1、6 眼镜的设计眼镜的设计 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 通过本课的学习，让学生了解眼镜的相关知识，掌握眼镜的制作方法。 技能目标：利用身边各种材料，设计制作一副新颖的眼镜，提高手脑协调能力。 情感目标：感受艺术与生活的紧密联系，让学生更关注生活，热爱艺术。 2 重点难点重点难点 教学重点和难点 教学重点：眼镜造型的创新设计。 教学难点：学会设计制作一付有创意的眼镜。 3 教学过程教学过程 活动 1【导入】情节趣味导入 师：六一村长要带着小羊们去海边玩！咦？美羊羊怎么哭了，原来它没有合适的墨镜 去郊游，村长说正好他想举办一场盛大的眼镜设计大赛，想邀请我们班的同学来参加！ 活动 2【讲授
2、】了解眼镜结构 师：想要参加这次设计比赛，肯定要对眼镜有所了解，你能说说它外形上有什么特点 吗？ 生：有两个镜框，大小、形状都一样，都有镜框、镜架、镜面组成。 师：那么像老师这样的黑框眼镜好看吗？（怎样让你设计的眼镜独一无二，可以改变 什么？） 活动 3【讲授】眼镜框设计 师：原本单调的圆形镜框可以设计成更多的几何造型，你还有更好的创意吗? 生：还可以设计成动物、水果造型。 师：多可爱有趣的想法，这些眼镜造型非常夸张，能给生活带来无限乐趣。除了镜框 可以设计，镜脚也可以有很多变化，我们可以用镂空、添画、添加。 活动 4【讲授】示范 师：看了那么多有创意的作品，我也想试一试做一副有创意的作品，对
3、称图形可以用 什么方法来做呢？ 生：对折 教师示范 A 设计镜框、镜面 先对折，在闭口方向画出眼镜的半边形状，注意两眼之间的距离（大约 0、5cm）,注意 框边不能太细，不然容易断。 B 镜架 有两个镜架，注意两边对称，要长短合适，放在耳边量好长度，沿着划线将眼镜折好， 将镜架贴在镜框两边，可以做一些变形的设计。 C 美化装饰 可以用彩色纸贴，也可以用水彩笔画。油画棒装饰。 师：大家觉得老师做的怎么样？给我鼓鼓掌吧！那么不对称的眼镜又该怎么做呢？ （出示自行车眼镜的范作） 活动 5【练习】创作 师：老师的已经完成了，现在轮到你们来大显身手了，由你们去做小设计师。 创作要求：设计一副特别有趣、独
4、一无二的眼镜。注意操作安全，注意眼镜大小要适 合自己。注意卫生保洁。 播放音乐，学生创作，教师巡回指导。 活动 6【活动】展评 举办眼镜秀 评出最佳制作奖、最佳创意奖、最佳表演奖。每组派出三位代表上台走秀，说说你最 喜欢哪位设计师的作品！说说你的创意。 小结：今天同学们的设计真棒！羊村的小羊们都特别感谢你们，它们可以戴上你们设 计的眼镜神气地去郊游了！ 活动 7【活动】拓展 师：同学们！你们今天的表现真棒！你们学会设计眼镜，其实眼镜大家庭还有许多伙 伴，如 3D 眼镜、潜水镜等等。随着科技的发展还出现许多高科技的眼镜，看！ 如眼镜片可以 90 度旋转，躺着也可以看书的眼镜，DIY 吸管眼镜，还
5、有夜间发光的眼 镜、有播放器的眼镜和带相机功能的眼镜。 师：同学们！只有想不到，没有做不到，创意无限，一切皆有可能！请大家带上你们 自己设计的眼镜离开教室吧！下课！ 活动 8【活动】板书 眼镜的设计 镜框 镜架 镜面 我没有合适的墨镜！我没有合适的墨镜！ 镜架镜架 镜框镜框 镜面镜面 眼镜的基本结构眼镜的基本结构 添加添加 镂空镂空 添画添画 设计提示：设计提示： 镜框（基本图形大小多少合适呢？）镜框（基本图形大小多少合适呢？） 镜架（镜腿的长度多少合适呢？）镜架（镜腿的长度多少合适呢？） 鼻梁（鼻梁的宽度多少合适呢？）鼻梁（鼻梁的宽度多少合适呢？） 学学 生生 作作 品品 这款眼镜的设计原理是类似潜水艇中的望眼镜，镜片这款眼镜的设计原理是类似潜水艇中的望眼镜，镜片 可以可以90度旋转，通过光的折射让我们轻易的躺着就能看书度旋转，通过光的折射让我们轻易的躺着就能看书 。
