)击破沛公军 (4)私见项王，具告(之)以事 (5)旦日不可不蚤自来谢(于)项王 (6)将军战(于)河北，臣战(于)河南 (7)项王即日因留沛公与(之)饮 (8)交戟之士欲止(之)不内 (9)沛公奉卮酒为(之)寿。 (10)项王则受璧，置之(于)坐上 (12)竖子不足与(之)谋 (四)省略句 (1)沛公军霸上 (2)沛公欲王关中 (3)旦日飨士卒，为击破沛公军 (4)私见项王，具告以事 (5)旦日不可不蚤自来谢项王 (6)将军战(于)河北，臣战河南 (7)项王即日因留沛公与饮 (8)交戟之士欲止不内 (9)沛公奉卮酒为寿。 (