1、 CultureCulture 2:2: FestivalFestival 一 教材分析 本课是小学五年级英语 Culture2,单元主题是 Christmas,这是一节文化的 新授课,主要的教学内容是学习圣诞节的知识。 二、1. 知识目标: (1) 单词目标:Festival star present decorate top will fill candy (2) 词组目标:Christmas stocking Christmas lights Santa Claus 2. 能力目标: (1) 学生在日常生活中初步学会运用本课句型,学会在英语语境中介绍节的 活动。 (2) 通过对圣诞节的学
2、习,学生了解各国的文化。 3情感态度目标: (1)本节课以圣诞节为主题,带领学生学习和了解外国的传统佳节和悠久的文 化。 (2)通过创设情境,激发学生学习英语的兴趣,培养学生积极参与活动和积极 学习的态度。 三教学重难点学习和运用词组: 感受的圣诞节魅力,学习和了解外国文化,并能熟练的运用在实际生活中。 四教学方法 本着以学生为主体,面向全体学生的原则,做到尊重学生的个体差异,选择合 适的教学方法,力求让不同层次的学生都有收获。 1情景教学法:创设真实,生动的生活场景,便于学生将所学语言材料进行 综合,创造性地进行表达交流,变单调、机械的句型操练为活泼生动的交 际性练习。 2.多媒体演示法:运
3、用信息技术与英语学科整合,针对小学生的心理特点,通 过多媒体优势,让学生身心愉悦。 五 教学过程 Step 1: Warm-up (1) Greet to students and introduce myself. (2) Talk about “which festival is the most important in China?” “ Which festival is after New Year?” (设计思路:亲切的问候,营造轻松氛围,问候内容的选择主要为自然过渡 到后面的圣诞节做准备。适时评价,调动孩子们学习积极性) Step 2: Presentation 介绍:12 月
4、 25 日是基督教徒纪念耶稣基督诞生的日子,是西方国家每年重 要的节日之一。圣诞节这一天教徒们到教堂去举行崇拜仪式,以庆祝耶稣基督 的诞生。 圣诞节传统习俗: 1.装饰送圣诞树。2.迎圣诞老人 3.吃圣诞大餐 4.赠送圣 诞礼物 Learn the new words. Festival star present decorate top will fill candy Christmas stocking Christmas lights Santa Claus 说一个故事:圣诞老人的传说 阅读短文并补充句子: Before Christmas, we go shopping, we buy_,_ _and_. Christmas is on December 25th. We decorate the Christmas tree with Christmas lights. We then put a star on the top. We put presents under the tree, too. I hope that Santa Claus will fill my Christmas stocking with toys and candies. 播放著名圣诞歌曲 and sing together and