广东版三年级上册Unit 5 Happy Birthday!-Lesson 3-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：f0338).zip

1、U5 Happy Birthday Think about Party 想一想想一想 派对有关的单词派对有关的单词 What are they talking about? Talk with your partner. 他们在说什么？和你的朋友说一说。他们在说什么？和你的朋友说一说。 ? ? Its Tonys birthday party. Peppas birthday party. I can see 10 balloons. I can see What can you see?你你 能能看到什么？看到什么？ Peppas birthday party. 提醒（提醒（Tip）：中文里

2、）：中文里“一些一些”用用some，如，如:一些朋一些朋 友（友（some friends）。）。 What can you see(能能看到）看到）at your birthday party? I can see （能能看到）看到） Do you know some other Happy Days? 你知道你知道一些一些其他的其他的节日节日吗？吗？ Birthday Birthday 生日生日 New year New year 新年新年/ /元旦元旦 Mothers Day Mothers Day 母亲节母亲节 Fathers Day Fathers Day 父亲节父亲节 Teache

3、rs Day Teachers Day 教师节教师节 Chrismas Chrismas 圣诞节圣诞节Merry Christmas Happy Mothers Day Happy New year Happy Birthday Happy Fathers Day Happy Teachers Day Task Assignment（课后任务）：（课后任务）： 1、Practice Sentence Patterns after class; 2、Preview Unit6 Unit 5 Happy Birthday (Review) 教学课型：三年级英语上册 Unit5 复习课 教学目的：

4、1、复习本课的词汇和句型。 2、学习新单词：six、seven、eight、nine、ten、for、little 3、继续巩固本课的句型且能用英语读电话号码。 4、能用英语从 0 数到 10 教学重点：“四会”单词及其复数形式的学习；句型“How old are you” 运用； 教学难点：she/he/is, I am/you are 的正确使用； 教具：PPT，单词卡片，气球、视频 教学步骤： 教学过程： （一）热身与复习 1、Greeting 2、Step1: Counting Number Game; 3、复习单词：单词卡片和听读录音 4、复习句型：How old are you？I

5、m four./five/ （二）呈现与操练 1、Step4: Words Practice 1 2、学习单词：six、seven、eight、nine、ten 3、操练：oneten 出示单词卡片，学生看图 read and spell 4、情景学习句型：老师拿出预先准备好的袋子里面的礼物，分 别给每个学生。This is for you.Thank you！ （三）Group work (Discussing and Guessing) 1、找学生表演课文对话。 2、通过 cars 简单讲讲名词有单、复数的形式。 （四）巩固与拓展 1、Do the exercise. 让学生用英语谈论个人

6、的一些信息，讲出自 己的年龄和家里的电话号码。 2、在情景中让学生反复操练本课句型。 3、Good to know; （五）Conclusion. 四、Home work 1、Copy down the new words. 2、Read the words and the text. 练习设计： Blackboard Design Unit5 Happy birthday(Review) Its a party. This is my _. Party words I can see _. I can see _. balloons bread . Oh. How old is she? S

7、he is _. Task1：Words about party.（关于 party 的词汇） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Task2：Listen, make a dialogue.（听音,完成对话。 ） A: _ B: Hi. A: How _ you? B: Im fine, thanks. A: How _ are you? B: Look! A: 1,2,3,4,5. You are 5. B, Thats right. What about _? A: Im _. Task3：Look, fill the blank.（看图,完成句子。 ） Its a party. This is my _. I can see _. I can see _. I can see _. I can see _. I can see _. Oh. How old is she? She is _. Task4：Listen, fill the blank.（听音,完成句子。 ） I can see _. I can see _. I can see _. I can see _. I can see _.