1、9.能伸缩的玩具 教学设计 1 教学目标 1、了解伸缩玩具的特点，知道其设计原理。2、利用废旧材料制作 一件会伸缩的小玩具，发展动手动脑能力。3、体验自己动手、动脑制作玩具的 乐趣。 2 学情分析五年级的孩子已经具备了一定的美术学习基础，美术学习兴趣浓厚。 对于生活中的事物更有探究的欲望，制作一件好玩的玩具对他们不存在太大困 难，主要是玩具的连接理解掌握即可。 3 重点难点自主探索、发现玩具动起来的奥秘。玩具动与不动部分的连接。 4 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】一、激发兴趣，谈话导入 师：玩具是我们童年最好的伙伴，谁来介绍一下，你最喜欢玩什么玩具，它有 什么功能？ 生纷纷回答。 教师
2、出示示范玩具，和学生打招呼，导入新课能伸缩的玩具。 活动 2【活动】二、创设情境，勇敢闯关 第一关：找一找哪些动物具有伸缩的本领？ 生：乌龟、鸵鸟、青蛙 第二关：找一找生活中有哪些物品是运用伸缩原理制成的？ 生：电动伸缩门、弹簧、拉环 第三关：欣赏玩具，思考问题： 1、如果拉动拉杆，玩具会怎样动起来？玩具会动的部位在哪里？ 2、怎样把玩具动与不动的部分连接起来？ 3、怎样设计才能使你的玩具形象生动，动的有趣？ 学生分组讨论、交流。 活动 3【练习】三、表演故事，体验快乐 学生展示作品，可以自由结组根据制作的形象表演一个小故事。 第一关： 找一找哪些动物具有伸缩 的本领？ 第二关： 找一找生活中哪些物品运 用伸缩原理制成的呢？ 第三关：观察图片，认真思考 1、如果拉动拉杆，玩具会怎样动起 来 ？玩具会动的部位是哪里？ 2、怎样把玩具动与不动的部分连接起来 。 3、怎样设计才能使你的玩具形象生动, 动得有趣？ 第四关： 小组合作制作一个生动形 象、富有个性的伸缩玩具 。使用剪刀时注意安全， 废弃物不要乱扔。
