1、西湖十景西湖十景 教材分析教材分析：本课是浙美第 9 册第 13 课教学内容，属于“造型.表现”领域。西湖，不仅有水 天一色的秀丽风光，西湖山水优雅生动，柔和又含蓄，更有浓厚的人文内涵。本课旨在让学 生通过美术的眼光理解西湖的山水之美，通过观察，感受西湖十景的情景交融、虚实相生、 诗情画意的意境美。让学生学会运用墨色的浓淡渲染来表现意境西湖的水墨韵味。 教学目标：教学目标： 1、初步感受西湖十景的山水之美，了解西湖十景的文化内涵。 2、学会用写意山水画的用墨方法，表现西湖十景的意境美。 3、感受和表现西湖的美，培养喜爱人类文化遗产的情感。 教学重点教学重点：学会用墨色的浓淡、虚实表现西湖山水。
2、 教学难点教学难点：能表现西湖十景的意境之美。 学具：学具：小水桶、毛笔、宣卡、宣纸、报纸、墨汁盒、墨汁 1 瓶、大水桶 2 个（装清水） 教具教具：课题卷轴、范画 3 张、吸铁石、明信片、多媒体课件、手提、话筒、课件笔 教学设计：教学设计： 一、导入一、导入 1、俗语说“上有天堂，下有苏杭”。八百多年前诗人白居易感叹“江南忆，最忆是杭州。” 700 多年前意大利旅行家马可波罗称赞说“杭州是世界上最美丽的天城”。 2、杭州美，最美在哪里？在西湖（看地图），去过吗？ 西湖作为世界文化遗产之一，处处有胜景，历史上最著名的是南宋定名的 西湖十景西湖十景 。 这十景基本围绕西湖分布，有的就位于湖上：苏
3、堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、 柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。 二、展开二、展开 1 1、略览西湖十景美景、略览西湖十景美景 导语：今天谢老师充当导游，带大家“神游”西湖。游客们，请用眼睛欣赏，用心灵感受哦。 出示：西湖十景 解说：西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事。阳春三月，草长莺飞。苏白 两堤，桃柳夹岸。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。走在堤上，你 会被眼前的景色所惊叹，甚至心醉神驰，怀疑自己是否进入了世外桃源。而西湖的美景不仅 春天独有，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅，更有 那烟柳笼
4、纱中的莺啼-无论你在何时来，都会领略到不同的风采。 （设计意图：图片直观形象，让学生从视觉、听觉多感官体验西湖的美） 2 2、详点西湖十景印象、详点西湖十景印象 提问：游客们，如果让你选择，你想去的第一个景点是哪个？为什么？它给你什么印象？ 思考：学生自由发言、交流感受。 （如：三潭：塔身中空、中有五孔、造型别致。 平湖秋月：赏月对于西湖不可或缺，晴朗夜空、明月高悬，月影塔影水影相互辉映。） 引导：景点与其文化内涵的融合，重点诗句“映日荷花别样红”。 晴西湖固然美丽， 雨西湖也别有风格， 古人苏轼在游览时， 就吟诵 （点）“水光潋滟晴方好 淡妆浓抹总相宜”。像这样的佳句还有很多。 （设计意图：
5、通过略览西湖十景，初步感受西湖十景的美；让学生选择性欣赏评述，加深对 景点的印象，重点引导部分景点的文化内涵。） 三、三、深入：赏析水墨西湖，探究墨色变化深入：赏析水墨西湖，探究墨色变化 导语：西湖的美吸引了许多文人墨客，请大家跟着谢导走进“西湖十景书画室”。 1 1、出示：、出示：“雷锋夕照雷锋夕照”实景照。实景照。 提问:“雷峰夕照”中的主景是什么？次景是什么？ 回答：主景是雷峰塔。次景是夕照、倒影、水等。 思考： 如果这个景点让你用水墨画表现， 你会怎么画？主景用什么墨色？次景用什么墨色？ 出示：同龄人作品夕照 提问：画面景物的主次、虚实表现在哪里？ 探究：师生一起讨论、探究墨色近近浓浓
6、主主远远淡淡次次（留白（留白） 2 2、出示：出示：“三潭映月三潭映月”实景照实景照 提问：照片主景是什么？远景有怎样的感觉？ 思考：用美术的眼睛去观察，你会在哪个景用浓墨，哪里用淡墨？ 出示：“三潭映月”黑白实景照 探究：对比黑白照片和水墨作品，感知水墨表达中画家情感的融合。 3 3、观察：明信片上的十景水墨画观察：明信片上的十景水墨画 思考：表现了什么景物，寻找作品中的浓墨、淡墨、留白。 回答：学生在实物投影仪上指出。 （设计意图：通过实景照片和水墨作品的对比赏析，探究写意山水画的用墨方法，感知艺术 来源于生活又高于生活的画面情感，为创作西湖印象打下基础。） 四、创作：西湖印象四、创作：西
7、湖印象 1、示范：教师选择雷锋夕照的景点作为示范，讲解作画难点。 出示：“曲院风荷”和“断桥残雪”两个景点的范作。 2、学习建议：选择十景之一，用水墨浓淡变化表现西湖山水印象。 3、学生创作，教师巡视指导 五、评价五、评价 1、 自评： 说说自己表现的是哪个景， 如何用笔墨表现的？遇到哪些困难， 又是怎样解决的？ 2、互评：品评别人作品美在哪里？ 六、小结六、小结 1、看了同学们的作品，感受着“西湖如画，怪不得有人说：（点视频）每个人都是天使， 只是丢失了翅膀，回不了天堂。现在，我们也可以这样说，不管有没有翅膀，只要你的双脚 踏进这一片湖山胜境，那么，你，便己经来到了天堂。 2、有机会大家一定要亲身游览一番。今天的行程到此结束，各位游客，再见！
