通用版2019版高考语文一轮复习天天强化练17.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 天天强化练 17 (时间： 100 分钟 分值： 97 分 ) 一、综合运用 1 下列各句中加点成语的使 用，全都不正确的一项是 ( )(3 分 ) 【导学号： 35900283】 优秀的诗文作品清新自然 ， 不落言筌 ， 用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境 ， 使读者在平淡的语句中体味作者的深意。 我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话 ， 旨在加大环境监督的执法力度 ，强化环境保护的参与意识 ， 因为环境与我们每个人的生活 休戚与共 。 当年我逃难至此 ， 要不是你 ， 我差点儿就没命了 ， 以后但凡有用得着我的地方 ， 就是赴汤蹈火 ，

2、 也 在所不辞。 张教授对网络语 言不仅 不赞一词 ， 反而苛评有加。他认为网络语言不仅无助于学生语言素养的提高 ， 而且对汉语的规范化发展也极为不利。 央视推出的中国诗词大会朗读者具有浓郁的文化意蕴 ， 这些电视节目不仅受到社会各界的极力推崇 ， 而且在广大民众中掀起 轩然大波 。 常言道：当官要为民做主。地方官不仅要为老百姓谋福利 ， 做事也要经得住诱惑和考验 ， 不能 利令智昏 。 A B C D B 不落言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。通俗地说就是没有刻意地用华 丽词藻和修辞手法修饰文章 ， 却给人很好、出彩、舒服清新的感觉。休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。此句用错对象。赴汤蹈火

3、：跳进滚水 ， 踏着烈火 ， 比喻不避艰险 ， 奋不顾身。这里侧重表达不避艰险的愿望和决心。使用正确。不赞一词：原指文章写得很好 ， 别人不能再添一句话；现也指一言不发。此处望文生义。轩然大波：很高的波浪 ， 比喻大的纠纷或风潮。此处指这些电视节目在广大民众中也引起了好的反响 ， 因而“轩然大波”不合语境。利令智昏：贪图私利使头脑发昏 ， 丧失理智。 2 下列各句中 ， 没有语病的一项是 ( )(3 分 ) A 日前 ， 我市提出 “ 延续历史文化血脉 ， 引领未来发展方向 ” 为目标 ， 号召全市人民为创建一个传统与现代共融的城市而努力。 B 有关部门应坚决取缔达不到最低标准的幼儿园 ， 对

4、存在安全隐患的幼儿园要求停业整顿 ， 如此 ， 才能避免伤害孩子的事件不再发生。 C 市场的发展带来了种种问题 ， 最为突出的是部分超大城市房价过高、一些地区商品房库存过多 ， 这是目前各地各项相关政策的背景。 D 美 国日前批准在佛罗里达州开展转基因蚊子野外试验，这种转基因蚊子可帮助控制寨卡病毒、登革热等蚊媒传染病的传播。 D A 项 ， 句式杂糅 ， 应为 “ 提出 ? 的目标 ” 或 “ 以 ? 为目标 ” ； B 项 ， 不合逻辑 ，=【 ;精品教育资源文库 】 = 删除 “ 不再发生 ” 之中的 “ 不 ” ； C 项 ， 成分残缺 ， 应在 “ 各项相关政策 ” 前加上 “ 出台

5、” 。 3 下列各句中 ， 表达得体的一句是 ( )(3 分 ) A 内子在儿童画展上斩获金奖 ， 您不愧是 教子有方啊！ B 我们家的家教很严 ， 令尊常常告诫我们要清白做人。 C 你身为师傅的入室弟子 ， 却做出这种丑事 ， 真是忝列门墙。 D 王先生才高八斗 ， 实践经验丰富 ， 有劳您不吝赐教。 D A 项 ， “ 内子 ” 用于称呼妻子 ， 不能用于孩子。 B 项 ， “ 令尊 ” 用于称呼对方的父亲。C 项 ， “ 忝列门墙 ” 是谦辞 ， 表示自己愧在师门。 4 在下面一段文字横线处补写恰当的语句 ， 使整段文字语意完整连贯 ， 内容贴切 ，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 (

6、6 分 ) 一个人抵抗逆境的 “ 精神资本 ” 有多丰厚 ， _ _。读书能够实现 “ 灵魂之壮游 ”“ 智慧之攀登 ” ， 从而体会到一种超然忘我的乐趣。读书的真正意义 ， _ _。耶鲁大学教授布鲁姆认为 ， 阅读最大的功用是帮助我们善用孤独和享受孤独。的确 ， _ _。你需要的只是一本书和一盏灯而已。从这个意义上说 ， 阅读在本质上和骨子里是在阅读社会、阅读时代、阅读人生。 _ _ _ 【解析】 此题考查语言表达的 简明、连贯。从空前后的语句看 ， 这句话要能引出下文的“读书”；第空注意要从提升自己的精神境界角度拟写；第空注意要从“善用孤独”的角度思考。 【答案】 从 他读过的书就能看出来

7、 就在于提升自己的境界高度 阅读是一种 “ 独行 ”( 意思对即可 ) 5 下面文段有三处推断存在问题 ， 请参照 的方式。说明另外两处问题。 (5 分 ) 在科学研究的道路上 ， 一个好的导师和一个好的平台非常重要。你有了一个好的导师 ，就一定不会出问题 ， 因为导师给你指明了方向。同样一个好的平台会助你发展 ， 这样你的发展一定会非常顺利 ， 发展顺利 ， 就一定会作出很多成果。 有一个好的导师不一定不出问题。 _。 _。 【解析 】 题目已明确有三处推断存在问题 ， 参照 的方式 ， 说明另外两处问题 ， 文段中 “ 一个好的平台会助你发展 ， 这样你的发展一定会非常顺利 ”“ 发展顺利

8、 ， 就一定会作出很多成果 ” 推断有问题。由推断的条件 ， 并不一定能得出所推断的结果。仿照 的方式把理由表述出来即可。 【答案】 有好的平台不一定发展就顺利 发展顺利不一定能作出很多成果 6 下列关于文化常识的解说 ， 不正确 的一项是 ( )(3 分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 【导学号： 35900284】 A 春秋是孔子编写的断代史 ， 语言暗含褒贬 ， 后人称之 “ 春秋笔法 ”“ 微言大义 ” 。 B 侯 ， 封建社会五等爵位的第二等 ， 是古代皇帝对贵戚功臣的封赠。周代有公、侯、伯、子、男五种爵位。 C 乞骸骨 ， 意为请求使骸骨归葬故乡 ， 回家安度晚年 ， 为古代

9、官吏自请退职之说。 D 刻石 ， 典出东汉窦宪破北匈奴、登燕然山刻石记功之事。也称 “ 燕然勒石 ” 。 A A 项 ， “ 春秋是孔子编写的断代史 ” 有误 ， 春秋是 由孔子修订而成的鲁国编年史。 7 补写出下列句子中的空缺部分。 (5 分 ) (1)韩愈在师说中明确提出了择师的标准： “_ ， _，_， 师之所存也。 ” (2)赤壁赋中 ， 从事物变化的角度看待天地的存在的名句是 “_ ，_” 。 【答案】 (1)是故无贵 无贱 无长无少 道之所存 (2)盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 二、论述类文本阅读 阅读下面的文字 ， 完成 8 10 题。 (9 分 ) 【导学号： 359

10、00285】 清顺治八年 (1651 年 )， 顺治在祭告黄帝文中曰： “ 自古帝王 ， 受天明命 ， 继道统而新治统。 ” 刚刚入主中原的满族皇帝这句话看似简单 ， 实则内涵非常丰富 ， 可以说是探析中国现代转型之艰的一个极其重要的视角。 何谓 “ 道统 ” 与 “ 治统 ” ？简单来说 ， 前者主要指尧、舜、禹、汤、 文、武、周公、孔、孟这些圣人的思想传统 ， 即儒家思想传统。后者主要体现为一定继承性的政治统治的传统。 作为“道统”的儒家思想传统 ， 虽在历史上也曾遭到其他思想挑战 ， 但几千年里基本上“天下所极重”。儒家思想自有真理的闪光点和恒久的魅力 ， 但历代帝王看重的是它所宣扬的仁

11、义道德等对封建专 制统治合法性的诠释 ， 倚重的是它所宣扬的“君君、臣臣、父父、子子”对封建专制统治秩序的巩固 ， 从而形成“天下以道而治”的共识。因此 ， 历代帝王都把“继道统”作为巩固自己统治的重中之重。不过 ， 以“继道统”为基础的“新治统” ， 其“新”是极其有限的。一个新王朝替代前朝 ， 不会去否定其封建专制 ， 而是认为前朝统治失德离道 ，所以天命转移。不去否定封建专制的“新治统” ， 只能表现为对治理之术细枝末节的修修补补 ， 实践中则是封建专制统治在总体上不断强化。 中国历史上 ， “道统”与“治统”根深蒂固 ， 强大到把入主中原的少数民族政权纳入自己的 发展轨道 ， 强大到在

12、西方列强不断的侵略下始终没有瓦解。从这个意义上说 ， “道统”与“治统”对于保持中华文明的连续性和统一性有着积极作用。但是 ， 这种深厚的积淀也使中国天然地缺乏走出传统社会的思想资源和体制基础。当中国要向现代社会转型时 ， “道统”与“治统”就成为沉重的历史包袱。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 世界上许多国家经历过从传统社会向现代社会转型的艰难历程 ， 但像中国这样历经百年、遍尝艰辛的却很少。譬如 ， 日本在 19 世纪中叶与中国境遇相似 ， 但它通过 “ 明治维新 ”顺利地向现代转型 ， 不应忽略的一点就是它没有中国这样的 “ 道统 ” 与 “ 治统 ” 。历史底蕴的缺 乏在转型时反而成

13、为优势 ， 使其更容易放弃 “ 原来的自己 ” 。而中国在 “ 鸦片战争 ” 之后 ， 有识之士也希望通过改良挽救民族危亡 ， 但根深蒂固的 “ 道统 ” 与 “ 治统 ” 却阻碍中国的现代转型。近代历史上 ， 早期改良派人物王韬说： “ 器则取诸西国 ， 道则备自当躬 。盖万事而不变者 ， 孔子之道也 ， 儒道也 ， 亦人道也。”这是当时的代表性思潮。此后的“中体西用”思潮和洋务运动 ， 与其说是向现代转型的一种努力 ， 不如说是对“道统”与“治统”的竭力维护。再往后 ， 即使“辛亥革命”敲响了封建专制的丧钟 ， 依然有袁世凯称帝的闹剧。只有在中国共产党成立后 ， 才真正终结了 维护封建专制的“道统”与“治统” ， 中国也由此开始真正向现代转型 ， 向民族伟大复兴的目标迈进。 (摘编自叶帆道统、治统与现代转型之艰