1、课题 水墨人物 教学目标 1、了解中国水墨人物画的基本知识和艺术特点，掌握用水墨表现人物的基本 方法。 2、在欣赏名家水墨画作品的基础上，尝试用水墨来写生表现身边人物。 3、提高对水墨画的兴趣，培养对这一传统画方式的持久热爱。 教学重点 尝试体验水墨人物画的表现方法。 教学难点 对水墨人物画造型的掌握及墨色关系的处理。 教学准备 水墨画工具、范画 多媒体课件 教学过程（第第1 1 课时课时） 一、说一说 1、课件出示三张画，说一说它们分别属于什么画种，让学生比较它们不同的特点。 2、教师小结，引出课题。 二、赏一赏 1、教师通过从古至今水墨人物画图片欣赏，介绍水墨人物画的历史发展过程，感受水墨
2、艺术的魅 力。 2、教师引导学生对名家作品进行讨论、交流，分析水墨人物画不同用笔和表现手法。 3、知识回顾：通过作品欣赏总结出了中国水墨人物画的表现手法：泼墨写意、勾写结合、勾线设 色、墨色的浓淡变化等。 三、想一想 出示爱因斯坦像与学生的作品，仔细观察，作者是用怎样的线条来表现爱因斯坦的形象的？着色 有什么规律？ 四、学一学 1、出示课本中的水墨人物画作品，引导学生分析与思考：作画的步骤是怎样安排的？ 2、教师示范 3、学生交流自己的一些见解，教师补充相关问题。 4、学生作品欣赏，教师要分层次引导学生欣赏。 五、画一画 要求：根据素材，观察人像特点，创作一幅水墨人物画。 六、作业讲评 学生互评，教师点评，并加以鼓励。 七、课后拓展 欣赏彩墨人物画作品。 板书：
