1、第十章第十章 统计与统计案例统计与统计案例 新课程标准新课程标准 1.抽样抽样 (1)简单随机抽样简单随机抽样. 掌握两种简单随机抽样方法：抽签法和随机数法会计算样本均值和掌握两种简单随机抽样方法：抽签法和随机数法会计算样本均值和 样本方差，了解样本与总体的关系样本方差，了解样本与总体的关系. (2)分层随机抽样分层随机抽样. 通过实例，了解分层随机抽样的特点和适用范围，了解分层随机抽样通过实例，了解分层随机抽样的特点和适用范围，了解分层随机抽样 的必要性，掌握各层样本按比例抽样的方法的必要性，掌握各层样本按比例抽样的方法. 2.统计图表统计图表. 能根据实际问题的特点，选择恰当的统计图表对数
2、据进行可视化描述能根据实际问题的特点，选择恰当的统计图表对数据进行可视化描述 ，体会合理使用统计图表的重要性，体会合理使用统计图表的重要性. 3.用样本估计总体用样本估计总体. (1)结合实例，能用样本估计总体的集中趋势参数结合实例，能用样本估计总体的集中趋势参数(平均数、中位数、平均数、中位数、 众数众数)，理解集中趋势参数的统计含义，理解集中趋势参数的统计含义. (2)结合实例，能用样本估计总体的离散程度参数结合实例，能用样本估计总体的离散程度参数(标准差、方差、极标准差、方差、极 差差)，理解离散程度参数的统计含义，理解离散程度参数的统计含义. (3)结合实例，能用样本估计总体的取值规律结合实例，能用样本估计总体的取值规律. 考向预测考向预测 命题命题 角度角度 1.抽样方法抽样方法 2.频率分布直方图的应用频率分布直方图的应用 3.用样本的数字特征估计总体的用样本的数字特征估计总体的 数字特征数字特征 核心核心 素养素养 数据分析、数学运算数据分析、数学运算 y的的 分组分组 0.20， 0) 0， 020) 0.20， 040) 0.40， 060) 0.60， 080) 企业数企业数22453147
