（2021统编版）高中语文必修上册（高一）4 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 ppt课件 .pptx

1、喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 当代神农氏当代神农氏 中国农民说，吃饭靠中国农民说，吃饭靠“两平两平”，一靠邓小平（责任制），一靠邓小平（责任制）， 二靠袁隆平（杂交稻）。二靠袁隆平（杂交稻）。 西方世界称，杂交稻是西方世界称，杂交稻是“东方魔稻东方魔稻”。他的成果不仅在很。他的成果不仅在很 大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决 下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当 作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为

2、作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色第二次绿色 革命革命”。 一、教学目标一、教学目标 1掌握人物通讯的写作方法。 2把握细节描写的作用，学习本文选材和立小标题的特点。 3学习袁隆平高尚的道德操守与创新精神，树立正确的人生观和价值观。 二、核心素养二、核心素养 语言建构与运用：语言建构与运用：阅读文本了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的方法。 思维发展与提升：思维发展与提升：挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材，了解人物通讯的基本 写作特点，掌握阅读人物通讯的一般方法。 审美鉴赏与创造：审美鉴赏与创造：理解并感悟袁隆平高尚品质与精神境界。 文化传承与理解：学习袁隆平

3、高尚的道德操守与精神，树立正确的人生观和价值观。 出生出生 年月年月 1930年9月7日 籍贯籍贯 江西德安 单位单位 国家杂交水稻 工程技术研究中 心 职位职位 主任 毕业毕业 院校院校 西南农学院 人物档案人物档案 1960发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。 1973在世界上首次育成强优势杂交水稻。 1974培育成功籼型杂交水稻。 1979杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。 同年获全国劳动模范称号。 1981获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。 1985获联合国世界知识产权组织“杰出发明家”金质奖章。 1987获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 1988获英国朗克基金会“

4、朗克基金奖”。 1989被国务院授予全国先进工作者称号。 1991受聘联合国粮农组织国际首席顾问。 1993获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。 1995被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁 发的发的“粮食安全保障荣誉奖章粮食安全保障荣誉奖章”。 1996获首届获首届“日经亚洲技术开发大奖日经亚洲技术开发大奖”。 1997在墨西哥获得在墨西哥获得“先驱科学家先驱科学家”荣誉称号。荣誉称号。 1998获获“日本越光国际水稻奖日本越光国际水稻奖”。 1999经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北 京天文台施密特小行星项目

5、组发现的一京天文台施密特小行星项目组发现的一 颗小行星为被命名为颗小行星为被命名为“袁隆平星袁隆平星”。 2000“隆平高科隆平高科”在深交所上网定价发行。这是在深交所上网定价发行。这是 中国证券市场首次以科学家名字命名上市公中国证券市场首次以科学家名字命名上市公 司和股票。司和股票。 2001 20002000年度中国国家最高科学技术奖年度中国国家最高科学技术奖 2004 “感动中国感动中国”十大人物之一十大人物之一 水稻研究的重大意义水稻研究的重大意义 我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植面我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植面 积为总播种面积的积为总播种面积的1/3，水稻产量占粮食总

6、产量，水稻产量占粮食总产量 的的40%。 从国际上看，全世界约有从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主要的人以大米为主要 粮食，有粮食，有90多个国家种植水稻多个国家种植水稻世界意义。世界意义。 预习检查 1.记字音 ngy xin nibinru shdujn y 2.识字形 ng田埂 ng 梗阻 ng哽咽 jn饥馑 jn谨慎 jn瑾瑜 bin 褒贬 bin针砭 ni分蘖 ni 孽障 3.辨词义 （1）流传留传 辨词“流传”指传下来或传播开。“留传”指遗留下 来传给后代。 选词梁山伯与祝英台忠贞不渝的爱情故事被后人广 为_。 这个秘方是祖上_下来的。 （2）从而进而 辨词“从而”用来引出

7、目的或结果；“进而”表示在 已有的基础上进一步，表递进关系。 选词春秋末期，吴国为什么能击败齐楚，_称 霸天下呢？ 历史上的宋襄公被后世严重误解，_背上千古骂 名。 流传 留传 进而 从而 4.积成语 语境呈现 如果时间倒流回到过去，你会义无反顾地追求 自己的目标吗？ 为了国家的利益，即使肝脑涂地我也在所不惜。 那场山崩地裂的灾难，令每一个经历过它的人 都刻骨铭心。 厂长力排众议，提拔了年轻的小李担任技术负 责人。 他虽然衣着朴素，但高挑的身材让他在人群中 显得鹤立鸡群。 释义 义无反顾： 在所不惜： 刻骨铭心： 力排众议： 鹤立鸡群： 在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。 决不吝惜（多用

8、在付出大的代价）。 形容感念很深，永远不忘。 极力排除、反驳各种不同的意见。 像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周 围一群人里显得很突出。 整体把握整体把握 研读课文，回答：研读课文，回答： 1、标题引用了谁的诗句、标题引用了谁的诗句, 表达了作者的什么感情？表达了作者的什么感情？ 2、课文写了、课文写了哪几件事哪几件事，分，分 别体现了作为一名科学家别体现了作为一名科学家 的袁隆平哪些方面的品质？的袁隆平哪些方面的品质？ 引用了毛引用了毛泽东泽东1959年年写写的的七律七律回韶山回韶山 中的中的诗诗句，表句，表达达了作者了作者对对袁隆平袁隆平研研究成果和突究成果和突 出出贡献贡献的

9、的赞叹赞叹。 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 毛泽东毛泽东七律七律到韶山到韶山 报道讲述了袁隆平四个方面的品质 实践是他发现真理的途径 创新是他的灵魂和本质 实事求是是他的立场和态度 引领“绿色革命”是他的心愿 主要事迹一：实践是他发现真理的途径主要事迹一：实践是他发现真理的途径 朗读，分析2001年春节刚过，袁隆平领奖 前仍在稻田里工作。那是1960年7月的一天，

10、下课铃响后，-匆匆赶到试验田。 （热爱并献身于农科研事业） 1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻” 的杂种第一代。 （勇于实践，敢于探索）不怕吃苦， 勤于实践 二、创新是他的灵魂和本质 1964年袁隆平终于找到了 水稻雄性不育植株。 （解放思想，破除迷信，敢 于创新）挑战权威，不断 创新 三、实事求是是他的立场和态度三、实事求是是他的立场和态度 1992年袁隆平发表文章批判贬 斥杂交稻的文章。 1993年袁隆平要求对推广“玉 米稻” 持慎重态度。 （坚持真理，实事求是）捍卫 真理，力排众议 四、引领“绿色革命”是他的心愿 1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水 稻育种的战略思想，为我国粮

11、食大幅度增产作 出了突出贡献。 袁隆平的两个心愿，要引导一场新的 “绿色革命”。 （矢志为中国和世界人民作贡献） 挑战自我，不断进取 重点探究重点探究 1、第一部分“实践是他发现真理的途径”采用了 怎样的手法？ 【明确】采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科 学实践的过程： 1960年7月的一天，发现特异稻（欣喜）- 护理特异稻（满怀希望）-试种特异稻（失望） -分析研究（自信）-发现真理（收获）。 表现了袁隆平对科学的严谨、一丝不苟和敢于实 践的科学精神。 2、第二部分“创新是他的灵魂和本质”共有七个自 然段，分几个层次？ 【明确】可分两个层次。前五个自然段都是 写袁隆平的研究情况，围绕挑战权威、

12、自创新 说来展开。后两个自然段写袁隆平的独特发现 和介绍他的创新成果。 3、第三部分“实事求是是他的立场和态度”主要 围绕什么来写的？这部分在选材上有什么特点？ 【明确】这部分是说明袁隆平是“真理的 捍卫者，是事实的追随者。”主要围绕“三 不稻”和“玉米稻”这两个情节来写的。这 部分在选材上的特点有两个：一是有个性， 突出了袁隆平对于杂交水稻的认知的与众不 同。二是选材精，不庞杂。 4、第四部分“引领绿色革命是他的心愿”， 通过几件事说明袁隆平的心愿？ 一个梦-三个比喻构成排比，写 出了袁隆平梦想和希望的美好； 战略设想-三个战略发展阶段， 写出了袁隆平目标远大，不断进取； 两个心愿-“超级杂交稻”合 成；让杂交稻走向世界。 【课堂小结】【课堂小结】 请你总结一下袁隆平具有哪些优秀的品质？ 请用下面的格式回答。 袁隆平是一位的实践者 袁隆平是一位的研究者 袁隆平是一位的捍卫者 袁隆平是一位的追梦者 明确： （1）袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业， 严谨认真的实践者； （2）袁隆平是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极 具韧性的研究者； （3）袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是，不计个 人风险的捍卫者； （4）袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息， 追求不止的追梦者。 感谢聆听