1、教学内容：教学内容：1010、大、大 花花 鸡鸡授课时间：2 课时 教学目标：教学目标：1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2、能够初步了解动物变形，装饰的一般表现方法和规律。 3、愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。 教学重难点：教学重难点：动物变形与装饰 教具准备：教具准备：彩色笔 教教 学学 过过 程程设设 计计 意意 图图 一、组织教学：检查学生用具准备情况。 二、指导探究 1、提问：同学们认识鸡吗？你能说出鸡长什么 样子吗？请同学们翻开课本看一看 2、学生讨论后教师总结 鸡有红红的冠子、头、劲、躯干连在一起，左右 侧各有一个翅膀，后部是尾巴，下面长着两条结实有 力的腿和锋
2、利的爪子。 3、对比生活中的鸡和艺术家的作品有什么不 同？说说艺术家是怎样进行装饰和变形的？ 三、教师演示 1、基本形态 2、用装饰变形的手法进行装饰 四、学生作画，教学辅导。 观察鸡的形象特点，用装饰变形的手法把它表现得更 美丽。 五、学生收拾用具 第二课时第二课时 一、组织教学 检查学生用具准备情况 二、学生继续完成上节课的作业 三、欣赏课本中的作品 对公鸡的形态有一 个了解。 让学生学会主动学 习，主动探究。 四、展示与交流 1、学生说一说自己的作品。 2、学生互相评价。 3、教师评价。 教教 学学 反反 思思 1、学生在画鸡的外形时，各有特色，精彩纷呈。 2、还有的同学在这课与哪里藏一课结合起来，还画出了鸡蛋里面藏着 一只小鸡。 板板书书设设计计 10、大 花 鸡(吉庆的象征)
