高一学生写-2021届高考语文浙江卷作文：得与失（附文题详解及范文展示）.docx

1、高一学生写-2021 届高考语文浙江卷作文：得与失 阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。 有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。对此，你 有怎样的体验与思考？ 写作解析写作解析 本题考查学生材料作文的写作能力。 【审题】 这是一道题目非常贴合生活实际，体现人格健全、人性优美的材料作文。材料中列举 了三种对待得与失的认识。这三句话具有内在的联系，可以成为一个有机的整体。 得与失，是相互的，无论将它们看成终点、起点，还是过程，都无法改变它们之间的 辩证关系。生活中，很多人在得与失的选择时面临矛盾、犹豫，很多人在做出选择后懊悔、 无奈，但也有

2、很多人能够正确权衡两者关系。积极的人生，应该从得中看到失，从失中捕 捉得，这样，才能让自己收获从容美好的人生。 这个题目的重点是对待“得失”的三种态度：一是终点，一是起点，一是过程。这个 提示其实是讲的三种人生态度。 如果把得失看成是终点的人， 其实是“唯结果论”， 把得失看成是起点的人， 则是“唯 动机论”。这两者其实都是“把人生的得失当成了人生”。这样的“得失人生”，可能都 会有些风尘仆仆。 人生有起点有终点，终点就是死亡这是人生最后的结果。起点与终点之间，就是 人生。每一个个体生命本质上是一个过程。当然，在这个过程中，人生每一个阶段如 同余华小说活着里歌谣唱的“少年去游荡，中年去掘藏，晚

3、年做和尚”其实都有 它的起点与终点，当然也有它的失去和得到，人生也就在得到和失去之间得以成就。人生 是一个“名利场”，也是“喧哗与骚动”的舞台。只有把得失看成一个过程，也许才能看 到更多的风景吧。 如果把得失看成终点， 那在得失都已经“落定”之后， 必然是有“空荡荡”的感受 或许这“空荡荡是人生真像”；如果把得失看成起点，固然可以不断的“启程”，但“元 气满满”的征程，好像也是风尘仆仆的或许人生也就是风尘仆仆；但到底“得失”就 是一个过程，它符合辩证思维，得失互相纠缠。 三种对待得与失的态度，其实就是三种人生态度，也是三种人生“认知”。 在文体选择方面，如果擅长写作记叙类，可以捕捉生活中的细节

4、，从中挖掘“塞翁失 马，焉知非福”的道理，突出起点、过程、终点的关系；可以设计“断、舍、离”的曲折 情节，表现人生境界的不断升华。如果擅长写作议文，可以从选择时代热点写大国崛起之 用人理念，可以定位人性人情，写人与人赤诚相交，互相成就，还可以从多角度审问反思， 表达具有个性化的观点认识。 【立意】 1.有得有失，才是最完满的人生； 2.享受人生道路上得与失的过程； 3.得是失，失也是得；等等。 【素材】 1.丹青之妙，在于花敛容、日藏光、月遮羞；霞光之美，在于朝霞之辉煌和晚霞之绚 丽无法共存。川端康成夜半失眠，却看到凌晨四点海棠花未眠；梭罗垂钓于瓦尔登湖，方 可砍下一段青青的山核桃木做楔子。离

5、开耶鲁殿堂的秦玥飞，得到的是黑土麦田的广阔蓝 天；躬耕于金黄稻田中的袁老，又何尝不满足于丰衣足食的盛世景象？ 既怀殒身之志，则必然要面对前方路阻且长；可若不是天命赫赫，怎可生出坚强与希 望？人生吊诡之处正在于此，一路得到，一路失去，得失互为所倚不断变化，不变的是我 们一直走在路上。奋斗的路，发展的路，实现梦想的路脚下步履不歇，回首仍有脚印， 前路纵有坎坷，未尝不是光明。 2.人生路上，路过得失，静气须自在。不把得失看成起点，也不把得失看成终点，我 们才能拥有“静气”。 如此，面对人生之风雨，自然便会有“吟啸且徐行”的东坡气度；踏上坎坷昏晦之路 途，才有洞见希望之光的深邃；穿越战栗的人生低谷，才

6、能时时寻遇“心凝形释”“与万 化冥合”的境界。子在川上曰：逝者如斯夫。人生被时间磨洗得越久，便越该懂得：舍得 便是得。 人生天地，取舍间，必有得失。得和失从来都是一种权衡和考量。 3. 如果你只把得失看成终点，那你就很有可能沉溺于“得”的喜悦和“失”的沮丧当 中，导致自己过于乐观或过于悲观。因为，假如我们汲汲于得，沉溺于个人的小天地里， 很可能造成短视，只见树木，不见森林；假如我们沮丧于失，很可能禁锢了自己的思想、 磨灭了意志。而作为人生起步阶段的我们，理当要有长远的目光和坚定的不惧风雨的信念， 否则必定是温室里的花朵，难以经受住日晒雨淋的考验。港珠澳大桥岛隧工程总工程师林 鸣，虽然失去了 8

7、 年时间的闲暇之乐，但他得到了打破多项世界之最之“得”，赢得了国 际同行的尊重。他这种不拘泥于个人一时之“失”，无私地献身于我们这个伟大的时代的 精神，是我们青年学子学习的楷模。 范文： 得失之间尽显人生智慧得失之间尽显人生智慧 人生在世，有得有失。得到失去，轮回流转，如同福祸相倚，时为终点，时为起点， 时为过程。 倘若把得与失看成终点，想必会走入乐观与悲观两种极端的结局，终于得到便快乐满 足，最终失去便伤心难过，难免大喜大悲；倘若把得与失看成起点，在得到的开始即刻想 到终将有一天会失去，在失去的那一刻立即又要立志未来必须得到，抑或伤春悲秋，抑或 疲于奔命。 在我看来，得失之间，行而不辍，是为

8、过程。“文章千古事，得失寸心知。”杜甫在 偶题中如是说，写文章的成败甘苦得失，惟有自己心里晓得，曾患得患失于“为人性 僻耽佳句，语不惊人死不休”的诗圣，在得失之间，选择了过程。推想历代文人墨客的文 学创作，皆是如此，要不然怎么会有“吟安一个字，捻断数茎须”，怎能会有“鸟宿池边 树，僧敲（推月下门”的斟酌得失的佳句呢？ 有得必有失，有失才有得。无论赛场上的冠军，还是商场上的赢家，或是职场上的静 英，每个成功者在博得掌声、笑声和鲜花的前前后后，无不付出了许许多多的汗水、泪水 和艰辛。诚如冰心在成功的花儿中所说，成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然 而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血

9、雨。 得从失中来，有失总有得。今天的事业有成，离不开昨天的含辛茹苦；现在的辛勤耕 耘，孕育着未来的丰收在望；或许你牺牲的是自我，赢得的确是人心。正所谓：失之桑榆， 收之东榆。塞翁失马，焉知非福。曾经十二连胜的中国女排，在最近的世界排球锦标赛中 连输三场，痛苦和唏嘘之余，我想，这支暂时失去胜利的年轻队伍，得到的更多应该是锻 炼和意志力。 得失难两全，取舍须三思。诚如你渴望金榜题名，就得经受寒窗之苦；你选择城市的 喧嚣，就得经得住浮躁和喧哗；你崇尚独身主义，就得忍耐孤单之寂。然而，鱼与熊掌， 不可得兼。得失无情，取舍有义。你可以不要名利地位，不可不要人格尊严；你可以放弃 眼前利益，不可放弃人生追求。不管是选择北大考古系“冷门专业”的女孩钟芳蓉，还是 被称为北大数院“韦神”的数学助教韦东奕， 他们都在取舍之间选择了听从内心的得与失。 凡是过往，皆为序章。得与失的终点与起点，也许才能连缀成人生轨迹的一个个小点，行 而不辍，接续过往，得失之间，是为过程。