（2021部编版）统编版高中语文必修下册（高一）5-10-2在马克思墓前的讲话 ppt课件.pptx

1、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活 一百多年前，一位饮誉世界的思想家、科学家、社会活 动家永远的离开了我们，他就是卡尔马克思！ 今天，就让我们借在马克思墓前的讲话走进马克思 的人生世界！ 在马克思墓前的讲话 恩格斯 部编版高中语文必修下册-第五单元-第10课 作者简介 全名：弗里德里希恩格斯（1820-1895） 德国思想家 马克思的亲密战友 马克思主义创始人之一 全世界无产阶级革命的伟大导师 国际共产主义运动的伟大领袖 1844年恩格斯在巴黎会见马克思，从此 两人成为最亲密的战友，开始共同为无产 阶级解放事业而奋斗。之后的四十年时间 里，他们共同战斗，共同创造革命理论， 共拟共产党宣

2、言，合作资本论。 恩格斯 （1820-1895） 卡尔马克思简介 1818.5.5生于德国的特里尔城 1841年大学毕业 从1842年担任莱茵报主编 至1883.3.14在伦敦的书桌旁逝 世，他为无产阶级革命事业奋斗 了41年。 马克思是科学共产主义的创始人、 伟大的无产阶级革命家，为人类 作出了不朽的贡献。 卡尔马克思 （18181883） 马克思故居 特利尔布吕肯巷 6 6 4号 1 8 1 8年5月5日，卡尔马克思在这里诞生。 卡尔马克思简介 马克思夫人燕妮：冯威斯特华伦 背景介绍 1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产 主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦

3、敦海 格特公墓举行，恩格斯在葬礼上用英语发表了这篇演讲。 对于马克思的生平，最了解的人莫过于恩格斯；对于马 克思的逝世，最哀痛的人也莫过于恩格斯；对于马克思逝世 所造成的巨大损失的洞察，最深刻的人仍莫过于恩格斯。在 这篇悼词中，恩格斯总结了马克思一生的伟大贡献，对马克 思的逝世表达了深切的悼念，对马克思生前为无产阶级革命 做出的伟大贡献给予了高度的评价和热情的赞颂。 背景介绍 历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释 世界，然而更重要的在于改造世界。 The philosophers have only interpreted the world in various ways - th

4、e point however is to change it. 马克思的墓志铭 悼词的结构 开头 介绍死者逝世的原 因、时间、地 点及 其享年，还有死者 生前的身份职务 然后 追述死者的经历和 一生中做出的成就 贡献，并简要地作 出评价 最后 对死者表示哀悼之 情，对参加悼念仪 式的人提出希望和 要求等等 悼词是对死者表示哀悼的话内 容 感情基调一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜 表达方式 有叙述，有议论，更有抒情。而且可以 说，抒情贯穿着全文。 初读文本 繁芜（w） 浅尝辄止（zh） 卓有成效（zhu） 嫉恨（j） 诬蔑（w） 诽谤（fi bng） 诅咒（z zhu） 悼念（do） 量（ling

5、）杯 量（ling）力而行 数（sh）学 数（sh）落 数（shu）见不鲜 豁（hu）然 豁（hu）口 诽（fi）谤 悱（ fi）恻 绯（fi）闻 领域（y） 鬼蜮（y） 疑惑（ hu） 衷（zhng）心 衰（shui）老 哀（i）求 坚韧不拔（b） 活泼（p） 长途跋（b）涉 马克思安详地长眠 18831883年年1 1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南 部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路4141号。这时并发的喉号。这时并发的喉 头炎使他几乎不能吞咽。头炎使他几乎不能吞咽。2 2月间，肺部发生脓肿。月间，肺部发生脓肿。3

6、 3月月1414日日 下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女 仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。 随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧 室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长 眠了。眠了。 他的写字台上还放着他的写字台上还放着资本论资本论第三卷的第八次修改第三卷的第八次修改 稿稿 这时距海伦离开房间还不到两分钟这时距海伦离开房间还不到两分钟 恩

7、格斯发表悼词 3月17日 在伦敦海持公墓举行了葬仪, 恩格斯代表全世界的无产阶 级向自己的导师表达了深切 的悼念,发表了这篇著名的 悼词。 简朴的葬礼 不朽的丰碑 “在在马克思看来马克思看来, ,科学是一种在历史上起推科学是一种在历史上起推 动作用的、革命的力量。动作用的、革命的力量。” 历史上历史上的哲学家总是千方百计地以各种各的哲学家总是千方百计地以各种各 样的方式解释世界，然而更重要的是改造样的方式解释世界，然而更重要的是改造 世界。世界。 悼词的结构 在马克思墓前的讲话 沉痛的悼念沉痛的悼念 （ ） 巨大的贡献巨大的贡献 （ ） 深远的影响深远的影响 （ ） 逝世情况逝世情况( ()

8、) 巨大损失巨大损失( () ) 不可估量、空白不可估量、空白 时时 地地 情况情况 心情心情 对象对象 程度程度 两个两个“对于对于” 总纲：革命实践和科学理论贡献总纲：革命实践和科学理论贡献 感情：感情：带着崇高敬意带着崇高敬意 无比沉痛惋惜无比沉痛惋惜 也有某种安慰也有某种安慰 悼词的结构 创立第一国际 理论贡献 实践功绩 创办革命刊物 剩余价值规律 过渡(6) 人类历史发展规律 许多领域独到发现 革命家(7) 科学家(35) 马克思的科学观 在马克思墓前的讲话 沉痛的悼念 （） 巨大的贡献 （） 深远的影响 （） 悼词的结构 英名和事业将永垂不朽英名和事业将永垂不朽 忌恨诬蔑忌恨诬蔑

9、驱逐驱逐敌敌 人人 人人 民民尊敬爱戴尊敬爱戴 怀念怀念 在马克思墓前的讲话 沉痛的悼念 （） 巨大的贡献 （） 深远的影响 （） 研读文本 3月14日， 当代最伟大的思想家停止思想了。 让他一个人留在房里还不到两分钟， 当我们进去的时候， 便发现他在安乐椅上安静地睡着了 但已经是永远地睡着了。 3月14日， 当代最伟大的思想家停止思想了。 （心脏停止跳动了） 让他一个人留在房里还不到两分钟， 当我们进去的时候， 便发现他在安乐椅（病床）上安静地睡着了 但已经是永远地睡着了。（逝世了） “下午两点三刻”：因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的 准确时间；强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的

10、时刻； 表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克 思的无限崇敬和赞扬。 “停止思想”不能换成“心脏停止跳动”：用了讳饰的修辞手法，是为 了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶 级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。 “在安乐椅上”，说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一 直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。 “永远”、“睡着”，表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种 悲痛感情的表现。 研读文本 “下午两点三刻” “停止思想” “心脏停止跳动” “在安乐椅上” “永远”、“睡着” 总纲 （这个人）的逝世，对于欧

11、美战斗的无产阶级， 对于历史科学，都是（不可估量）的损失。 第一个“对于”是指马克思对无产阶级革命 运动的领导作用 第二个“对于”是指马克思对社会科学理论 的创建。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级， 对于历史科学，都是不可估量的损失。 思考题 这句话形象地说明了马克思 的逝世对无产阶级革命事业不 可弥补的损失，高度赞颂了马 克思的伟大贡献。 “这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉 到”有何含义? 思考题 把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情 况”，效果怎么样？ 不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量）， 因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时 也

12、赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。 不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊， 而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没 有人可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命 事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。 思考题 怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”？ 这句话用形象的比喻说明 马克思对待驱逐、诽谤、 诅咒不屑一顾的态度，表 现出无畏气概和对政敌的 极大蔑视。 思考题 “他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”，这里 “敌人” 和“私敌”有什么区别？ 马克思有敌人，但都不是他的私 敌，而是整个无产阶级的大敌，许 多和一个，对比鲜明，说明马克思 一生光明磊落，不

13、谋私利，是对他 把毕生精力献给无产阶级解放事业 的崇高精神的热烈赞扬。 思考题 “恩格斯说：“他的英名和事业将永垂不朽！”这里为 什么要加一个“将字？ 马克思当时所处的是资本主义社会，距离理想中的社会主义 社会和共产主义社会还比较遥远。再者，当时马克思主义的追 随者还只是少数，就连参加马克思葬礼的人也只有十来个。 这个“将”字表示的是一种预见，恩格斯认为马克思的英名 和事业“将”永垂不朽，就是说共产主义事业取得胜利是迟早 的事，表明了恩格斯对马克思主义不朽生命力的信心，同时， 这也是对无产阶级革命者的极大鼓舞。 思考题 如何理解作者在文中对马克思的不同称谓？ 作者在文中对马克思的称谓，分别有“

14、当代最伟大的思想家 ”“他”“这个人”“这位巨人”“马克思”“这位创始人” 等。这些称谓的变化，充分表现出作者高超的表达技巧和他对 马克思最深挚的感情。 如用“当代最伟大的思想家”这一称谓，对马克思的形象进 行了高度概括；用“这个人”这一称谓，表示作者要对马克思 逝世所产生的影响进行客观评价，但在感情上又将马克思与演 说者和听演说的人紧密联系在一起；“这位创始人”这一称谓 表明了马克思在共产国际中重要而特殊的地位。 思考题 文章主要是从哪些方面来论述马克思的伟大贡献的？ 文章主要是从理论和实践两个方面来论述马克思的贡献的。 理论贡献：马克思发现了人类历史的发展规律，发现了剩 余价值规律。这是马

15、克思作为科学家的一面。 实践功绩：马克思创办报纸杂志，组织各种工人运动，创 立伟大的国际工人协会等。这是马克思作为革命家的一面。 小结 以理服人逻辑性，思想性 以情感人艺术性 文本特色 修辞精美 情感凸显 （1）议论、叙述、抒情完美结合。 （2）结构严谨，逻辑严密。 （3）精心选用词句，感情色彩浓厚。 形象化的词语。 委婉含蓄的句子。 高度概括性的词句。 素材积累 适用话题：“伟人的胸襟”“勇敢无畏”等 马克思在他所处的那个时代，是“最遭嫉恨和最受诬蔑的人 ”，受尽诽谤和诅咒。“他对这切毫不在意， 把它们当作蛛丝 一样轻轻拂去.”“他可能有过许多敌人。但未必有一个私敌 。”无私才能无畏。正因为

16、马克思是为无产阶级而战，他身后 站着千千万万的无产者，所以他能从容面对一切诽谤和诅咒。 马克思的这种无畏的精神、无私的襟怀，也正是伟人的人格魅 力所在。 素材积累 适用话题：“交友”“友谊”等 革命导师列宁这样称赞马克思和恩格斯之间的友谊：古老的 传说中有各种非常动人的友谊故事。欧洲无产阶级可以说，它 的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关 于人类友谊的一切最动人的传说。马克思和恩格斯给我们树立 了光辉的榜样，是我们交友的楷模。我们要像他们那样，为实 现共同的理想携起手来，真正成为挚友、净友和密友。 写作借鉴 友谊是在共同奋进的时候，相互鼓励，相互帮助。君 不见马克思与恩格斯的友谊比资本论的文字还要长， 君不见李白与汪伦的友谊比桃花潭水还要深，君不见巴 金与冰心的友谊比20世纪的光阴还要久。他们的友谊， 穿越光阴，如明星般闪耀在历史的天空中。 革 命 导 师 永 垂 不 朽