1、1 Unit 3 Numbers and animals Part B 教学设计 教学目标 语言知识目标语言知识目标 1.学习单词 seventeen，eighteen,nineteen,twenty,初步运用 how much ,very, clever 等词汇。 2.学会使用句子 How much is.and.? 3.功能：将英文数字运用到加法算式中。 语言技能目标 1.继续巩固 20 以内表示数量的单词， 能听懂、 会说出并拼写表示数量的单词。 2.学习用 How much is.and.?来表达简单的加法算式。 情感态度 将英语数量词与实际生活联系，学以致用。 文化意识 了解不同国家
2、的幸运数字 教具准备 1. 希沃白板 2. 单词卡片 教学过程 Step1 Greeting 1. 师生问候 Step2 Warming up 1. 游戏热身 2. 复习数字 1 到 12 3. 复习数字 13 到 16. Step2 Leading up 1. 教授单词：seventeen, eighteen,nineteen,twenty T:today we will learn much more numbers, number1： fifteen ,so teen pronounce /ti:n/。 Ok, six-teen-sixteen. 同理教授单词：seventeen, ei
3、ghteen,nineteen,twenty. 2. 巩固练习数字 （1） 用 How many 句型看图片数数字 （2） 火眼金睛 看单词抢答说出数字。 （3） 游戏找回家的路线 游戏规则：学生上来找出路线数字图标，其他学生负责说出数字，并判断 路线的对错。 Step3 Presentation (一)句型的教学 1. 教授单词 clever 和句型 How much is and? （1） 教师出示图片说： “Look，so beautiful farm. How many cows? How many horses? Can you tell me :how much is two an
4、d three?(2+3=？)2.How much is three and fourteen ?3.How much is two and sixteen? （2） How much isAand B？表示 A+B 等于多少？ Its C.等于 C. 2 (二)课文教学 1. 翻开课本第 18 页，教师播放录音，学生边听边看课文图画。 2. 全班观看课文教学光盘，理解内容，教师可配合上动作表演。 3. 再播放录音二到三遍，学生模仿跟读。跟读时，教师引导学生用赞扬 的语气来读“Very clever!” （三）教学单词 Clever 1.拿出单词卡片教学单词 clever,带读，并操练板书。
5、2.大小声操练单词。 （四）操练句型：1.How much is and? 2.Its 1.利用希沃白板的课堂活动超级分类随机变换数字，学生进行操练并读 出句型。 2.学生进行抢答，抢答正确的学生进行奖励。 Step4 Conslidation 1. game.(猴子过河) 教师出示题目，学生回答正确一题，猴子就向前一步，集体操练句型 How much is.and.?，利用抢答的方式 Its回答，回答对的学生进行奖励。 Step5 Extension 选择正确的答案 How much is ten and ten ? How old are you ? How many books? How
6、 are you? A.Seven booksB. Fine, thank you. C. Its twenty. D.I am nineteen. Step5 Summary 1.教师总结今天学过的单词:1.seventeen2.eighteen3.nineteen.4.twenty. 2.教师总结今天学过的句型 1. 1.How much is and? 2.Its Step6 Homework 教师布置作业： 1.Listen to the tape and imitate the English sound. （听录音内容并模仿语音语调） 2.Finish theActivity Book. （完成英语活动手册） 3.Copy the new words three times. （抄写新单词各三遍）
