闽教版四年级上册Unit 1 Our Classroom-Part A-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：b06d9).zip

1、Unit 1 My classroom Part B Lets learn PEP小学英语四年级上册小学英语四年级上册 LetsLets singsing Lets go and see. Whats in the classroom? Look! This is the new classroom. LetsLets learnlearn teachers desk teachers desk fan fan com pu computer ter wall wall floor floor LetsLets spellspell 听音，迅速站立指物、大声说。听音，迅速站立指物、大声说。 L

2、isten,Listen, pointpoint andand saysay Look! This is the new_. The teachers desk is _. The computer is _. The fan is _. The wall is _.The floor is_. Its big and nice. I like my classroom. Look,Look, readread andand fillfill classroom blue purplepurple green orange yellow 小组活动：小组活动： 组长带领组员描述新教室，不少于五句

3、话。组长带领组员描述新教室，不少于五句话。 Look! This is the new classroom. The _ is _. The _ are _. I like my classroom. GroupGroup workwork 挑挑 战战 我学到了我学到了 summary （二选一） 1. P8教室涂色，并用英语介绍给父母吗。 2. 画一间你理想的教室，并用英语介绍给父母。 HomeworkHomework Unit1Unit1 MyMy ClassroomClassroom B B LearnLearn 教学设计教学设计 学习目标 1. 能听、说、认读单词：computer,

4、teachers desk, fan, wall, floor。 2. 能够结合情景运用句子：Look! This is the new classroom. The door is orange. 描述教室。 3. 能根据自己设计为图片上色并用英语简单描述。 重点 能够听、说、认读本课生词；能够结合情景运用所学词句描述 教室物品。 难点 名词单复数及 be 动词的正确使用。学习运用直拼法记忆单词。 Step1:Warm-upStep1:Warm-up 1.Listen and sing. PPT 播放歌曲 In my classroom I can see Look and say 复习 A

5、 部分单词。 设计意图设计意图: : 由歌曲活跃课堂气氛，引入学习话题。由歌曲活跃课堂气氛，引入学习话题。 Step2:PresentationStep2:Presentation andand practicepractice . Lead-inLead-in 呈现人物情景图，由创设的会话引入学习话题。 设计意图设计意图: : 创设情景，由人物会话引入谈论话题。创设情景，由人物会话引入谈论话题。 .Lets.Lets learnlearn 1.New words ：computer, teachers desk,wall, floor, fan. 呈现教室主情景图，由对话 What do y

6、ou see? I see a fan. 引出单词和发音，学生听音跟读。通过图片、教室内实物等展 示理解其复数形式和使用。 设计意图设计意图: :通过情景呈现单词，在语境中理解记忆单词。通过情景呈现单词，在语境中理解记忆单词。 2. Lets spell 通过分解合成词、音节划分等形式拼读单词。 设计意图设计意图: : 引导学生正确识记、拼读单词。引导学生正确识记、拼读单词。 3.Watch and learn. 观看动画视频，通过看、听、跟读等形式 学习、识记单词。 4. Practice 1)Listen and translate. 听音，快速说出单词的汉语意思。 2）Read.认读教室

7、内其他单词并请学生贴图使用核心句子表 达。 设计意图设计意图: :通过活泼的练习形式，在趣味中记忆、巩固词汇。通过活泼的练习形式，在趣味中记忆、巩固词汇。 Step3:ConsolidationStep3:Consolidation 1.Look, read and fill. 教师示范句子，学生填词读句子。 2. Group work 1）组长带领组员描述新教室，不少于五句话。 This is my classroom. The door is yellow. The desks are green I like my classroom. 2）小组展示 3.挑战 出示其他房间图，拓展学生的语音表达。 设计意图设计意图: :通过本环节活动、练习，由语言输入到语言输出。通过本环节活动、练习，由语言输入到语言输出。 Step4:SummaryStep4:Summary 课堂小结。 Step5:Step5: HomeworkHomework