2022届高考作文素材：时文选粹：什么是“可为和有为”？该以如何的状态在这可为的时代有所作为？.docx

1、时文选粹：什么是“可为和有为”？该以如何的状态在这可为的时代有所作为？ 前 言 2021 年高考刚刚落下帷幕，全国甲卷作文主题“可为和有为”引发热议。这是高考之 问，也是时代之问。对于当下青年来说，我们的答案就是“身处大有可为的时代，我们必 须有为” 。回望百年之前，李大钊、陈独秀、鲁迅等热血青年，苦苦追求救国救民的真理， 将毕生心血倾注在民族独立人民解放的事业上，或许我们可以理解成在那个时代的“大有 可为” ，但其中却是有着“救国救民”这样的悲壮与孤注一掷的，因为那个时代容不得选， 他们的“有为”伴着很多血泪，为的也是百年之后我们的“可为” 。百年之后的今天，中国 青年处在中华民族发展的最好

2、时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天 将降大任于斯人”的时代使命。如果说“大有可为”是客观条件，那么“天将降大任于斯 人”的时代使命则要求我们发挥主观能动性，必须有为。那么，我们该如何“有为”？答 案或许有很多，但位在其列的一条必然是“奋斗” 。本期推文就是由高考题出发，强调当代 青年身上的时代责任、以及奋斗的重要性。学习本文，重在素材积累，同时我们也应该想 一想，该以如何的状态在这可为的时代有所作为。 时文选粹 1、一代人的青春都闪耀在奋斗之时 每逢高考，语文作文题都会成为国民话题。而统观今年各套卷的作文题目，或回顾时 代风云谈 “可为与有为” ， 或对比际遇选择论 “生逢其

3、时” ， 或从时间流逝议 “纪念之重要” 不少都是由“时”入题，探讨青春与奋斗，强调责任与担当。 【以高考作文引题，引出主题 词“青春与奋斗” ，这不仅仅只反映在考卷上，更是考场之外的我们应该考虑的问题】 高考作文题备受关注，大抵在于其总是紧扣时代脉搏。今年是中国共产党成立 100 周 年，特殊的节点，大家对时代变迁、家国情怀等本就感触良多。应“时” 、论“时” ，这样 的作文题目，考察的是文字表达、逻辑思维，更在叩问年轻一代对社会进程的关注，对家 国命运的思考。 【作者肯定了这样的高考题目：顺应时代引发青年一代对自身使命的关注、 引发对其社会责任的思考】 何谓“生逢其时” ，何谓“可为有为”

4、？其实类似问题，一代代年轻人都用自己的行动 做出过回答。 【没有一代人的青春是容易的，只因为青年一代人身上，都肩负着对国家和人 民的责任】追忆往昔，敌寇入侵、风雨如晦之时，西南联大学子“刚毅坚卓”求学救亡， 或投笔从戎向死而生，或陋室苦读兴国图强， “无问西东、只循内心” ；再看今朝，巨龙腾 飞、民族复兴之时，新一代“90 后”秉持初心接棒远征，科研一线、创业一线、扶贫一线、 抗疫一线，处处都有青春无畏，风雨兼程的背影。 【通过前后对比，强调每一代青年人都在 为国家富强和民族复兴不懈奋斗，描述很精彩，可以积累。 觉醒年代的热播，让毛泽东、 周恩来、陈延年、陈乔年、郭心刚（原型人物是郭钦光）等老

5、一辈革命家变得鲜活生动。 在那正值青春的岁月，他们以“敢为天下先”的勇气，以“天下兴亡，匹夫有责”的担当， 扛起中华民族崛起与兴盛的责任。从他们身上，我们看到的不仅仅是历史，更是我们奋斗 的向导。在今天，无数“80 后、90 后乃至 00 后” ，用忠诚坚守初心，用实干托举梦想。在 不同的岗位上，到处有青春的英姿、奋斗的色彩】一代人有一代人的际遇，一代人有一代 人的责任，把握“此时、此地、此身” ，对“应该做而且能够做的事” ，不推诿、不拖延、 不逃避，只拿出时不我与、时不我待的精气神去奋斗、去打拼，自然能在不断变换的时代 激流中成就大写的人生。 【指出当代青年人该以怎样的状态去奋斗】 【本段

6、联系高考来阐述高考的意义，其实高考也是青少年奋斗的一种形式。说到高考， 小编想多说几句：高考固然不能决定全部的人生，但时至今日，高考依然承载了太多数人 对公平的期待。必须承认，高考制度是当下最为公平的制度之一。仍然有众多渴盼获得上 升通道的考生，需要通过高考来改变个体命运。高考也依然承载了无数学子和家庭的梦想， 是普通人实现学业深造和职业上升的必经之路。再者说，高考也是大多数考生成年之后， 第一次以对人生负责的姿态去迎接人生中一次重要的机遇，是成长的一部分。高考意味着 梦想、意味着热血，那么为高考奋斗，就是为青春奋斗】 “百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜” ，某种意义上讲，高考本来就是一

7、道人 生“综合题” 。对于正值花季的考生来说，高考的磨砺，这一路走来的酸甜得失，都会强化 他们对“一分耕耘，一分收获” “爱拼才会赢”的认知，以更奋发更昂扬的姿态去赶赴更多 “考试” 。 “少年强则国强” ，人们关注高考，既是因为高考情结承载着全社会对知识改变命 运、奋斗成就人生的信仰，也是因为期待在这一“人生大考”的拉练赛中，年轻一代能自 如、自信、自强地挥笔作答、初试啼声。 “为高考而奋斗，远比高考本身伟大得多” “愿你 合上笔盖时，有侠客收剑入鞘般的骄傲”拼搏是你、最美是你，一条条让人动容的高 考寄语，是对直挂云帆、金榜题名的希冀，更是对奋发而为、乘风破浪的褒扬。 【将高考与 奋斗联系在

8、一起】 高考即将落幕，于广大学子而言，这是一段时光的终点，更是崭新征途的起点。未来 的路上，少了很多“标准答案” ，每个人都要独立思考，为自己的选择负责。蓬勃向上的时 代，发展舞台无限广阔，对知识水平和专业技能的要求也越来越高，压力挑战和诱惑纷扰 也越来越多。 稳住心神、 把准航向， 别停下辛勤耕耘的脚步， 别忘了报效 “大家” 的情怀 【现今的时代，是大有可为的时代，为青年人的发展提供了无数种可能。但对于青年人自 身成长来说，遍布着诱惑和挑战，该如何前行？坚定信念、发扬传统，让血脉赓续、薪火 相传，是我们应有的觉醒和觉悟。 】正如一道高考作文题中所写， “人”这一个字， “逆锋起 笔，藏而不

9、露” ， “中锋用笔，不偏不倚” ，收笔则是“停滞迂回，缓缓出头” 。人生如字， 起伏跌宕，脚踏实地，也就无惧风雨路遥。 正在热映的纪录片九零后中，把第一颗人造卫星送上天的“两弹一星”元勋王希 季，在追忆西南联大峥嵘岁月时说， “ 中兴业，须人杰 ，我就是想做一个人杰” 。今天， “90 后”航天调度员伴飞“天问一号”探测器，工作艰辛、任务艰巨，她却说“为了一份 事业去奋斗和付出，这是幸运的。 ”时空转换，精神传承，向着梦想一次次出发、抵达、再 出发，就能让青春闪耀，让奋斗结出绚丽的果实。 【在历史的这个高光时刻，我们当攻坚克 难、砥砺前行，有一份热，便发一份光，为实现中国梦不懈奋斗】 2、引

10、导“躺平族”珍惜韶华奋发有为 “躺平族”青年作为一个群体代称和生活理念，正在引发讨论。与拼搏努力争取成功 相对， “躺平族”在各种压力面前选择逃避。相比奋斗的收获，他们更愿意过与世无争的生 活，甚至一躺了之。这种自外于传统主流观念的青年处世方式，值得引起社会的重视。 【什 么是“躺平族” ，第一段进行了简要的解释。 】 特定文化现象的出现往往根源于经济社会的转型。20 世纪 70 年代，欧美国家面临高 失业叠加高通胀的经济“滞胀”危机，朋克文化在承受巨大压力的社会底层中迅速兴起壮 大，年轻人以简单的音乐结构、非主流的着装和无所顾忌的言语方式等表达对现实生活的 抗争。在经历了 20 世纪 90

11、年代经济泡沫的破裂之后，日本开始了长时间的经济停滞，催 生了不出社会、自我封闭的“蛰居族” ，并逐渐形成了大前研一笔下的“低欲望社会” ；而 在 2008 年全球金融危机深度影响全球经济的背景下， 不上学、 不工作、 不进修的 “尼特族” 日益发展壮大， 逐步演变为当下世界性社会问题。【这一段介绍了其他国家出现的类似现象， 拓展了“躺平”潮的世界背景，躺平现象并非哪国独有，往往与经济社会发展所处的特定 阶段紧密相关。 】 “躺平族”的兴起也有着深层次的经济社会背景。一方面，当下中国正在经历经济转 型发展的关键时期，随着经济增长换挡降速和产业结构深度调整，行业发展空间受限，竞 争更加激烈，最终反

12、映到个人层面工作和生活上的“内卷”上（ “内卷”也是近来热度很高 的一个词，本意是指人类社会在一个发展阶段达到某种确定的形式后，停滞不前或无法转 化为另一种高级模式的现象。随着竞争门槛日渐抬高，人们付出的越来越多，却未必能够 得到相应的回报，劳动陷入自我空转的状态） 。另一方面，中国巨大的经济发展成就为多元 化的生活方式选择创造了条件。在物质相对丰裕的当下，人们可以有选择地放慢脚步，以 相对舒适的工作方式换取足够的生活条件，或者依靠前期积累安逸度日（ “躺平”也是一种 个人生活方式的自由选择，但有的人“躺平” ，是因为他们有“躺平”的资本，依靠前人或 者前期的财富积累，有条件做到安逸度日） 。

13、由此，那些思维活跃、不拘泥于传统的青年， 自然会想到换一种轻松的生活方式“躺平” 。而与真正付诸行动在身体上躺平的人群相 比，那些在岗位上早早失去斗志，消极应对工作的精神躺平者可能也不在少数。 【本段分析 原因】 然而， “躺平族”显然对于经济社会发展有很多不利。当前我国的经济发展面临着人口 老龄化等多方面挑战，实现高质量发展的目标离不开青年的创造性贡献。相较于“未富先 老”这一特殊历史背景促成的客观趋势， “未富先躺”这一现实问题带来的主观倾向同样需 要引起我们警惕。关注“躺平族” ，让“躺平族”愿意奋斗，对于面临转型发展任务的我国 尤为必要。 【本段从社会整体发展来分析负面影响，最后一句过

14、渡引出后文的建议。 】 当然，这绝非要对“躺平族”进行批判与苛责。出于身心考量选择舒适生活理应得到 理解，经过充分思考选择慢节奏生活也需得到更多尊重。基于现实环境自主做出适合个人 的生活选择，本身就是社会发展成就的一方面体现（对于“躺平族” ，表示理解并尊重） 。 引导“躺平族”奋斗，更多是需要从培育良好的工作环境和积极的社会价值取向角度出发， 通过国家、社会和学校等各方共同努力，给予这些青年更多的关怀。 【本段还是在过渡，总 述总体的建议。幸福都是奋斗出来的，尊重劳动，弘扬勤劳的价值观永远不会过时，虽然 社会环境存在诸多不利因素，虽然个人有选择自己生活方式的自由，但“躺平”不等于自 暴自弃、

15、随波逐流，社会“内卷”不能单纯靠“躺平”来消极抵抗，我们有所不为，更要 有所为。 】 奋斗的机会最终来源于经济发展本身。个人奋斗与经济发展相辅相成，国家采取鼓励 创新创业、培育新的经济增长点等多方面政策举措，是推动经济转型和高质量发展的重要 途径，也相应能够为人们提供更多的工作和成功机会。而打通经济高质量发展和个人奋斗 的良性循环，需要在制度上更加重视营造公平竞争的市场环境，进一步打破制约企业积极 性的制度壁垒，释放行业发展空间，推动不同行业、不同性质的企业平等地进入创新领域、 把握创新机遇、收获创新成果。 【对策建议一，其实社会发展和个人奋斗应该形成一个良性 循环，通过经济、科技、人文等方面

16、的全面进步，为年轻人创造更加公平透明、开放包容、 和谐轻松的工作生活环境，反过来，年轻人在这样的环境中，也就会更有意愿为了自身的 理想奋斗，进而改造时代与社会。 】 奋斗的动力离不开积极理性价值观引导。以积极的价值观增强青年奋斗的动力，社会 和媒体应更多关注平凡中的伟大，宣传脚踏实地爱岗敬业的身边人，推崇在普通岗位上做 出可贵成绩的工匠们，赞美在各个领域默默奉献价值的劳动者；企业应充分重视各类型工 作岗位的价值，在合理安排薪酬和晋升机制的基础上，更加重视青年的归属感和自我实现 动机，让不同岗位员工的努力都能得到应有的认可，让奋斗者收获满意的成果。而作为思 想引领的重中之重，学校教育应始终坚持正

17、确的价值观导向，强化劳动教育，引导学生认 同劳动本身的价值，促进在青年当中达成劳动光荣的共识，引导青年珍惜韶华、奋发有为。 【对策建议二，社会媒体、企业、学校教育等不同主体要做好价值引导。 】 【不管外界环境如何优化，个人的奋斗努力始终是不可或缺的重要一环，对于我们每 一个个体来说，被时代的潮流裹挟，或许无法控制外在的压力压迫，无法排除外界的负面 干扰， 但至少希望大家要无愧于自己的青春韶华， 起而行之， 让我们自己的生活更加丰满。 】 3、摒却舒适自升华 增强忧患意识，做到居安思危，是我们党从历史兴替中得出的一条重要经验，也是治 党治国必须始终坚持的一个重大原则。大大强调， “我们必须积极主

18、动、未雨绸缪，见微知 著、防微杜渐，下好先手棋，打好主动仗，做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备” 。 【开 篇引出居安思危，走出舒适区的话题，从历史的维度分析了意义。这一段提到的大大的话， 大家可以直接积累。 】 忧患意识、居安思危对事业发展的重要意义不言而喻。 “生于忧患，死于安乐。 ”在舒 适区里安逸自得，意志与斗志会被慢慢消耗。早早意识到并跳出舒适区，下好先手棋，打 好主动仗，才能获得先发优势。在疫情防控期间，那些率先行动起来的地方，那些更加注 重创新提升的企业，往往遭受的损失更小。不满足既有成绩，摒弃了守成心态，勇敢从舒 适区走向荆棘路甚至无人区，实际上就是不给发展设限、不给未来划圈

19、、不给梦想套上桎 梏。 【第二段点明观点，指出居安思危、走出舒适区的意义。 】 如何主动跳出舒适区，实现自我迭代和升级？需要我们善用“常反思” “常超越” “常 突破”这三把金钥匙。 【第三段进行过渡，引出下文三个对策。本段中“三把金钥匙”的表 达可以学习积累。过渡段很适合用在分析+对策的混搭文章结构中，能够让文章脉络更有迹 可循，特别是作为考场作文，能够让阅卷人迅速找到关键分论点信息。 】 常反思，就要善于自我反省。走出舒适区，首先是走出思想的舒适区，具有一种反求 诸己、检身若不及的自我要求，保持以今日之我伐昨日之我的心态，做到吾日三省吾身； 保持一种本领恐慌的意识，经常查找不足、补齐短板。

20、反思不是空洞的，而是具体的。在 基层治理中，危房改造、人居环境整治、安全隐患排查基层工作涉及百姓生活的方方 面面，常反思就要树立问题导向，练就一双善于发现问题的慧眼，及时发现风险与隐患， 积极反思成因与根源，正所谓“宜未雨而绸缪” 。 【第四段是第一个对策分论点，分析要学 会反求诸己、躬身自省。本段论证内容主要是具体的做法，从思想到行动，逻辑层次清晰。 “思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。 ”思想上率先破冰，行动上才能突围。 如果思维固化、思想停滞，什么都不敢想、不愿想，一味用老办法因应新问题，只会在思 想的土围子里打转转，停留于自我狭小的“舒适区” ，无法准确识变、科学应变、主动求

21、变。 长此以往，一些人失去的将不仅是奋斗的锐气，更是奋斗的能力。 】 常超越，就要敢于自我革命。个人成长也好，事业发展也好，往往都是在超越过去的 基础上开创未来，敢于开创新办法、解决新问题。最近常见一些县长、镇长直播带货“农 产品” “土特产” ，帮助解决农产品的销售问题，这就是基层紧跟时代节奏、创新探索的成 果。 【第五段分析要勇于超越，学会自我革命、自我革新。这一段内容可以作为创新创造的 论证素材进行积累。改革开放 40 多年来，我们取得了很大的成绩， “低垂的果子”早已被 摘完，剩下的都是难啃的硬骨头。夫战，勇气也。在今天，许多事情，明知难为而必须为； 许多矛盾，反复较量但仍须交锋。这就

22、需要有创新意识、探索精神，要“明知山有虎，偏 向虎山行” 。 】 常突破，就要勇于自我迭代。突破惰性思维，涵养苦干精神。惰性思维让人困于舒适 区，沉溺安逸、不思进取，最终如“温水煮青蛙” 。 “志不求易，事不避难” ，唯有勇于担苦、 担难、担重、担险，才能跳出舒适区，才能用自己的辛苦换群众的幸福。新生事物往往还 是 1.0 版本， 只要敢于尝试、 勇于突破， 经过一次次淬炼与重组， 就能实现迭代和升级。 【第 五段分析了要勤勉苦干。 一分部署九分落实， 走出舒适区最终还是要落在行动上。“燃状态” ， 也并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付 出。然而，走不

23、出“舒适区” ，吃不了苦头，迈不过沟坎，一遇困难挫折便垂头丧气、满腹 牢骚，这样的人，是难以葆有持久热情与动力的。 】 安于现状，只会畏缩不前；创新迭代，才能勇往直前。新时代是奋斗者的时代。奋力 走出舒适区，积极学思践悟，直面挑战、超越自我，我们就一定能做好应对任何形式的矛 盾风险挑战的准备，在新征程上不断创造新业绩。 【结尾发出展望，再次回扣主题，没啥可 说的】 4、用奋斗建功新时代 在北京冬奥会三大赛区，建设者马不停蹄施工，冬奥会筹办工作加速冲刺；在制造业 大省广东，参加技能培训、技能大赛蔚然成风；在许多领域和行业，新经济活力奔涌、新 职业不断涌现劳动的荣光分外耀眼、奋斗的旋律激荡人心，火

24、热的劳动现场成为广袤 大地上最亮丽的风景线。 【第一段可以直接背诵，用作类似奋斗、青春奋进等主题的文章再 合适不过，请积累。开篇以奋斗事例引出主题，排比句充满气势，用词格外生动，大家可 仿写。 】 劳动踏平坎坷，奋斗铸就辉煌。过去的一年多来，世纪疫情和百年变局交织，严峻挑 战和重大困难并存，以大大为核心的党中央团结带领全党全国各族人民攻坚克难、奋力前 行。正因为有党中央的坚强领导，有千千万万劳动者胼手胝足创造、勤勤恳恳付出，我们 才能取得抗疫斗争的重大战略成果，率先实现经济增长由负转正，如期完成脱贫攻坚目标 任务，确保“十三五”圆满收官，书写了新中国历史上的光辉一页。 【第一个分析分论点： 劳

25、动踏平坎坷，奋斗铸就辉煌。后面的第一句话： “过去一年多来，世界疫情和百年变局交 织，严峻挑战和重大困难并行” ，可以收入自己的好词好句库中，末尾的奋斗成果也可以直 接背诵。这段强调了奋斗的意义，强调奋斗才能取得疫情胜利，才能实现经济增长。但是 奋斗的意义肯定不止于此，于青年来说，奋斗更是青春的底色，要走出舒适圈，保持对未 来的努力与未知的好奇，才能实现对人生的超越。 （补充对我们自身的意义）这里，给一个 比较典型的奋斗事例，比如外卖小哥雷海为，在平时送餐等餐的间隙仍旧坚持读书背诗， 登上了诗词大会的舞台，并战胜了名校学子赢得冠军，若没有那段送外卖日子间隙中的不 懈奋斗，又怎么会有未来那广阔的

26、生活呢？】 今年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。踏 上新征程，奋进新时代，劳动创造的价值更加凸显，开拓创新的品格愈发重要。如何增强 制造业竞争优势，推动制造业高质量发展？如何提升科技创新能力，破解 “卡脖子” 难题？ 如何进一步增强脱贫地区 “造血” 能力， 实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接？ 如何更好落实绿水青山就是金山银山理念，推动经济社会发展全面绿色转型？回答好这些 时代课题，需要无数汗水的汇聚、众智众力的凝结，需要广大劳动群众在拼搏中赓续传统、 在奋斗中开创未来。新时代新征程，为广大劳动者人生出彩、梦想成真提供了广阔舞台。 【第二个分析论点

27、：奋斗才能凝聚众智，团结众力，开创未来。这段多为反问句，但是仔 细观察这些反问句，句句都是申论热点， “开拓创新” “制造业高质量发展” “脱贫攻坚与乡 村振兴有效衔接” “绿水青山才是金山银山” “经济社会发展全面转型”大家可以好好 地关注一下这些话题，看到相关素材就多读一读，尤其申论材料中出现的也可以记一记。 】 以奋斗为舟、劳动作桨，需要精神力量的支撑。大大强调： “劳模精神、劳动精神、工 匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓 舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 ”从“边区工人一面旗帜”赵占 魁、 “兵工事业开拓者”吴运铎，到“

28、高炉卫士”孟泰、 “两弹元勋”邓稼先，再到“蓝领 专家”孔祥瑞、 “金牌焊工”高凤林回望革命、建设、改革各个历史时期，总有一些闪 耀的名字被人们铭记。他们是一个领域的传奇、英雄，也是冲在一线的普通劳动者。给予 他们更多尊崇，弘扬他们的精神，追寻他们的脚步，在全社会形成尊重劳动、劳动光荣的 良好风尚，就一定能更好激发广大劳动群众当好主人翁、建功新时代的积极性、主动性、 创造性。 【对策论点一：奋斗可贵，需要精神力量驱动。强调奋斗需要引领者，需要前行者， 需要时代的榜样。划线的事例都可以背诵积累，论证方式“解释论点（强调驱动奋斗的精 神力量是什么） ”+“举例子（举一些榜样事例） ”+解释事例呼吁

29、结尾-属于较完整的论证 写法，可以模仿。 】 当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争。我们不仅要 努力建设高素质劳动大军，也要为实现好、维护好、发展好劳动者合法权益提供充分保障。 从实施用 3 年时间、1000 亿元专项资金、培训不少于 5000 万人次的“315 工程” ，到大力 推行终身职业技能培训制度；从健全劳动关系协调机制、构建和发展和谐劳动关系，到采 取多种手段维护好外卖骑手、网约工等新职业群体的合法权益，一系列政策举措，既有效 提升了劳动者本领、拓宽了职业发展空间，也进一步缓解了劳动者的后顾之忧。努力让劳 动者实现体面劳动、全面发展，广大劳动群众才能持续焕发

30、劳动热情、释放创造潜能，在 实现中国梦的伟大进程中创造新的业绩、勇攀新的高峰。 【这段如果从申论的角度说，肯定 是没有和奋斗联系上的，都在说劳动者。我们可以修改一下论点，强调一下主题。比如： 奋斗者一往无前，后方也要做好劳动保障，要让奋斗者少一些后顾之忧。接着再去说劳动 的内容，时时刻刻联系奋斗呼吁。 】 功崇惟志，业广惟勤。 “十四五”蓝图已经绘就，新的征程已在脚下。对每一个劳动者 来说，这是历史赋予的机遇，也是时代搭建的舞台。在各自岗位上扎实工作、苦干实干、 拼搏进取，我们定能为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标贡献新的 更大力量，也定能在这一历史进程中成就出彩人生。 【结

31、尾呼吁，请积累“功崇惟志，业广 惟勤”这句话。 】 5、莫向光阴惰寸功 晚唐诗人杜荀鹤在题弟侄书堂中有言： “少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 ”意 思是，年轻时勤奋努力必将终身受益，切莫懒惰懈怠、虚度光阴。此言是对弟侄的劝诫， 饱含了深沉的人生感悟。 【这篇文章比较鸡汤，大家无需学习过多，读一读，对你有启发， 有感悟小编就很高兴了。越是到了考前，越是有人去退怯、逃避，其实时间不等人，大家 每做一道题，每写一篇文章，都是自己的积累。应该珍惜时间，努力学习。省考一年就这 一次，你有几年可以浪费呢？】 时间沙漏永续流淌，从孔子“使民以时” 、荀子“应时而使之”等不难看出古人对四时 永恒运转、昼夜不

32、断交替的朴素认知。俗话说， “一年四季春为首” ，春天意味着起点、成 长和希望。草木蔓发、春山可望之时， “及时当勉励，岁月不待人” ，我们的干劲应该“燃 起来” 。 【从珍惜时间谈到古人对时间的认识。孔子“使民以时”意思是要轻用民力，适时 征发力役，以不违农时。荀子的“应时而使之”意思是适应时事的变化而采取相应的措施。 这两句话都反应古人对时间把握的智慧。这段写古，下段肯定是对比写今。大家可以积累 这种对比写法，这种方法开头经常使用。 】 然而，这个知易行难、似简实深的道理却常为人们所忽视。面对时不我待的现实，许 多人掉转朝向求“安逸” ，对困难低头，向挫折妥协。胡适曾在归国杂感中说“我回中

33、 国所见的怪现状，最普通的是时间不值钱 ” ，对国人当时虚掷光阴的状态提出批评。若 始终抱着时间可以周而复始的想法，认为世事总有重新来过的一天，如此循环往复“明日 复明日” ，又怎能不落个“万事成蹉跎”的遗憾结局。 【这段就是写“今人”所作所为，与 上文形成对比，在申论中写到这儿，来一个过渡下段就可以开始写对策了。说说如何珍惜 时间，利用时间。 】 对比观之，北宋司马光编撰资治通鉴历时 19 载，为早日完工，他用圆木做了一个 取名为“警枕”的枕头，圆木易滚动，稍微动一下，枕头就会翻滚。司马光惊醒后立即起 床书写，所以不会因睡得太久而耽误了时间。对于今天许许多多的“拖延癌患者”来说， 这样的“警

34、枕”胜过一百次“自我检讨” 。 【第一个对策：利用外物手段，杜绝拖延症。- 大家可扩写论证。 】 “最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。 ”无论从心理感知方面，还是外在体验方面，时 间都是人的生命尺度，其宝贵程度不言自明。昨日之日不可留，如何把握好当下、为未来 筑路才是真问题。鲁迅在且介亭杂文中称， “因为失掉了现在，也就没有了未来” ，讲 的也是这个道理。与其总是“不知今夕何夕”的心有戚戚，不如以“一万年太久，只争朝 夕”的奋斗活成“不一样的烟火” 。 【第二个对策：努力奋斗，把握当下，为未来筑路。 】 时间是常量，也是变量，因为它会给奋斗者带来更多机会、更多回报。回望改革开放 走过的雄关漫道，

35、实现从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越， “奋斗”是不变的铿锵 旋律。 但 “发展起来以后的问题不比不发展时少” ， 如何把全面深化改革的 “蓝图” 变为“实 景”？如何充分激发人才的创造力？如何让广大干部在担当作为上奋勇争先？破解诸多难 题的关键，在于落实，在于奋斗，在于“今日事今日毕” ，在于“功成不必在我，功成必定 有我” 。 【第三个对策：把握时机，创造机会，让奋斗者走的更远。 】 春华秋实，一分耕耘，一分收获。奋斗，难免遭遇各种问题，一路离不开勤勉惜时的 加持。如同越是清澈的水面越能反射满天霞光一样，越珍惜时间、努力奋斗的人越能体会 拼搏的快慰、奋进的力量。 “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波” ，是奋斗者应有的英勇和 坚毅； “等闲识得东风面，万紫千红总是春” ，是奋斗者应有的自信与希望。奋斗如同奔向 白昼的旅行，哪怕难免遭遇至暗时刻，只要披荆斩棘、不断求索，你我未来之梦必会成为 现实。 【结尾虽长，考试时不可取。但文笔实在值得仿写背诵。奋斗是永恒的主题，珍惜时 间说来普通，但又有几人能真正做到？同学们，加油啊。 】