2018部编版三年级上册语文第一单元试卷3.doc

1、20182018 三三年级年级语文语文上册上册第一单元第一单元试卷试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 。 一、基础达标。一、基础达标。(31(31 分分) ) 1下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“_”标出并改正。(4 分) 口笛 (d) 假 期(ji) 霎 时(sh) 阿昌 族(cng) 背诵 (sng ) 私塾 (sh) 摔 跤(shui) 衣裳 (shn) 照例 (l) 挨 打(i) (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ 2选择正确的字，打上“”。(3 分) 飘(杨 扬) (结 洁)白 (厉 历)声 爱(带 戴) (练 )习 (糊 湖)涂 3查字典，选择正确的字义，将

2、序号填进括号里。(3 分) 【装】穿着的衣物；用服饰改变人的原来面貌； 假作，故意做作。 (1)特务化装 成游击队员混进了革命队伍。( )来源:学。科。网 (2)那鲜艳的服装 ，把学校打扮得绚丽多彩。( ) (3)我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装 不认识我。( ) 4正确书写词语。(5 分) yn l d bn rn qi ci ch kung fng shu b hung y fang ji nng gu n jn 5选词填空。(3 分) 果然 突然 自然 (1)书中的道理，你们长大了( )会知道的。 (2)我( )没有猜错，这件好事真的是你做的。 (3)于是，一群一群的花从无人

3、知道的地方( )跑出来。 可爱 喜爱 敬爱 来源:163文库来源:163文库 (4)他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人( )。 (5)同学们向( )的老师问好。 (6)这就是我们( )的小学，一所边疆的小学。 6把词语补充完整，并说说你的发现。(5 分) 摇( )晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( ) 提( )吊( ) ( )红( )赤 ( )忙( )乱 ( )疾( )快 ( )干( )燥 我发现这些词_。 7句子训练。(8 分) (1)孙中山背出功课。(扩句，至少两处) _ (2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句) _ (3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，

4、向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国 旗敬礼。(仿写) _ (4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句) _ 二、教材回顾。二、教材回顾。(1(14 4 题每空题每空 1 1 分，分，5 5 题题 5 5 分，共分，共 2424 分分) ) 1大青树下的小学按照_、_、_的顺序描写 了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的_，体现了各民族之间的 _和_。 2花的学校是一首节选自泰戈尔的_的儿童诗。诗中描写了 孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的_时，就 在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们 的_、_、_，充满了儿童情趣。 3 不 懂 就 要 问

5、一 文 写 的 是 孙 中 山 小 时 候 在 私 塾 读 书 时 碰 到 _问老师的事。他明知可能会_也要向先生 提出问题，体现了孙中山“_”的认真学习态度。 4所见的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的_态，后写小牧童的 _态，把小牧童_的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗 的后两句：_，_。 5你最喜欢什么呢？根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧，说明它的意义，吸引 有相同爱好的同学来参加。 _ _ _ 三、阅读拓展。三、阅读拓展。(20(20 分分) ) ( (一一) )课内阅读课内阅读(10(10 分分) ) 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林 中吹着口笛。

6、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他 们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花 孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了_的修辞手法，写出 了花儿们非常_。(2 分) 2“地下的学校”指的是_ _。(2 分) 3判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热 情欢迎。( )(2 分) 4为什么说“雨一来，他们便放假了”？

7、(2 分) _ 5结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？(2 分) _ ( (二二) )课外阅读课外阅读(10(10 分分) ) 永不凋谢的玫瑰永不凋谢的玫瑰 来源来源:Z,xx,k.C:Z,xx,k.Comom 校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花 朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全 校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时， 来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中， 从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的

8、甚至要上前拦住那小女孩。正在花房 附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩 子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？” 奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花奶奶有点不相信 我现在摘下来送给她看看过后我再把花送回来女孩害羞地说 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵 着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你 是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的，_。” 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 6给第四自然段加上标点。(2 分) 7给第五自然段横线处补充内容。(2 分) 8文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为_ _；第二次“惊讶”是因为_ _-_。 (4 分) 9你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？(2 分) _ _ _ _ 四、习作展示。四、习作展示。(25(25 分分) ) 题目：我的同学 要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。注意内容具 体，语言通顺，写的时候开头空两格。