“双减”后实验中心校“一校一案”课后服务工作实施方案.docx

1、1 双减后小学双减后小学“一校一案一校一案”XXXX 小学学生课后服务小学学生课后服务 工作实施方案工作实施方案 Z ZJ J 一、指导思想一、指导思想 开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助 家长解决按时接送学生困难的重要举措， 是进一步增强教 育服务能力、 使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生 工程，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实 际困难，完善社会服务体系，根据XX 县中小学生课后 服务工作实施意见，结合本校实际，以丰富校园生活， 促进学生全面发展为指导， 在午间和放学后一小时内组织 学生参加作业辅导、自主阅读、专题教育、体育、艺术、 科技等社团活动及校外学生综合实

2、践活动等丰富多彩的 符合学生年龄和身心特点的课后辅导活动， 减轻家长负担， 激发学生学习兴趣，个性特长，促进学生身心健康成长。 二、实施原则二、实施原则 学生课后服务工作遵循“公开透明，家长自愿，校内 实施，有效监管”的原则。ZJ (一)坚持公开服务事项。 开展课后服务的学校要公开服务时间、服务内容、服 务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和 2 社会监督。 (二)坚持自愿选择。 学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁 以任何方式强制或变相强制学生参加， 不得因此增加学生 课业负担。 (三)坚持发展学生素质。 根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务， 培养学生兴趣爱好

3、，促进学生综合素质提升。ZJ (四)坚持公益性质为主，成本合理分担。 开展课后服务采用政府财政补助、社会支持、家长合 理分担运行成本的做法，坚持公益导向，不得营利。 三、工作安排三、工作安排 （一）成立课后服务工作领导小组 组长：XXX 副组长：ZJ XXX 成员：全体教师 主要做好以下工作内容： 1.根据学校实际情况及文件要求开设相应的服务内 容。包括学科作业辅导课，自主阅读交流，社团活动课及 学生综合实践活动。 2.各承担学生课后服务的教师要保证按时开展活动， 每日活动有内容，根据各项考核制度履行好自己的职责。 3 （二）课后服务活动时间 星期一和星期五中午一个小时， 周二至周五放学后一

4、个小时。 中午 12:30-1:30； 下午 4:30-5:30。 （三）服务对象。 本校在读的正常放学后按时离校有困难的学生。 优先 保障残疾儿童、留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童 等亟需服务的群体。 （四）组织方式。 是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先 下发致家长的一封信征求家长的意见，主动告知服务 方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家 长通过 “回执单” 向学校提出书面委托申请， 并报名登记。 （五）课后服务活动形式。 课外活动分年级、社团两种活动方式。 1年级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生 有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容根据实 际需求

5、学生数以年级为单位做好计划、组织实施，由辅导 老师填写活动记录（教导处下发），定期检查、期末上交 学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。 4 2社团活动：学校依据学校发展、师资条件、学生 需求实际安排好活动项目，统一安排活动时间，学生根据 兴趣、特长、爱好自主选课，学校适当调配。安排专人负 责社团活动辅导，促进学生个性特长发展，及时地做好相 关记录，整理好兴趣小组档案。教导处、少年宫将根据学 校的课后服务辅导活动课程表每日检查，做好记录，在学 期末对各兴趣小组进行评价，按照相关规定考核、发放服 务费。同时，检查评价结果将作为评优选先的参考。ZJ （六）课后服务活动内容 依据“家长根据实

6、际需求自愿选择，坚持发展学生素 质，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质提升”的原则 安排课后服务内容。 1.中午一小时以年级活动为主。 根据中午家长不方便按时接送， 学生在校时间比较长， 有服务需求的实际学生数，以年级集中开展服务活动。 计划开设 10-14 个班，服务学生 300-400 人。服务内 容以作业辅导、自主阅读交流、专题教育、综合实践活动 为主。 2放学后一小时以兴趣特长类社团活动为主。 依据家长实际需求，学校发展、师生实际，开设社团 活动课程。完善校本课程体系，延伸拓宽学校育人途径。 计划开设 10-14 个社团，服务学生 300-400 人。 5 服务内容为书法、微机、戏曲、

7、合唱、经典诵读、象 棋、足球、篮球、武术、花样跳绳、乒乓球、舞蹈、绘画、 科技制作等社团活动及心理健康咨询教室、 特教资源教室 应用。学生根据兴趣、特长、爱好自主选课，学校适当调 配。激发学生学习兴趣，个性特长，促进学生身心健康成 长。 四四、组织实施组织实施 （一）加强资源配置，课后服务安排在校园内进行， 并合理利用学校、少年宫资源。学校、少年宫无偿提供校 园内教室、运动场地、功能室等场所及设施设备。科学合 理安排服务项目，鼓励教师发挥爱好特长、跨学科指导学 生。挖掘社会专业人员、家长、退休教师、热心人士等志 愿服务力量（对参与人员严格把关），丰富服务形式，提 升课后服务能力。 （二）规范经

8、费保障 坚持公益导向，规范办学行为,不得违规收费。教师 服务费由课后服务专项经费列支。科学进行经费预测算， 标准：每小时 50 元；每天以中午 12 个班、晚上 12 个班 预算，计 1200 元；每周 6000 元，每学期按 18 周预算约 需 11 万元。ZJ （三）完善安全管理制度和应急预案，切实加强保障 课后服务学生安全、有序、有效开展。制定并落实严格的 6 考勤、监管、交接班制度。落实安全责任，加强安全卫生 意识教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度。 （四）做好家校衔接，发放致家长一封信，并与家长 签订安全协议书落实安全责任。 （五）加强课程管理。严格按照作息时间规定，严格 上下学制度，既不缩短教育教学活动时间，也不将课后服 务时间用来集体上课。 教导处要制定课后服务开课计划及 课表，落实辅导教师，加强教师考核和工作量核算。 ZJ 中心学校 202X 年 X 月 30 日