1、20 淡水资源 学习目标 1.知道水是生命之源，了解地球上的淡水资源。 2.通过实验体会可利用的淡水资源非常有限。 3.树立节约用水的意识，养成珍惜水资源的好习惯。 重点:知道水是生命之源，了解地球上的淡水资源。 难点:通过实验体会可利用的淡水资源非常有限。 本课主要概念关系图 一、填空题 1.淡水资源由江河湖泊中的水、_、冰川以及地下水等 _组成。 2.目前，人类较容易利用的淡水资源主要是_、_以 及一部分浅层地下水。 3.地球上的淡水资源占地球水资源的_左右。 4.如果地球上的水相当于一杯，那么淡水只相当于_，可开 发利用的淡水资源只相当于_。 二、判断题 1.地球上可供人类利用的淡水资源
2、非常有限。() 2.沙漠中的淡水资源很少。() 3.世界上水量最大的淡水资源是地下水。() 三、选择题 1.下列对水的认识，不正确的是()。 A.水资源不足，将成为一个严重的社会问题 B.我国的淡水资源十分丰富. C.水是人类宝贵的资源，应当珍惜； 2.对于生活在一个极度缺水城市的人，下列生活习惯应该摒弃的是 ()。 A.用盆接水洗菜 B.用淘米的水浇花 C. 漂洗衣服时不关水龙头 四、简答题 如何节约用水? 五、拓展长廊 请你为节约用水写几句宣传语。 参考答案 一、1.高山积雪淡水水体 2. 河流水淡水湖泊 3.3% 4.一汤匙一滴水. 二、1. 2. 3. X 三.1.B 2.C 四、用洗完衣服的水拖地，拖地用的水再用来冲马桶，关紧滴水的水 龙头。洗脸时以盆代替水流。洗蔬果时集中在一个盆子里，以小水流 的方式慢慢洗。 五、水是生命之源，请节约每一滴水。节约用水从点滴开始。如果不 节约用水，地球上的最后-滴水，将是人类的眼泪!
