1、3 热空气和冷空气 学习目标 1.通过实验，认识并了解热空气和冷空气的流动规律。 2.知道空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。 3.知道我们可以用不同的方法来制造风。 重点:认识热空气和冷空气的流动规律。 难点:理解风的成因。 一、填空题 1.空气总是在_运动的，空气的流动形成_。 2.热空气要比相同体积的冷空气质量_， 所以热空气会向 _升。 3.空气受冷向_流动。 4.在让纸蛇转动的实验中，将纸蛇放在_上方约_处。 5.做冷空气和热空气的流动实验时，我们要准备两个_的玻璃 瓶。 6.制造风的方法有_、_、_等。 二、判断题 1.扇扇子可以制造风。() 2.空气是会流动的。() 3.点燃
2、蜡烛，热空气在蜡烛火焰的下方。() 4.做冷空气和热空气的流动实验时，两个玻璃瓶分别放在盛有冷水和 热水的盆中。() 5.暖气片通常安装在房间的高处。() 6.空气并不总是在循环运动。() 三、选择题 1.制冷空调应安装在室内墙壁的()合适。 A.上方B.下方C.中间 2.热气球是利用()的原理制成的。 A.热空气上升B.冷空气上升C.冷空气下降 3.暖气片安装在房间的()合适。 A.低处B.高处C.任何位置都 4.下面材料不是用来制作观察空气流动的简易装置的是()。 A.短蜡烛.B.塑料瓶C.气球. 5.下面说法正确的是()。 A.热空气会下降B.冷空气会上升C.冷空气会下降 6.下面方法可以用来制造风的是()。 A.吹风车B.烤面包C.折纸船 四、简答题 1.举例说明热空气的用途。 2.举例说明冷空气的用途。 五、拓展长廊 请你动手做一个“ 热气球”并让它上升，并说说“热气球”为什么 会上升。 参考答案 一、 1.循环风 2.轻上 3.下 4.火焰10 厘米 5.一样大 6.扇扇子吹 头发挤袋子 二、1. 2. 3.X 4. 5.X 6.X 三、1.A 2.A 3.A 4.C 5.C 6.A 四、1.热气球、取暖器等。 2.冷藏柜、空调制冷等。 五、因为“热气球”里充满了热空气，热空气会带动“热气球”上升。
