1、 字母组合字母组合u-e Run duck, run! Quack! Run duck, run! Quack! Under the sun! Quack! Under the sun! Quack! Run duck, run! Quack! Run! Run! Run! Quack! Quack! LetterLetter UU runduck under LookLook andand read.read. sun u / cute I am letter “e”. Lets make friends. usecuteu-ebusducku u-e/ ju: / Excuse me, c
2、an you help me read the words? u e n Ball game s t c h m b d n t p l f s New friends cude buke pute duke Gifts mute bute fuse nuke cuk e cube catcuteOneballtwos.uses Two cute cats useballthrees. Three cute catsuseballfour s. Four cute cats use ballfives. Five cute cats use ballsixs. One,two,three,fo
3、ur,five,six. Five cute cats playing tricks. (变戏法）变戏法） cuteuse cuteuse cuteuse cuteuse cute use cute cut cute bususeduck excusefun tube Canyouread?（读一读，作对比。 ） Conclusion： 1. u 2. u-e ju： 注意：从上往下，从注意：从上往下，从 左到右来摘苹果。左到右来摘苹果。 u Letspicktheapplesandputthem away.（一起摘下苹果，分一分。）（一起摘下苹果，分一分。） cute usetube u u
4、-e ju up mule excuse cut mu m Enjoy a story Excuse me, can I use your tube? （管子）（管子） Sure! Its on the rug（地毯）（地毯）. No tube, but I see a bug up to a nut. Bug! Bug! Dont eat my nut! （小虫）（小虫） Cute Bug, my luck( (运气运气 ). ). I see you! In the tube. Sure! Its on the rug（地毯）（地毯）. Bug! Bug! Dont eat my nut!
5、 Excuse me, can I use your tube? No tube, but I see a bug up to a nut. Cute Bug, my luck( (运气运气 ). ). I see you! In the tube. Lets try. To be more friendly and cuter. 附件 2 “微课”教学设计说明 微课名称Phonics 教学字母组合 u-e 授课教师姓名单位联系方式 知识点来源 学科：英语 年级：三年级上册 教材版本： 广东开心 版 所属章节：Unit 7 Food and Drink Sounds & Words 录制工具F
6、SCapture 软件，office2010 微课设计简介 （200 字以内） 本微课以字母 u 的歌谣热身，由 Kitty 导入新字母组合 u-e,让学生在 歌曲中自主发现 u-e 的发音规律，再以滚球游戏进行拼读，以 Kitty 交新朋友、送礼物等多样形式进行操练，小结与对比字母 u 和字母组 合 u-e 的发音规律，以摘苹果进行区分练习，最后以故事巩固掌握发 音规律，做到听音能认，见词能读。 微课教学设计内容 教学目标字母组合 u-e 的发音 重点难点突破策 略 自然拼读法、故事教学法 教学过程 1.由已学知识字母 U 的发音歌谣导入字母组合 u-e。 2. 通过歌曲呈现字母组合 u-e 在单词中的发音，自主发现规律并以 滚球游戏进行拼读。 3. 以 Kitty 交新朋友、送礼物等多样形式进行操练。 4. 小结与对比字母 u 和字母组合 u-e 的发音规律，以摘苹果进行区 分练习。 5. 以故事巩固掌握发音规律，做到听音能辨，见词能读。
