2021赢在微点高考语文 任务组十二 .DOC

1、任务组十二任务组十二古代诗歌阅读第一步：读懂古代诗歌阅读第一步：读懂 任务一任务一字斟句酌，把握字斟句酌，把握 7 大标志大标志 时间：时间：45 分钟分钟分值：分值：36 分分 一、一、(2021陕西西安期末考试陕西西安期末考试)阅读下面这首明诗，完成阅读下面这首明诗，完成 12 题。题。(9 分分) 秋秋望望 李梦阳李梦阳 黄河水绕汉宫墙黄河水绕汉宫墙 ，河上秋风雁几行。 ，河上秋风雁几行。 客子客子 过壕 过壕 追野马 追野马 ，将军 ，将军弢弢箭箭 射天狼。 射天狼。 黄尘古渡迷飞挽黄尘古渡迷飞挽 ，白月横空冷战场。 ，白月横空冷战场。 闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳闻道朔方多勇略，只

2、今谁是郭汾阳 。 。 【注】【注】明代边患严重，鞑靼屡扰，诗人奉命出塞犒军，有感而发，遂成此诗。明代边患严重，鞑靼屡扰，诗人奉命出塞犒军，有感而发，遂成此诗。汉宫墙：指明代当汉宫墙：指明代当 时在大同府西北所修的长城。时在大同府西北所修的长城。客子：指离家戍边的士兵。客子：指离家戍边的士兵。过壕：越过护城河。过壕：越过护城河。野马：指人马荡起的烟野马：指人马荡起的烟 尘。尘。弢弢(to)箭：将箭装入袋中，就是整装待发之意。箭：将箭装入袋中，就是整装待发之意。飞挽：快速运送粮草的船只，是飞挽：快速运送粮草的船只，是“飞刍挽粟飞刍挽粟”的省的省 说。说。郭汾阳：唐代名将郭子仪，曾任朔方节度使，以功

3、封汾阳郡王。郭汾阳：唐代名将郭子仪，曾任朔方节度使，以功封汾阳郡王。 1下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分分)() A首联以黄河、长城、秋风、飞雁等构成北方边陲特有的景象，气象开阔而又充满生机。首联以黄河、长城、秋风、飞雁等构成北方边陲特有的景象，气象开阔而又充满生机。 B颔联写将士情绪饱满、意气风发的精神风貌，烘托了战事将起时积极昂扬的战斗情绪。颔联写将士情绪饱满、意气风发的精神风貌，烘托了战事将起时积极昂扬的战斗情绪。 C颈联中一个颈联中一个“冷冷”字虽是用以描写古战场的清冷，但也隐隐透出诗人心中的那份寒意。字虽是用以描写古战场的清冷，

4、但也隐隐透出诗人心中的那份寒意。 D全诗紧扣诗题全诗紧扣诗题“秋望秋望”落笔，诗中之景皆落笔，诗中之景皆“望望”中所见，无不透出凄清肃杀的秋的气息。中所见，无不透出凄清肃杀的秋的气息。 解析解析A 项，项，“充满生机充满生机”错误，应为错误，应为“略带萧瑟之感略带萧瑟之感”。滚滚黄河水环绕着长安，河上秋风阵阵，几。滚滚黄河水环绕着长安，河上秋风阵阵，几 行大雁从空中飞过。以黄河、长城、秋风、飞雁等构成北方边陲特有的景象，气象开阔而略带萧瑟之感。行大雁从空中飞过。以黄河、长城、秋风、飞雁等构成北方边陲特有的景象，气象开阔而略带萧瑟之感。 答案答案A 2这首诗的尾联表达了怎样的思想感情？请简要分析

5、。这首诗的尾联表达了怎样的思想感情？请简要分析。(6 分分) 答：答：_ _ 解析解析“闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳”，诗人深知，战斗的交败，主帅起着决定性的作用。他想，诗人深知，战斗的交败，主帅起着决定性的作用。他想 起经常听人说起的北方多有英勇善战而又富于谋略的将军，在唐代平定安史之乱、大破吐蕃的朔方节度使、起经常听人说起的北方多有英勇善战而又富于谋略的将军，在唐代平定安史之乱、大破吐蕃的朔方节度使、 封为汾阳郡王的郭子仪便是其中最为杰出的一个。诗人感慨当时统兵的将军中再也没有郭子仪那样的人物，封为汾阳郡王的郭子仪便是其中最为杰出的一个。诗人感慨当时统兵的将

6、军中再也没有郭子仪那样的人物， 不禁为战争的前途充满了忧虑和担心，体现了诗人忧国伤时的忠贞情怀。不禁为战争的前途充满了忧虑和担心，体现了诗人忧国伤时的忠贞情怀。 答案答案尾联的意思是：听说北方多有英勇善战而又富于谋略的将军，只是如今再也没有郭子仪那样的人尾联的意思是：听说北方多有英勇善战而又富于谋略的将军，只是如今再也没有郭子仪那样的人 物，诗人借此抒发了对于扶危定倾、安边卫国的良将的向往，表达了忧国伤时的忠贞情怀。物，诗人借此抒发了对于扶危定倾、安边卫国的良将的向往，表达了忧国伤时的忠贞情怀。 【译文】【译文】滚滚黄河水包围着长安，河上秋风阵阵，有几行大雁飞过。士兵们越过护城河时尘沙阵阵，滚

7、滚黄河水包围着长安，河上秋风阵阵，有几行大雁飞过。士兵们越过护城河时尘沙阵阵， 将军整装待发抗击敌军。黄河渡口尘土飞扬，运送粮草的船只一派繁忙；明月当空，战场格外空寂、悲凉。将军整装待发抗击敌军。黄河渡口尘土飞扬，运送粮草的船只一派繁忙；明月当空，战场格外空寂、悲凉。 听说北方有很多英勇善战而又富于谋略的人，只是如今再也没有像大将郭子仪一样的人。听说北方有很多英勇善战而又富于谋略的人，只是如今再也没有像大将郭子仪一样的人。 【赏析】【赏析】秋望诗描写战云密布下的塞上风光，抒发对于扶危定倾、安边卫国的良将的向往，风力秋望诗描写战云密布下的塞上风光，抒发对于扶危定倾、安边卫国的良将的向往，风力 遒

8、劲，慷慨悲凉，是李梦阳边塞诗的杰出代表。遒劲，慷慨悲凉，是李梦阳边塞诗的杰出代表。 全诗紧扣诗题全诗紧扣诗题“秋望秋望”二字落笔。诗中之景，无非二字落笔。诗中之景，无非“望望”中所见，无不透出凄清肃杀的秋的气息。从首中所见，无不透出凄清肃杀的秋的气息。从首 联两句都写到黄河来判断，诗人登临眺望的地点，很可能是在黄甫川堡。这里，边墙在侧，地近黄河，故水联两句都写到黄河来判断，诗人登临眺望的地点，很可能是在黄甫川堡。这里，边墙在侧，地近黄河，故水 绕边墙之景首先映入诗人的视野。次句写秋雁南飞，既点明了节令，也使诗的境界愈见空阔、苍凉。绕边墙之景首先映入诗人的视野。次句写秋雁南飞，既点明了节令，也使

9、诗的境界愈见空阔、苍凉。 颔联写备战中的士卒与将军。颔联写备战中的士卒与将军。“追野马追野马”与与“射天狼射天狼”对举，不必作如实的理解，这两句只是说，战士对举，不必作如实的理解，这两句只是说，战士 过壕越沟，纵马驰骋，其快若风，如追野马。将军则全副戎装，弯弓搭箭，整装待发。这一联写出了训练场过壕越沟，纵马驰骋，其快若风，如追野马。将军则全副戎装，弯弓搭箭，整装待发。这一联写出了训练场 上将士们的活动上将士们的活动， 表现了他们情绪饱满表现了他们情绪饱满、 意气风发的精神风貌意气风发的精神风貌， 还揭示出他们行为的思想基础还揭示出他们行为的思想基础“射天狼射天狼” 以保国安民的崇高理想。以保国

10、安民的崇高理想。 颈联上句所写颈联上句所写，是诗人视线从训练场移开后在黄河渡口见到的景象是诗人视线从训练场移开后在黄河渡口见到的景象。这里这里，尘土飞扬尘土飞扬，运输粮草的车队运输粮草的车队、 船队一派繁忙。颈联下句所写，时、地都已转换。其时月亮升起来了。诗人的目光从熙来攘往的黄河渡口移船队一派繁忙。颈联下句所写，时、地都已转换。其时月亮升起来了。诗人的目光从熙来攘往的黄河渡口移 到了洒满月光的阅无人声的清冷的古战场上。这是战争爆发前的沉寂，练兵场上的紧张与黄河渡口的繁忙预到了洒满月光的阅无人声的清冷的古战场上。这是战争爆发前的沉寂，练兵场上的紧张与黄河渡口的繁忙预 示着战争即将来临，诗人的心

11、不觉收紧了。一个示着战争即将来临，诗人的心不觉收紧了。一个“冷冷”字虽是专用以描写古战场的清冷与寒冷，但也隐隐透字虽是专用以描写古战场的清冷与寒冷，但也隐隐透 出诗人心上的那份寒意。出诗人心上的那份寒意。 尾联抒情，从前三联见到的望中景象中自然转出。诗人深知，战斗的交败，主帅起着决定性的作用。他尾联抒情，从前三联见到的望中景象中自然转出。诗人深知，战斗的交败，主帅起着决定性的作用。他 想起经常听人说起的北方多有英勇善战而又富于谋略的将军想起经常听人说起的北方多有英勇善战而又富于谋略的将军， 在唐代平定安史之乱在唐代平定安史之乱、 大破吐蕃的朔方节度使大破吐蕃的朔方节度使、 封为汾阳郡王的郭子仪

12、便是其中最为杰出的一个。诗人感慨当时统兵的将军中再也没有郭子仪那样的人物，封为汾阳郡王的郭子仪便是其中最为杰出的一个。诗人感慨当时统兵的将军中再也没有郭子仪那样的人物， 不禁为战争的前途充满了忧虑和担心。明代边患严重，瓦剌、鞑靼先后构成明王朝西北和北方的主要威胁，不禁为战争的前途充满了忧虑和担心。明代边患严重，瓦剌、鞑靼先后构成明王朝西北和北方的主要威胁， 榆林等明朝重要的军镇要地，经常受到袭扰。就在诗人这次犒军期间，所到之处也无不显出大战即将降临的榆林等明朝重要的军镇要地，经常受到袭扰。就在诗人这次犒军期间，所到之处也无不显出大战即将降临的 景象，他在榆林城诗中说：景象，他在榆林城诗中说：“

13、旌干袅袅动城隅，十万连营只为胡。旌干袅袅动城隅，十万连营只为胡。”又说：又说：“昨夜照天传炮火，过河新昨夜照天传炮火，过河新 驻五单于。驻五单于。”李梦阳不希望见到劳师动众、师老兵疲、战火连绵的情况常此下去，对于朝廷用人不当、指挥李梦阳不希望见到劳师动众、师老兵疲、战火连绵的情况常此下去，对于朝廷用人不当、指挥 失宜又多有不满，故而在秋望等诗中一再呼唤郭子仪式的人物再世。失宜又多有不满，故而在秋望等诗中一再呼唤郭子仪式的人物再世。 二、二、(2021福建厦门第二次考试福建厦门第二次考试)阅读下面这首宋诗，完成阅读下面这首宋诗，完成 34 题。题。(9 分分) 自咏示客自咏示客 陆陆游游 衰发萧

14、萧老郡丞，洪州又看上元灯。衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。 羞将枉直分寻尺羞将枉直分寻尺 ，宁走东西就斗升。 ，宁走东西就斗升。 吏进饱谙箝纸尾吏进饱谙箝纸尾 ，客来苦劝摸床棱 ，客来苦劝摸床棱 。 。 归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。 【注】【注】寻尺：古八尺为寻尺：古八尺为“寻寻”，“寻尺寻尺”犹言犹言“高低高低”“”“长短长短”。箝纸尾：典出韩愈蓝田县丞箝纸尾：典出韩愈蓝田县丞 厅壁记厅壁记 。县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公

15、文内容。 摸床棱：遇事模棱两可。摸床棱：遇事模棱两可。 3下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3 分分)() A首句用白描手法，刻画出了首句用白描手法，刻画出了“我我”白发稀短的颓唐老态，寄寓着自己壮志难酬的无奈。白发稀短的颓唐老态，寄寓着自己壮志难酬的无奈。 B第二句第二句“又又”字写出了岁月流逝人生倏忽的感叹，字写出了岁月流逝人生倏忽的感叹，“上元上元”交代了诗歌创作的时间。交代了诗歌创作的时间。 C颔联采用间接抒情的手法，表达了对宦海生涯所经历的是非曲直无处分辩的心酸。颔联采用间接抒情的手法，表达了对宦海生涯所经历的是非曲直无处分辩的心酸。 D诗人借诗人

16、借“箝纸尾箝纸尾”这个典故抒发感情，含蓄深刻，这个典故抒发感情，含蓄深刻，“饱谙饱谙”二字更是意味深长。二字更是意味深长。 解析解析C 项，项，“颔联采用间接抒情的手法颔联采用间接抒情的手法”错。错。“羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升”是直接抒情，这是直接抒情，这 十四个字是近年宦海生涯的概括。十四个字是近年宦海生涯的概括。 答案答案C 4诗歌的颈联和尾联表达了怎样的情感？请简要赏析。诗歌的颈联和尾联表达了怎样的情感？请简要赏析。(6 分分) 答：答：_ _ 解析解析颈联是颈联是“吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱”，“箝纸尾箝纸尾”用韩愈

17、蓝田县丞厅壁记故事，说用韩愈蓝田县丞厅壁记故事，说 明自己现任分管茶盐的佐僚明自己现任分管茶盐的佐僚，对主官只能唯唯诺诺对主官只能唯唯诺诺，天天在公文上随着主官的意志画押签名天天在公文上随着主官的意志画押签名，丝毫不能做主丝毫不能做主； 甚至，连属吏也不把他放在眼里。他尝尽了俯仰随人的滋味。甚至，连属吏也不把他放在眼里。他尝尽了俯仰随人的滋味。“饱谙饱谙”二字，浓缩了无限屈辱辛酸。此句写二字，浓缩了无限屈辱辛酸。此句写 出诗人对官场生活的不满出诗人对官场生活的不满。下句下句“摸床棱摸床棱”用用新唐书新唐书苏味道传苏味道传中事中事，全句说全句说，好心的朋友来了好心的朋友来了，总是苦总是苦 苦劝我

18、遇事模棱两可苦劝我遇事模棱两可，假装糊涂假装糊涂，不要固执己见不要固执己见。当然当然，这不失为一种处世自全之道这不失为一种处世自全之道；但但，这不是壮夫所为这不是壮夫所为， 也不是陆游所愿。此句表达对清白节操的坚守。尾联是也不是陆游所愿。此句表达对清白节操的坚守。尾联是“归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤”，我正准备归，我正准备归 里赋闲的行装，不信你看，我游走用的藤杖都准备好了。里赋闲的行装，不信你看，我游走用的藤杖都准备好了。“君知否君知否”以问句形式对州官、对黑暗官场庄严宣以问句形式对州官、对黑暗官场庄严宣 示，后一句用虚笔想象游历示，后一句用虚笔想象游历“庐山

19、古涧藤庐山古涧藤”，借景抒情，抒写归隐后自己寄情山水的生活。归隐山林，这是，借景抒情，抒写归隐后自己寄情山水的生活。归隐山林，这是 更大的退却，是在他心中酝酿了多年的无可奈何的退却。更大的退却，是在他心中酝酿了多年的无可奈何的退却。 答案答案表达诗人对官场黑暗生活的不满。运用用典的手法，用韩愈的表达诗人对官场黑暗生活的不满。运用用典的手法，用韩愈的“箝纸尾箝纸尾”写出官场的黑暗。写出官场的黑暗。 表达对清白节操的坚守。用来客劝我糊涂，反衬诗人的清白。表达对清白节操的坚守。用来客劝我糊涂，反衬诗人的清白。表达归隐的愿望。表达归隐的愿望。“君知否君知否”以问句形式对以问句形式对 州官、对黑暗官场庄

20、严宣示，后一句用虚笔想象游历州官、对黑暗官场庄严宣示，后一句用虚笔想象游历“庐山古涧藤庐山古涧藤”，借景抒情，抒写归隐后自己寄情山水，借景抒情，抒写归隐后自己寄情山水 的生活。的生活。 【译文】【译文】我已经白发萧萧了却还是一个郡丞，又一次在隆兴府观看上元节的花灯。我也不屑和那些无我已经白发萧萧了却还是一个郡丞，又一次在隆兴府观看上元节的花灯。我也不屑和那些无 耻之徒争什么长短高低，还不如东奔西走，挣二斗米糊口吃饭。小吏操办公文时对上司低声下气，有人来苦耻之徒争什么长短高低，还不如东奔西走，挣二斗米糊口吃饭。小吏操办公文时对上司低声下气，有人来苦 声劝说，却模棱两可，含糊其事。我正准备归里赋闲

21、的行装，不信你看，我游走用的藤杖都准备好了。声劝说，却模棱两可，含糊其事。我正准备归里赋闲的行装，不信你看，我游走用的藤杖都准备好了。 【赏析】【赏析】把自己这些年的生活、情怀写给朋友们看，提笔便有许多辛酸。诗人把这许多辛酸，融注在把自己这些年的生活、情怀写给朋友们看，提笔便有许多辛酸。诗人把这许多辛酸，融注在 “衰发萧萧老郡丞衰发萧萧老郡丞”这个起句里，先给朋友们展示一幅自画像：白发稀疏，老态颓唐，这已是一层辛酸；官这个起句里，先给朋友们展示一幅自画像：白发稀疏，老态颓唐，这已是一层辛酸；官 位又不过是辅佐州长官的郡丞，而且是位又不过是辅佐州长官的郡丞，而且是“老郡丞老郡丞”多年来一直作一些

22、多年来一直作一些 细碎事务，更加上一层辛酸。计自三十四岁初入官场，在宦海中沉沦二十多年，始终未曾独当一面，以细碎事务，更加上一层辛酸。计自三十四岁初入官场，在宦海中沉沦二十多年，始终未曾独当一面，以 展其抗敌救国的壮志雄心。岁月流逝，人生倏忽，自然界的酷暑严冬与政治生涯中的风刀霜剑，交相煎迫，展其抗敌救国的壮志雄心。岁月流逝，人生倏忽，自然界的酷暑严冬与政治生涯中的风刀霜剑，交相煎迫， 他安得不老。虚捐少壮之年，空销凌云之志，又安得不颓。这个起句，挟半生忧患俱来，把斯人憔悴的形象他安得不老。虚捐少壮之年，空销凌云之志，又安得不颓。这个起句，挟半生忧患俱来，把斯人憔悴的形象 描绘得逼真，读之便令

23、人泫然。第二句描绘得逼真，读之便令人泫然。第二句“洪州又看上元灯洪州又看上元灯”是反接，以上元灯火的彻夜通明，反衬此翁的颓是反接，以上元灯火的彻夜通明，反衬此翁的颓 唐潦倒，更有酒酣耳热，悲从中来的感慨。于是引出颔联直抒胸臆，诗情步步展开：唐潦倒，更有酒酣耳热，悲从中来的感慨。于是引出颔联直抒胸臆，诗情步步展开：“羞将枉直分寻尺，宁羞将枉直分寻尺，宁 走东西就斗升走东西就斗升。”这十四个字是近年宦海生涯的概括这十四个字是近年宦海生涯的概括。谗言可畏谗言可畏，三人成虎三人成虎，世间枉直世间枉直，一时谁能评断清楚一时谁能评断清楚。 即以放翁而论，他一生受了多少冤枉，哪一件又曾得到公正的裁判。早在四

24、川，他就有即以放翁而论，他一生受了多少冤枉，哪一件又曾得到公正的裁判。早在四川，他就有“讥弹更到无香处，讥弹更到无香处， 常恨人言太深刻常恨人言太深刻”(海棠海棠)的感慨；去岁奉诏东归，孝宗有意任为朝官，又被曾觌等人从中梗阻，这些政的感慨；去岁奉诏东归，孝宗有意任为朝官，又被曾觌等人从中梗阻，这些政 治上的枉和直、是和非，语言是不能分辨其寻尺高低的。何况，他本来就不屑向他们分辩，甚至以这种分辩治上的枉和直、是和非，语言是不能分辨其寻尺高低的。何况，他本来就不屑向他们分辩，甚至以这种分辩 为为“羞羞”。显然，他对政治上的翻云覆雨、钩心斗角是十分厌恶的，对那些吠影吠声的群小是不屑一顾的。显然，他对

25、政治上的翻云覆雨、钩心斗角是十分厌恶的，对那些吠影吠声的群小是不屑一顾的。 他宁愿作外郡佐僚，东奔西跑，就升斗之俸以糊口，这样倒能避开许多风波。这是陆游郑重的选择，也是无他宁愿作外郡佐僚，东奔西跑，就升斗之俸以糊口，这样倒能避开许多风波。这是陆游郑重的选择，也是无 可奈何的选择。诗句中可奈何的选择。诗句中“羞羞”字、字、“宁宁”字，下的很重，感慨遥深。字，下的很重，感慨遥深。 但是但是，高飞远引高飞远引，甘居下僚甘居下僚，这不能使自己的心安适下来这不能使自己的心安适下来。远郡佐僚生涯远郡佐僚生涯，带给他的是更大的苦恼带给他的是更大的苦恼：“吏吏 进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱。进饱谙箝纸尾，客来

26、苦劝摸床棱。”“”“箝纸尾箝纸尾”用韩愈蓝田县丞厅壁记故事，说明自己现任分管茶盐的用韩愈蓝田县丞厅壁记故事，说明自己现任分管茶盐的 佐僚，对主官只能唯唯诺诺，天天在公文上随着主官的意志画押签名，丝毫不能做主；甚至，连属吏也不把佐僚，对主官只能唯唯诺诺，天天在公文上随着主官的意志画押签名，丝毫不能做主；甚至，连属吏也不把 他放在眼里他放在眼里。 他尝尽了俯仰随人的滋味他尝尽了俯仰随人的滋味。 “饱谙饱谙”二字二字， 浓缩了无限屈辱辛酸浓缩了无限屈辱辛酸。 下句下句“摸床棱摸床棱”用用 新唐书新唐书苏苏 味道传中事，全句说，好心的朋友来了，总是苦苦劝我遇事模棱两可，假装糊涂不要固执己见。当然，这味

27、道传中事，全句说，好心的朋友来了，总是苦苦劝我遇事模棱两可，假装糊涂不要固执己见。当然，这 不失为一种处世自全之道；但，这不是壮夫所为，也不是陆游所愿。不失为一种处世自全之道；但，这不是壮夫所为，也不是陆游所愿。 看来，进而分枉直，论是非，诗人不屑；退而走东西，就斗升，更是屈辱难忍，真是看来，进而分枉直，论是非，诗人不屑；退而走东西，就斗升，更是屈辱难忍，真是“乾坤大如许，无乾坤大如许，无 处著此翁处著此翁”(醉歌醉歌)，他是走投无路了。愈转愈深的诗情，逼得他说出了一句隐忍已久又不得不说的话，他是走投无路了。愈转愈深的诗情，逼得他说出了一句隐忍已久又不得不说的话 “归装渐理君知否？笑指庐山古涧

28、藤。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。”归隐山林，这是更大的退却，是在他心中酝酿了多年的无可奈归隐山林，这是更大的退却，是在他心中酝酿了多年的无可奈 何的退却何的退却。但是但是，他真正打算退隐么他真正打算退隐么。要正确理解这句话要正确理解这句话，还得联系他一生出处行藏来看还得联系他一生出处行藏来看。他毕生心存社稷他毕生心存社稷， 志在天下，到老不忘恢复：志在天下，到老不忘恢复：“蹈海言犹在，移山志未衰蹈海言犹在，移山志未衰”(杂感之三杂感之三)，怎么会真的想到退隐山林。就在，怎么会真的想到退隐山林。就在 早一年，他也写过早一年，他也写过“向来误有功名念，欲挽天河洗此心向来误有功名念，欲挽天河洗此

29、心”(夜坐偶书夜坐偶书)的话。显然，这不是认真的后悔，的话。显然，这不是认真的后悔， 而是愤激的反语，应该从反面读。那么，而是愤激的反语，应该从反面读。那么，“笑指庐山笑指庐山”这层归隐山林的意思，自然也只能从反面来理解了。这层归隐山林的意思，自然也只能从反面来理解了。 从无可奈何的一再退却中，可以看出作者对颠倒是非、不辨枉直的朝政的愤慨。所谓自咏示客者，也就从无可奈何的一再退却中，可以看出作者对颠倒是非、不辨枉直的朝政的愤慨。所谓自咏示客者，也就 是出示这样一种愤世嫉俗之情。是出示这样一种愤世嫉俗之情。 三、三、(2021广东汕头教学质量检测广东汕头教学质量检测)阅读下面这首唐诗，完成阅读下

30、面这首唐诗，完成 56 题。题。(9 分分) 柳州柳州 城西北隅种柑树 城西北隅种柑树 柳宗元柳宗元 手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。 方同楚客怜皇树方同楚客怜皇树 ，不学荆州利木奴 ，不学荆州利木奴 。 。 几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？ 若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。 【注【注】柳州柳州：柳宗元当时被贬柳州柳宗元当时被贬柳州。楚客楚客：指楚国诗人屈原指楚国诗人屈原。皇树皇树：即橘树即橘树，屈原爱橘屈原爱橘，曾作曾作橘橘 颂颂 ，赞美橘树。，赞美橘树。荆州：据水经注荆州：据水经注流水载，三国时

31、荆州人李衡临死时对儿子说他把柑树当作奴仆，可流水载，三国时荆州人李衡临死时对儿子说他把柑树当作奴仆，可 以谋利。木奴：指柑橘的果实。以谋利。木奴：指柑橘的果实。 5下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分分)() A此诗作于柳宗元被贬期间，诗人在无奈之下种下很多柑树，此诗作于柳宗元被贬期间，诗人在无奈之下种下很多柑树，“新新”字写出柑叶的嫩绿，字写出柑叶的嫩绿，“遍遍”字写字写 出了柑叶的繁盛，用词精准。出了柑叶的繁盛，用词精准。 B颔联提及两个典故，一是以屈原作橘颂自勉来自比作者的高洁品行，二是以李衡的典故表明自颔联提及两个典故，一是以屈原作橘

32、颂自勉来自比作者的高洁品行，二是以李衡的典故表明自 己不以柑树谋取私利的决心。己不以柑树谋取私利的决心。 C颈联想象奇特，以颈联想象奇特，以“喷雪喷雪”形容柑树开花，以形容柑树开花，以“闻闻”字把柑橘花开的形态和香味一笔写出，渲染出字把柑橘花开的形态和香味一笔写出，渲染出 热闹的气氛，显得形象生动。热闹的气氛，显得形象生动。 D在尾联中，诗人说如果让他等到柑树成为柑林的时候，果实的滋味还能够供养他这个老人，暗藏担在尾联中，诗人说如果让他等到柑树成为柑林的时候，果实的滋味还能够供养他这个老人，暗藏担 忧之情，唯恐贬谪的时间太长。忧之情，唯恐贬谪的时间太长。 解析解析A 项，项，“诗人在无奈之下种

33、下很多柑树诗人在无奈之下种下很多柑树”错误。诗人像屈原一样喜爱美树，所以错误。诗人像屈原一样喜爱美树，所以“无奈之下无奈之下”是是 错误的理解，诗人是因为喜爱而种柑树，而且错误的理解，诗人是因为喜爱而种柑树，而且“新新”“”“遍遍”也透露出作者的心情。也透露出作者的心情。 答案答案A 6苏轼评价此诗苏轼评价此诗“外枯中膏外枯中膏，似淡而实美似淡而实美”，平缓中隐藏着丰富情感平缓中隐藏着丰富情感。这首诗抒发了什么丰富的情感？这首诗抒发了什么丰富的情感？ 请作分析。请作分析。(6 分分) 答：答：_ _ 解析解析解答本题时，要注意审清题干内容，题目问的是抒发了什么丰富的情感，而并非手法。首联：首解

34、答本题时，要注意审清题干内容，题目问的是抒发了什么丰富的情感，而并非手法。首联：首 句特别点明句特别点明“手种手种”和株数，可见诗人对柑树的喜爱和重视；次句用和株数，可见诗人对柑树的喜爱和重视；次句用“新新”字来形容柑叶的嫩绿，用字来形容柑叶的嫩绿，用“遍遍” 字来形容柑叶的繁盛，不仅状物候时态，融和骀荡，如在眼前，而且把诗人逐树观赏、遍览城隅的兴致暗暗字来形容柑叶的繁盛，不仅状物候时态，融和骀荡，如在眼前，而且把诗人逐树观赏、遍览城隅的兴致暗暗 点出，表明了作者对黄柑树的喜爱之情。颔联：作者自己对柑橘树怀有如此深情的原因，他爱柑橘是因为读点出，表明了作者对黄柑树的喜爱之情。颔联：作者自己对柑

35、橘树怀有如此深情的原因，他爱柑橘是因为读 “楚客楚客”屈原的橘颂引起了雅兴，而不是像三国时丹阳太守李衡那样，想通过种橘来发家致富，给子孙屈原的橘颂引起了雅兴，而不是像三国时丹阳太守李衡那样，想通过种橘来发家致富，给子孙 留点财产留点财产；用典用典，表达作者高洁淡泊的品格表达作者高洁淡泊的品格。颈联颈联：诗人从幼小的柑树诗人从幼小的柑树，远想到它的开花结实远想到它的开花结实，“几岁几岁”“”“何何 人人”都上承都上承“怜怜”字来。字来。“怜怜”之深，所以望之切。由于柑树已经成了诗人身边唯一的知音，所以愈写他对之深，所以望之切。由于柑树已经成了诗人身边唯一的知音，所以愈写他对 于柑树的怜深望切，就

36、愈能表现出他的高情逸致，表现出他在尽力忘怀世情。这一联用于柑树的怜深望切，就愈能表现出他的高情逸致，表现出他在尽力忘怀世情。这一联用“喷雪喷雪”形容柑树开形容柑树开 花，下一个花，下一个“闻闻”字，把字，把“喷雪喷雪”奇观与柑橘花飘香一笔写出，渲染出一种热闹的气氛；用奇观与柑橘花飘香一笔写出，渲染出一种热闹的气氛；用“垂珠垂珠”形容累形容累 累硕果，展现了一个充满希望的前景，但这毕竟出于想象。从想象回到现实，热闹的气氛恰恰反衬出眼前的累硕果，展现了一个充满希望的前景，但这毕竟出于想象。从想象回到现实，热闹的气氛恰恰反衬出眼前的 孤寂。表达了被贬之后的孤寂之情。尾联：孤寂。表达了被贬之后的孤寂之

37、情。尾联：“若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。”字面的意思是说，如果字面的意思是说，如果 让我等到柑树成林的时候，它的果实滋味还能够供养我这个老人的。但这是托词，实际上的意思是感伤自己让我等到柑树成林的时候，它的果实滋味还能够供养我这个老人的。但这是托词，实际上的意思是感伤自己 迁谪时日已久，唯恐延续到黄柑成林，自己还能亲尝，流露出沧桑之感。迁谪时日已久，唯恐延续到黄柑成林，自己还能亲尝，流露出沧桑之感。 答案答案诗人抒发了对黄柑树的喜爱之情。从诗人抒发了对黄柑树的喜爱之情。从“新新”可见柑树青翠，可见柑树青翠，“遍遍”可见柑树茂盛、种得多，洋可见柑树茂盛、种得多

38、，洋 溢出诗人对柑树的喜爱。溢出诗人对柑树的喜爱。抒发淡泊清高之情。用屈原的典故，表达与屈原一样秉持高洁品行；用李衡的典抒发淡泊清高之情。用屈原的典故，表达与屈原一样秉持高洁品行；用李衡的典 故，表达自己不像李衡一样谋利，而是淡泊宁静。故，表达自己不像李衡一样谋利，而是淡泊宁静。抒发被贬的伤感、孤寂之情。颈联与尾联想像几年后柑抒发被贬的伤感、孤寂之情。颈联与尾联想像几年后柑 树开花树开花， 花香四溢花香四溢， 结出硕果结出硕果， 用果林的热闹场面反衬出诗人的孤寂用果林的热闹场面反衬出诗人的孤寂、 落寞的境遇落寞的境遇。 流露沧桑的自嘲之情流露沧桑的自嘲之情(或或 者者“流露对前途未卜的担忧之情

39、流露对前途未卜的担忧之情”)。感伤自己也许迁谪的日子要很久感伤自己也许迁谪的日子要很久，要在这里待到黄柑成林要在这里待到黄柑成林，自己还能亲自己还能亲 尝果实味道。尝果实味道。 【译文】【译文】我亲自种植黄柑二百株，春天到来时枝叶青翠，城西北隅一派碧绿。我像屈原一样喜爱这天我亲自种植黄柑二百株，春天到来时枝叶青翠，城西北隅一派碧绿。我像屈原一样喜爱这天 生的美树，不学李衡那样把柑树当作木奴来谋利。多少年才能闻到那像喷雪般白色的花香？又是谁来摘下那生的美树，不学李衡那样把柑树当作木奴来谋利。多少年才能闻到那像喷雪般白色的花香？又是谁来摘下那 像垂珠般的果实呢？如果让我等到柑树成林的那一天，它的美

40、味还能够让我这个老叟滋养受益。像垂珠般的果实呢？如果让我等到柑树成林的那一天，它的美味还能够让我这个老叟滋养受益。 【赏析】【赏析】诗题点明写作时间是在贬官柳州时期。诗的内容是抒发种柑树的感想。开头用叙事语泛泛写诗题点明写作时间是在贬官柳州时期。诗的内容是抒发种柑树的感想。开头用叙事语泛泛写 来来：“手种黄柑二百株手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅春来新叶遍城隅。”首句特别点明首句特别点明“手种手种”和株数和株数，可见诗人对柑树的喜爱和重视可见诗人对柑树的喜爱和重视。 次句用次句用“新新”字来形容柑叶的嫩绿字来形容柑叶的嫩绿，用用“遍遍”字来形容柑叶的繁盛字来形容柑叶的繁盛，不仅状物候时态不仅状物

41、候时态，融和骀荡融和骀荡，如在目前如在目前， 而且把诗人逐树观赏、遍览城隅的兴致暗暗点出。而且把诗人逐树观赏、遍览城隅的兴致暗暗点出。 关于自己对柑橘树怀有如此深情的原因，诗人这样说：关于自己对柑橘树怀有如此深情的原因，诗人这样说：“方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。”原来他原来他 爱柑橘是因为读爱柑橘是因为读“楚客楚客”屈原的橘颂引起了雅兴，而不是像三国时丹阳太守李衡那样，想通过种橘来发屈原的橘颂引起了雅兴，而不是像三国时丹阳太守李衡那样，想通过种橘来发 家致富，给子孙留点财产。家致富，给子孙留点财产。(事见太平御览果部三引襄阳记事见太平御览果部三引襄阳记)心交

42、古贤，寄情橘树，悠然自得，不慕心交古贤，寄情橘树，悠然自得，不慕 荣利，诗人的心地是很淡泊的。然而透过外表的淡泊，正可以窥见诗人内心的波澜。屈原当年爱橘、怜橘，荣利，诗人的心地是很淡泊的。然而透过外表的淡泊，正可以窥见诗人内心的波澜。屈原当年爱橘、怜橘， 认为橘树具有认为橘树具有“闭心自慎，终不过失闭心自慎，终不过失”和和“秉德无私秉德无私”的品质，曾作颂以自勉。今的品质，曾作颂以自勉。今 天自己秉德无私，却远谪炎荒，此情此心，无人可表。只有这些不会说话的柑橘树，才是自己的知音。天自己秉德无私，却远谪炎荒，此情此心，无人可表。只有这些不会说话的柑橘树，才是自己的知音。 这一联的对偶用反对而不用

43、正对，把自己复杂的思想感情分别灌注到两个含意相反的典故中去，既做到形式这一联的对偶用反对而不用正对，把自己复杂的思想感情分别灌注到两个含意相反的典故中去，既做到形式 上的对称，又做到内容上的婉转曲达，并能引起内在的对比联想，读来令人感到深文蕴蔚，余味曲包。上的对称，又做到内容上的婉转曲达，并能引起内在的对比联想，读来令人感到深文蕴蔚，余味曲包。 接着接着， 诗人从幼小的柑树诗人从幼小的柑树， 远想到它的开花结实远想到它的开花结实： “几岁开花闻喷雪几岁开花闻喷雪， 何人摘实见垂珠？何人摘实见垂珠？”“”“几岁几岁”“”“何何 人人”都上承都上承“怜怜”字来。字来。“怜怜”之深，所以望之切。由于

44、柑树已经成了诗人身边唯一的知音，所以愈写他对之深，所以望之切。由于柑树已经成了诗人身边唯一的知音，所以愈写他对 于柑树的怜深望切，就愈能表现出他的高情逸致，表现出他在尽力忘怀世情。这一联用于柑树的怜深望切，就愈能表现出他的高情逸致，表现出他在尽力忘怀世情。这一联用“喷雪喷雪”形容柑树开形容柑树开 花，下一个花，下一个“闻闻”字，把字，把“喷雪喷雪”奇观与柑橘花飘香一笔写出，渲染出一种热闹的气氛；用奇观与柑橘花飘香一笔写出，渲染出一种热闹的气氛；用“垂珠垂珠”形容累形容累 累硕果，展现了一个充满希望的前景。但这毕竟出于想象。从想象回到现实，热闹的气氛恰恰反衬出眼前的累硕果，展现了一个充满希望的前

45、景。但这毕竟出于想象。从想象回到现实，热闹的气氛恰恰反衬出眼前的 孤寂。这两句的言外之意是：难道自己真的要在这里待到柑橘开花结果的一天吗？孤寂。这两句的言外之意是：难道自己真的要在这里待到柑橘开花结果的一天吗？ 尾联本可以顺势直道胸臆，抒发感慨，然而诗人仍以平缓的语调故作达观语：尾联本可以顺势直道胸臆，抒发感慨，然而诗人仍以平缓的语调故作达观语：“若教坐待成林日，滋味若教坐待成林日，滋味 还堪养老夫。还堪养老夫。”字面的意思是说：如果让我等到柑树成林的时候，它的果实滋味还能够供养我这个老人的。字面的意思是说：如果让我等到柑树成林的时候，它的果实滋味还能够供养我这个老人的。 但这是托词，实际上的

46、意思是感伤自己迁谪时日已久，唯恐延续到黄柑成林，自己还能亲尝。但这是托词，实际上的意思是感伤自己迁谪时日已久，唯恐延续到黄柑成林，自己还能亲尝。 四、四、(2021黑龙江齐齐哈尔期末考试黑龙江齐齐哈尔期末考试)阅读下面这首诗，完成阅读下面这首诗，完成 78 题。题。(9 分分) 馆娃宫馆娃宫 怀古 怀古 皮日休皮日休 艳骨已成兰麝艳骨已成兰麝 土，宫墙依旧压层崖。 土，宫墙依旧压层崖。 弩台弩台 雨坏逢金镞，香径泥销露玉钗。 雨坏逢金镞，香径泥销露玉钗。 砚沼只留溪鸟浴，砚沼只留溪鸟浴，屟屟廊廊 空信野花埋。 空信野花埋。 姑苏麋鹿姑苏麋鹿 真闲事，须为当时一怆怀。 真闲事，须为当时一怆怀。

47、【注】【注】馆娃宫：坐落于苏州的灵岩山上，为春秋时期吴王夫差为西施而兴建。馆娃宫：坐落于苏州的灵岩山上，为春秋时期吴王夫差为西施而兴建。皮日休：皮日休：晩晩唐文学唐文学 家家、散文家散文家，与陆龟蒙齐名与陆龟蒙齐名，世称世称“皮陆皮陆”。兰麝兰麝：兰与麝香兰与麝香，名贵香料名贵香料。弩台弩台：弩箭发射台弩箭发射台。屟屟廊廊： 春秋时吴宫廊名。春秋时吴宫廊名。姑苏麋鹿：伍子胥曾劝谏吴王夫差，要他警惕越王，不然吴必亡于越，吴国宫阙楼台将姑苏麋鹿：伍子胥曾劝谏吴王夫差，要他警惕越王，不然吴必亡于越，吴国宫阙楼台将 荆棘丛生，野鹿漫游于姑苏台之下。荆棘丛生，野鹿漫游于姑苏台之下。 7下列对本诗的理解和

48、赏析，不正确的一项是下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分分)() A首联描写西施已故，当年吴王为其修筑的宫殿如今已成为遗迹，为全诗奠定感情基调。首联描写西施已故，当年吴王为其修筑的宫殿如今已成为遗迹，为全诗奠定感情基调。 B颔联选用颔联选用“弩台弩台”“”“香径香径”“”“金镞金镞”“”“玉钗玉钗”等意象显示出吴宫昔日的繁华和生活的奢靡。等意象显示出吴宫昔日的繁华和生活的奢靡。 C颈联承接颔联，选取砚沼、屟廊两处遗址描写其他古迹，颈联承接颔联，选取砚沼、屟廊两处遗址描写其他古迹，“只只”“”“空空”流露出嘲讽之意。流露出嘲讽之意。 D尾联运用尾联运用“姑苏麋鹿姑苏麋鹿”这一典故，追怀

49、当年伍子胥对吴王夫差的谏言，表达诗人的感慨。这一典故，追怀当年伍子胥对吴王夫差的谏言，表达诗人的感慨。 解析解析C 项，项，“嘲讽之意嘲讽之意”错，错，“只只”“”“空空”二字表现出的是诗人强烈的感伤之意，并无嘲讽之意。二字表现出的是诗人强烈的感伤之意，并无嘲讽之意。 答案答案C 8诗歌表现了诗人怎样的思想感情？又是如何表现的？请简要概括。诗歌表现了诗人怎样的思想感情？又是如何表现的？请简要概括。(6 分分) 答：答：_ _ 解析解析第第(1)问是考查诗歌的情感问是考查诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释注释、标题和诗中的表情达标题和诗中的表情

50、达 意的重点词句作突破口意的重点词句作突破口，答题时先答出诗人的不同情感答题时先答出诗人的不同情感，然后结合诗歌的内容解说然后结合诗歌的内容解说。第第(2)问是考查情感的体问是考查情感的体 现方式现方式，从题目可知是咏史怀古诗从题目可知是咏史怀古诗，此类诗歌常用的手法有怀古伤今此类诗歌常用的手法有怀古伤今、借古讽今借古讽今。本诗中本诗中“艳骨已成兰麝土艳骨已成兰麝土， 宫墙依旧压层崖宫墙依旧压层崖”通过吴国馆娃宫如今的破败景象，极写当年的奢华生活，运用了今昔景象的对比。通过吴国馆娃宫如今的破败景象，极写当年的奢华生活，运用了今昔景象的对比。“弩台弩台 雨坏逢金镞，香径泥销露玉钗雨坏逢金镞，香径