1、教学目标 1. 能听、说、读、写 do morning exercises, eat breakfast, haveclass, play sports, eat dinner。 2. 会说句型： “When do you do morning exercises/?”并能回答“Atoclock.”。 教学重点 1. 掌握 Lets learn 中的动词短语并能用于回答问询作息时间。 2. 掌握单词 exercises 的正确发音。 教学难点能用动词短语回答问询作息时间。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L 教具学具 单词卡、教学光盘 教
2、学内容个人修改设计 教 学 过 程 Step1 : 预习温故（用时 5 分钟） Step 2. 新课内容展示（用时 20 分钟） 1. Use the cards to learn new phrases. 2. T: do morning exercises, do morning exercises, Lets/I often do morning exercises. 3. Read these sentences. 4. 学生听录音，分角色读 Lets learn 。 Step 3. 合作交流，师生共建（用时 8 分钟） Role- play 1) Answers the questions. 2) Ask and write. 教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练 习: Step 4. 达标检测（用时 6 分钟） Step 5.学生小结：这节课我学到了 _ 教 学 过 程 Step 5.布置当堂作业绿色圃中小学教 1、书写并背诵四会词组。 2、读背 Lets learn 的对话。
