1、1 教学目标教学目标 知识与技能 1初步学习对动物形象进行简单概括的表现方法。 2尝试用彩泥粘贴和压刻的方法进行特征表现的装饰。 过程与方法 1在欣赏、发现和概括中，抓住动物的特征进行夸张简化，初步设计有趣、可 爱的动物形象。 2学会用彩泥制作简单的动物造型饼干，并能用粘贴、压刻等方法装饰美化。 情感、态度和价值观 1在动物饼干的欣赏、设计、制作过程中，初步形成关注物品特征的习惯。 2在欣赏、设计、制作过程中，培养学生的审美能力和动手创作能力。 2 学情分析学情分析 二年级的学生正是拥有鲜明儿童特有天性的时期，他们爱小动物，也爱听关于 小动物的故事以及看小动物的书籍。本课要求学生利用彩泥黏贴可
2、爱的小动物， 做成颜色鲜明、形象生动的动物造型饼干。教师可以通过为学生介绍小动物的 种类，讲述小动物的故事，描述小动物的特征及习性，以此激发学生的创作热 情，提高学生的造型表现能力与创新能力，增强趣味性和知识性。 3 重点难点重点难点 重点：让学生学会用概括的手法表现动物造型 难点：怎样抓住动物的特征并能进行概括和表现。 4 教学过程教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】动物饼干造型 （一）创设情境，激趣导入 1.教师利用喜羊羊饼干店，创设情境 教师提问：小朋友们，喜羊羊开了饼干店。引导学生思考为什么小朋友们都不 太喜欢这店里的饼干。然后引导学生帮喜羊羊想出办法，如
3、：可以加点鲜艳的 颜色，可以做不同的形状，可以做动物饼干。 2利用学生回答，从而导出课题动物造型饼干。 （二）诱导学习，逐级闯关 1考考大家的眼力 出示一组动物造型饼干，让同学猜猜是什么动物，为什么？你是从这块饼干哪 些特征判断出来的？ 2.放映一些动物图片（大象、长颈鹿、小猪），让学生说说这些动物的特征。 3.你能快速的做出这些动物的外形吗？挑选几块优秀的和有典型问题的饼干进 行展示，让学生来进行点评。说一说优点和有待改进的地方。 4、示范讲解动物造型饼干的制作方法（鱼）。 粘贴法和压刻法 5. 再引导学生各种颜色的材料它们可以代表了不同的口味（巧克力味、草莓味、 柠檬味、青苹果味、香芋味、
4、薄荷味等等）。 6. 引导学欣赏生活中更多漂亮的动物造型饼干。（课件展示图片 （三）学生创作 1. 用彩泥制作一块造型美观、口味独特的动物饼干。 制作要求： 体现动物的动态、外形、花纹等特征；用不同色彩体现自己喜欢的“口味”；制 作时要细心、卫生、安全。 2.学生创作，教师巡视指导。 教师发现典型问题及时在全班指出并纠正 （四）作品展示评价 学生对作品进行自评、互评。 （五）课堂拓展延伸 课件展示：生活中的水果饼干、汽车饼干、字母饼干、鲜花饼干等等。 饼干 动物造型饼干 饼干不仅是 甜美的小零食 ，通过可爱的 造型、明快的 颜色就是小小 的艺术品。 说一说，有趣 的动物饼干造型是 如何从动物的
5、形态 上概括出来的？ 说一说 你所认识的动物有哪些特征？你所认识的动物有哪些特征？ 说一说 你所认识的动物有哪些特征？你所认识的动物有哪些特征？ 说一说 你所认识的动物有哪些特征？你所认识的动物有哪些特征？ 说一说 你所认识的动物有哪些特征？你所认识的动物有哪些特征？ 看看这些动物的外形特点是怎样的？ 想一想 小鱼饼干是怎么做出来的？小鱼饼干是怎么做出来的？ 这几个步骤图哪个先做，要注意什么？这几个步骤图哪个先做，要注意什么？ 刻画，调整完成 粘贴尾、鳍 塑基本外形 添加花纹 粘贴法 压刻法 看一看 同龄人做的动物造型饼干同龄人做的动物造型饼干 不同的颜色可以代表不同的“口味 ”。 香蕉味香蕉味 抹茶味抹茶味+巧克力味巧克力味 番茄味番茄味 胡萝卜味胡萝卜味 看一看 同龄人做的动物造型饼干同龄人做的动物造型饼干 草莓味草莓味奶油味奶油味 蓝莓味蓝莓味 做一做 用彩泥制作一块造型美观、口味独特的用彩泥制作一块造型美观、口味独特的 动物饼干。动物饼干。 制作要求：制作要求： 1.体现动物的动态、外形、花体现动物的动态、外形、花 纹等特征；纹等特征； 2.用不同色彩体现自己喜欢的用不同色彩体现自己喜欢的“ 口味口味”； 3.制作时要细心、卫生、安全。制作时要细心、卫生、安全。 饼干展示会
