1、启东市心理健康教学设计启东市心理健康教学设计 二年级二年级 第七课第七课学会观察学会观察 主备：陈尚义小学主备：陈尚义小学龚健龚健 课题学会观察 活 动 形式 讲授，小组讨论，互动 活 动 准备 PPT，图片 活 动 目标 让学生懂得观察事物应有目的，有条理，应集中注意力，并展开合理想 象，进而培养自己兴趣和观察习惯。 活动过程 团 体 热 身 阶段 一课题导入 今天，老师给大家带来一种新研制的饮料，邀请看得最认真，眼睛最 亮的同学用老师的方法来尝 二热身活动 1、（老师演示）真甜。请学生模仿老师的样子来尝一尝。教师再 演示，再请同学们品尝。 2、老师放慢速度，请小朋友认真地看，问：你发现了什
2、么？ 原来这杯饮料是醋啊。那刚才小朋友没发现老师奥秘的原因是什么呢？ 3、师小结：是啊，只能仔细观察，才能发现生活的奥秘，会学习 的孩子一定是会观察的孩子。今天我们就一起来学会观察。 团 体 转 换 阶段 活动一：掌握观察的方法 1、图片一：首先，请小朋友们看大屏幕，你能说一说，图片上的 事物，都缺少什么吗？ 刚才这几位小朋友是怎么做到的？ 老师小结：是啊，要学会观察，就要做到认真地去看。 2、图片二：小朋友的眼睛可真是雪亮，接下来，我们来增加一点 难度，老师这里有三组数字，请小朋友瞪大你的眼睛，比较一下，每组 数字，有没有不同的地方，如果有不同，请你指出不同的地方是哪里。 （1）862741
3、896351862741806351 （2）87564534709857432 875645377098574322 （3）2355654553575856382 2355654553565856382 能说说你刚才是怎么找到这个不同的？ 师：小朋友们看，只要我们能够细致全面地进行观察，再怎么难的问题 也难不倒大家，真了不起。 活动二：图片三：我们再来增加一下难度，请同学们看一幅神秘的 图画，在这幅图画上，你仔细观察一下，你能找到几个人？（出示图片， 让学生进行观察） 老师小结：看来，观察也是有窍门的，要有一定的顺序。 刚才我们通过三个小活动，知道了要想学会观察，就要做到认真仔 细，细致全面，
4、还要有顺序。小朋友这些方法都撑握了吗？下面老师想 考考大家的观察力，敢接受挑战吗？ 团 体 工 作 阶段 活动一：1、图一：请同学们仔细观察图片，在一分钟之内，找出 右图中与左边一块完全一样的图形。听明白吗？好，计时开始。 提问：你找得又快又准确，能告诉大家，你是怎么做到的吗？让我 们继续来挑战。 2、图二：请同学们仔细观察这两幅图片一分钟，说出这两幅图片 的不同之处，看谁说得多。 老师小结；看来同学们已经学会了观察。学会了观察，会让我们变 得更聪明，下面老师给大家讲一个小故事。想听吗？ 活动二：1、老师讲故事：宋代有一位大画家，叫米芾。有一天， 一位卖画人拿了一幅牧牛图沿街叫卖，米芾看了，爱
5、不释手，对卖 画人说：“你的画先放到我这里几天，我来研究一下买不买。”卖画人 一走，米芾就临摹了一幅，临摹的技术很高超，几乎达到了以假乱真的 程度。两天后，卖画人来了。米芾拿出自己临摹的假画给卖画人，可是 他一看就知道画是假的。原来真画的眼睛里，有牧童的影子。 2、提问：（1）卖画人怎么知道米芾把画掉包了？卖画人没上当受 骗的原因是什么？ （2）从故事中，你得到的启发是什么？ 3、小结：是啊，生活中，处处离不开观察，观察也会让我们变得 更聪明，下面，请同学们生活中，你观察到哪些有趣的事？在小组里和 大家一起分享一下吧。 观察就是这样简单而有趣，学会了观察，我们的生活就变得更加绚 丽多彩了。 团 体 分 享 阶段 1. 学生分享（阅读教材，结合课堂活动，谈感受） 2. 教师总结 教 后 反思
